2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考?xì)v史試題命題人：鄒麗艷 總分：100分 時(shí)間：100分鐘一、選擇題（25小題，每題2分，共50分）1.在歷史發(fā)展進(jìn)程中，人類社會(huì)逐步告別“小國(guó)寡民”時(shí)代，世界從分散走向整體。下列項(xiàng)中，與“小國(guó)寡民”相關(guān)的是老子向往的理想社會(huì)屈原追求的“美政”理想羅馬法的基礎(chǔ)雅典民主制的重要條件A.①②③ ? ?B.①③④? C.①④? D.③④2、“想?yún)⒓优銓張F(tuán)的公民按先后順序依次進(jìn)入，直到既定的人數(shù)到齊為止、、、、、開庭審理前，陪審員對(duì)案件一無(wú)所知，他們了解整個(gè)案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是公訴人的演說(shuō)陳述。”雅典的這一制度 A.體現(xiàn)了其民主的運(yùn)作方式 B. 表明公民只享有形式上的平等 C. 保證了案件判決的公平公正 D. 為后世提供了完備的司法程序3．公元前453年，由三名貴族組成的羅馬考察團(tuán)前往希臘，經(jīng)過(guò)近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外觀的民主，實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”。這種說(shuō)法的主要理由是A．雅典的民主制度是一種直接民主制B．廣大婦女不能參加城邦的公民大會(huì)C．向雅典城邦納稅的外邦人無(wú)選舉權(quán)D．城邦的實(shí)權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中4、商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)的措施不包括A、按軍功大小授予爵位 B、按軍功大小賜給田宅C、資財(cái)雄厚的大商人可以做官 D、生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役5、商鞅變法成功的因素有 ①順應(yīng)歷史潮流 ②商鞅不畏強(qiáng)權(quán)，執(zhí)法如山③南門徙木確立了百姓對(duì)商鞅的信任 ④商鞅以法家思想消除變法的思想障礙A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③6、商鞅變法的措施中對(duì)后世有消極影響的是①重農(nóng)抑商②“燔詩(shī)書而明法令”③獎(jiǎng)勵(lì)軍功④廢除井田制⑤實(shí)行連坐法A、①②④⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、②④⑤7.孝文帝改革前，北魏各種制度的建設(shè)有許多不夠完善和欠缺之處，不包括 A．基層政權(quán)組織 B賦稅制度 C．民族政策 D按人口分配土地．北魏均田制實(shí)行后，文獻(xiàn)中出現(xiàn)了“莊園”一詞，被指圈占的成片土地。唐代均田制實(shí)行后，“莊園”一詞的使用更普遍。這反映了均田制實(shí)行后A.井田制得以恢復(fù) B.不存在土地私有現(xiàn)象C.仍存在土地集中現(xiàn)象 D.莊園由中央集中管理 鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會(huì)影響，從社會(huì)進(jìn)程的發(fā)展來(lái)看，其最主要的表現(xiàn)是 A．改變了單一的生活方式 B．促進(jìn)了封建化進(jìn)程C．增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力 D．加速了民族問(wèn)的融合之所以說(shuō)宗教改革運(yùn)動(dòng)是早期資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的一個(gè)特殊階段，主要是因?yàn)樗�把斗�?zhēng)矛頭指向教皇和教會(huì)沒有發(fā)動(dòng)人民群眾參與采取了異端的斗爭(zhēng)形式14．歐洲宗教改革期間，德國(guó)薩克森的一位天主教徒曾問(wèn)馬丁?路德：“你不信教皇，不信教階和圣禮，那么你說(shuō)，有罪的靈魂如何才能得救呢？”馬丁?路德會(huì)對(duì)他說(shuō)永生與永罰都是上帝先定的，人的意志無(wú)法改變關(guān)鍵在于信仰，只有依靠信仰才能得救只要克服私D．教皇是“兩足禽獸”，人民應(yīng)起來(lái)粉碎教會(huì)這個(gè)邪惡勢(shì)力宗教改革中最能體現(xiàn)新A．路德教 B．加爾文教英國(guó)國(guó)教 D．.列寧說(shuō)：“如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變，那么就必然會(huì)承認(rèn)這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的�！边@表明農(nóng)奴制改革A.為資本主義發(fā)展掃清了障礙B.確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制C. 促進(jìn)俄國(guó)的近代化D.阻止革命在俄國(guó)的發(fā)生．19世紀(jì)上半葉的日本人曾經(jīng)這樣記述日本社會(huì)中封建統(tǒng)治級(jí)與商人的關(guān)系：躬屈膝，以期能向他們借錢，并仰賴江戶、京都等地的商人日本的封建統(tǒng)治者十分重視商業(yè)的發(fā)展C．隨著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展富商地位、實(shí)力有所上升有人說(shuō)，日本明治維新是自身?xiàng)l件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級(jí)改革。