一、選擇題（每題只有一個正確答案，每小題2分，共50分。）1．有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的描述，正確的是：（ ）①形成中國的傳統(tǒng)文化體系 ②奠定中國奴隸社會的經(jīng)濟基礎�、壑袊鴼v史上第一次思想解放運動�、苁窃摃r期生產(chǎn)力發(fā)展的反映 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．孔子、孟子、荀子思想的共同點是：（ ） A．認為教育可以興國 B．具有唯物主義的觀點C．重視民意 D認為統(tǒng)一是民心之所向3．漢武帝對中國古代教育發(fā)展做出了貢獻，在他統(tǒng)治時期：（ ） �、俳逃秊槿寮宜鶋艛唷� ②興辦太學拓寬了人才選拔渠道�、鄢醪浇⒘说胤浇逃到y(tǒng) ④私學興盛 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④4．戰(zhàn)國時期在治國方略上主張“明禮儀以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是（ ） A．孟子 B．韓非子 C．墨子 D．荀子5．下列有關(guān)宋時期程朱理學的描述，錯誤的是：（ ） A．是儒、道、佛三家思想融合的產(chǎn)物 B．二程的理學學說有唯心的一面 C．適應了統(tǒng)治階級的政治需要 D．認為統(tǒng)一是民心之所向6．彼特拉克說：“我不想變成上帝，或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福�！币陨嫌^點反映了 ( ) A．重視人的價值，崇尚人性 B．反映了人們對現(xiàn)世生活的追求 C．反對個人私欲的膨脹、泛濫 D．維護教會的神學和世俗權(quán)威 7．盧梭說：“社會秩序乃是為其他一切權(quán)利提供了基礎的一項神圣權(quán)利，然而這項權(quán)利決不是出諸自然的，而是建立在約定上的�！边@句話體現(xiàn)的觀點是 ( ) A．自然權(quán)利說 B．社會契約論 C．公共意志論 D．三權(quán)分立學說8．下列對中國傳統(tǒng)文化主流思想──儒家思想的闡述，有誤的是 ( ) A．春秋戰(zhàn)國時期產(chǎn)生了我國的早期儒學 B．漢武帝時期儒家學說開始定于一尊 C．兩宋時期產(chǎn)生的理學實現(xiàn)了儒學的更新D．明清之際的進步思想家們是中國傳統(tǒng)思想文化的背叛者9．宋代話本和明清小說興起和繁榮的根本原因是A.城市經(jīng)濟繁榮為他們的興起奠定了物質(zhì)基礎B.市民階層興起為他們的興起提供了階級基礎C.通俗文學的發(fā)展D.話本和小說通俗易懂10．元雜劇的出現(xiàn),標志著( )A.古代戲曲的起源 B.古代戲曲的成熟C,國劇的形成 D.地方戲的崛起11經(jīng)典力學與中世紀的自然觀和方法論相比，最顯著的特征是( )①注重實驗②數(shù)學化③化學化④經(jīng)驗法A．①② B．①③C．②③ D．①②④12、下列表述與伽利略無關(guān)的是( )A．論證了哥白尼的“日心說”B．自制望遠鏡觀察天空，發(fā)現(xiàn)了許多新天體C．為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定基礎D．修正了由狹隘經(jīng)驗建立起來的時空觀13、標志著人類對客觀規(guī)律的認識，開始從宏觀世界深入到了微觀世界的事件是( )A．經(jīng)典力學的建立B．狹義相對性的提出C．廣義相對論的提出D．量子力學的建立14.下列科學家與其主要發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）對應錯誤的是( )A．法拉第──電磁感應現(xiàn)象 B．愛因斯坦──相對論C．拉馬克──發(fā)電機 D．瓦特──改良蒸汽機15．假如你生活在19世紀，你不可能做到的是（ ）A．學習達爾文的《物種起源》 B．乘坐汽船橫渡大西洋C．在家欣賞電視節(jié)目 D．駕駛汽車外出旅行16．古希臘的下列哲學家，主張“人的感覺是判定一切的準繩”的是( )A.普羅泰格拉 B.蘇格拉底 C.柏拉圖 D. 亞里士多德17、“在中世紀，人類意識的兩方面——內(nèi)心自省和外界觀察都一樣——一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)�！谝獯罄@層紗幕最先煙消云散。”“最先煙消云散”是指( )A、資本主義萌芽產(chǎn)生 B、文藝復興C、出現(xiàn)智者學派 D、啟蒙運動18、19世紀中期以后，“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域最終被驅(qū)逐出去，主要是因為( )A、西方人文主義思想精神的進一步發(fā)展B、啟蒙思想和唯物主義哲學的迅速推廣C、人猿同祖學說普遍得到了人們的認可D、“物競天擇，適者生存”進化觀點的提出19、歐洲的啟蒙運動和文藝復興之間的共同點在于( )A、都是資產(chǎn)階級的思想解放運動 B、都主張民主共和制度C、都提倡宗教改革 D、都主張自由民主平等20、“蒸汽時代”和“電氣時代”的來臨都①推動了社會生產(chǎn)力的大幅度提高②促使新的工業(yè)部門興起③使世界各地的聯(lián)系日益密切 ④促進了城市的興起或發(fā)展（ ）A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①21、他和一位朋友在郊外觀賞風景時，朋友問他，山中美麗的花樹，它們自生自長，與人心感覺與否并無關(guān)系，你認為呢？他卻說：你來看此花樹，它才存在；你不來時，它是不存在的。在他看來，花樹的存在與否，全以人的主觀感覺為轉(zhuǎn)移�！八敝傅氖牵� ） A.孟子 B.董仲舒? C.朱熹 D.王陽明22. 7．培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響�！边@里所說的“影響”主要是指（ ） A．奠定了中國世界文明古國的地位 B．打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài) C. 促進了歐洲社會制度的轉(zhuǎn)型 D．推動了歐洲工資本主義23、中國是最早掌握混合選擇法和無性嫁接雜交技術(shù)的國家，這兩項技術(shù)的最早記錄都可見于（ ） A、《汜勝之書》 B、《呂氏春秋》 C、《齊民要術(shù)》 D《物種起源》24、“辭藻華麗、筆法鋪張、缺乏充實的生活內(nèi)容”，這是哪種文學體裁的特點：（ ） A 楚辭 B 漢賦 C 漢樂府詩 D 先秦散文25、世界上最早使用十進位值制記數(shù)法的國家是（ ） A、中國 B、日本 C、印度 D、埃及二．材料題26.閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題：材料一 董仲舒對儒家思想作了發(fā)揮，他宣揚天是萬物的主宰，皇帝是天的兒子，即天子，代表天統(tǒng)治人民，因此全國人民都要服從皇帝的統(tǒng)治，諸侯王也要聽命于皇帝。這叫做“大一統(tǒng)”。 材料二 黃宗羲在《明夷待訪錄》中說：“凡天下無地而得安寧者，為君也。是以未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然，曰：‘我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。’其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰：此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則，為天下之大害者，君而已矣�！� 請回答：（2）從時代背景方面比較材料一與材料二觀點差異的原因。5（3）試從客觀作用方面簡要評析上述材料中的思想觀點。527．（17分）中西方科學、思想文化相互交流，彼此影響，推動了社會發(fā)展和歷史進步。閱讀下列材料，回答問題。材料一 明朝后期開始，利瑪竇、湯若望等歐洲傳教士先后來華，與徐光啟等合作開展翻譯活動，把歐洲的天文、數(shù)學、地理等著作介紹到中國，同時把中國的《大學》、《論語》等典籍介紹到歐洲。歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”。（1）材料一反映了怎樣的文化現(xiàn)象？（2分）有何意義？（3分） 材料二 有學者指出，歐洲大陸國家14～16世紀時出現(xiàn)了三R現(xiàn)象：一是文藝復興（Renaissance）；一是宗教改革（Religion Reform）；一是羅馬法復興（Recovery of Roman Law）。三個方面雖然不同，但集中一點是人文主義的勝利。人的價值、人的權(quán)利、人的自由得到了承認解放。 ——江平《羅馬法精神與當代中國立法》（2）14—16世紀歐洲大陸國家為什么會出現(xiàn)三R現(xiàn)象?（3分）說明3R現(xiàn)象的共同特點是什么?（3分）材料三 康德把國家看成“許多人依據(jù)法律生活組織起來的聯(lián)合體”。他把文明社會和法治等同起來，認為只有法治社會才是文明社會。他也主張法律面前人人平等。 ——侯鴻勛《孟德斯鳩及其啟蒙思想》（3）依據(jù)材料三，概括康德心目中的“法治社會”。（3分）他的觀點對當時社會產(chǎn)生了怎樣的影響?（3分） 28．（18分）湯顯祖和莎士比亞堪稱世界戲劇的兩座高峰，在十六世紀晚期和十七世紀初同時出現(xiàn)在東半球的中國和西半球的英國�！赌档ねぁ放c《哈姆雷特》分別是其代表作，以下是有關(guān)這兩部作品的有關(guān)材料：材料一 《牡丹亭》塑造一個女性形象—杜麗娘，她出生名門，自幼受到封建文化教育和嚴格管束，她如同籠中的鳥，強烈渴望沖出牢籠；在生存環(huán)境沒能給她的理想的實現(xiàn)提供任何條件的情況下，她只能到夢中尋找自己的理想；進入鬼蜮的杜麗娘，由于離開了封建禮教的管束而顯得更為大膽、癡情。她不滿足以幽魂的身份和情人聚會，她能為愛情而死，更情愿為愛情而生。她毫無顧忌的與陰間的判官據(jù)理力爭，使自己還魂。她還一鼓作氣，讓自己的非法叛逆婚姻得到家長和社會的認同。材料二 《哈姆雷特》塑造了的悲劇形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高貴的理性! 多么偉大的力量! 多么優(yōu)美的儀表! 多么優(yōu)雅的舉動! 在行為上多么像一個天使! 在智慧上多么像一個天神! 宇宙的精華! 萬物的靈長”。請回答：（1）指出兩部劇作所處時代的共同經(jīng)濟特征。（4分）（2）思考兩部戲劇通過塑造人物形象，表達了怎樣的共同精神？（2分）（3）分析這兩部戲劇反映的這種精神，在東西方產(chǎn)生的完全不同的影響。（8分） 并分析產(chǎn)生不同影響的主要原因。（4分）江西省宜春市豐城三中2013-2014學年高二上學期期中考試 歷史試題 Word版無答案
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