這里的 “外部因素”主要A．中下級(jí)武士破產(chǎn) B．民族危機(jī)的加劇 C．西南大名的強(qiáng)大 D．倒幕運(yùn)動(dòng)的勝利經(jīng)過(guò)明治維新，日本發(fā)展成為亞洲第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家，同時(shí)走上了帝國(guó)主義道路，對(duì)外大肆侵略擴(kuò)張。這是因?yàn)锳．國(guó)家保護(hù)并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)B制定了外向型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略．建立了帶有強(qiáng)烈封建性和軍事性的政治體制D．政府把大量國(guó)營(yíng)企家觀察下列商鞅變法時(shí)期的幾幅圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：圖 商銅方升 初，商君相秦，用法嚴(yán)酷，嘗臨渭論囚，渭水盡赤 ——《資治通鑒》 董仲舒說(shuō)上曰：“……古者稅民不過(guò)什一，其求易共；使民不過(guò)三日，其力易足。……至秦則不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得買賣，富者田連阡陌，貧者亡立錐之地�！�…田租口賦，鹽鐵之利二十倍于古�；蚋�豪民之四，見稅什伍。……” ——《漢書?食貨志》(1)從圖一和二中的牛耕中你能吸取哪些歷史信息?這些信息說(shuō)明的問(wèn)題是什么?(2)你從圖二、三中可以獲得商鞅變法的什么信息? (3)根據(jù)材料三、四指出商鞅變法的主要弊端。(4)根據(jù)述材料和學(xué)知你給商鞅變法一個(gè)合理的評(píng)價(jià)。 宋開國(guó)時(shí)，設(shè)官分職，尚有定數(shù)，其后薦辟之廣，恩蔭之濫，雜流之猥，詞祿之多，日增月益，遂至不可紀(jì)極。真宗咸平四年（1001年），有司言減天下冗官十九萬(wàn)五千余人。所減者如此，未減者可知矣。 ──［清］趙翼《廿二史札記材料二 王安石對(duì)宋神宗說(shuō)：“今所以未舉事者，凡以財(cái)不足故。故臣以理財(cái)為方今先急。未暇理財(cái)而先舉事，則事難濟(jì)。臣固嘗論天下事如棄棋，以下子先后當(dāng)否為勝。又論理對(duì)以農(nóng)事為急，農(nóng)以去其疾苦，抑兼并，便趣農(nóng)為急。此臣所以汲汲于差役之法也” ──《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷220材料三�。ㄋ抉R光）言青苗之弊曰：“平民舉錢出息，尚能蠶食下戶，況縣官督責(zé)之惑乎!”惠卿曰：“青苗法，愿則與之，不愿固不強(qiáng)�！惫庠唬骸坝廾裰�取債之利，不知還債之害，非獨(dú)縣官不強(qiáng)，富民也不強(qiáng)也�！钡郏ㄉ褡冢┰弧瓣兾餍兄�既久，民不以為病�！惫庠唬骸俺缄兾魅艘玻�見其病，未見其利�！薄　　� ──引自《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》（1）材料一主要反映了怎樣的現(xiàn)象？分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（6分）（2）材料二王安石認(rèn)為理財(cái)?shù)年P(guān)鍵是哪一項(xiàng)措施？這一措施的實(shí)行有何積極作用？（6分）（3）材料三中，司馬光認(rèn)為青苗法在實(shí)施過(guò)程中有什么問(wèn)題，他指出問(wèn)題的目的是什么? （4分）28．（14分）閱讀下列材料：材料一 1854年，當(dāng)他(美國(guó)海軍準(zhǔn)將馬修?佩里)再次來(lái)到日本時(shí)……日本人被迫讓步，于3月31日簽訂了《神奈川條約》……并于1856年簽訂了《通商條約》……這一系列條約 在西方世界并沒有引起極大的關(guān)注。但對(duì)日本來(lái)說(shuō)，它們卻是其歷史的巨大分界線�！�—斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 改革的動(dòng)力是西化�！�…英國(guó)模式自然作為鐵路、 電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制、改革軍事(后來(lái)采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)，大學(xué)則歸功于美國(guó)。日本聘請(qǐng)的外國(guó)專家——在日本人的監(jiān)督下——從1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3 000人左右。然而政治和意識(shí)形態(tài)方面的選擇就困難了�！�…于是不到20年便出現(xiàn)一股反對(duì)極端西化、極端自由化的勢(shì)力�！�…(他們)實(shí)際上是想制造一個(gè)新的以崇拜天皇為核心的國(guó)教，即神道崇拜�！�—艾瑞克?霍布斯鮑姆《資本的年代》請(qǐng)回答：(1)為什么說(shuō)“這一系列條約”“對(duì)日本來(lái)說(shuō)……卻是其歷史的巨大分界線”?(2分)(2)根據(jù)材料二，分析日本向西方學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出的特點(diǎn)。(6分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料三中一種觀點(diǎn)談?wù)勀愕睦斫狻?分)一二總分座位號(hào)得分一、選擇題（50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題（50分）26．（20分）（1）（6分）（2）（4分）（3）（4分）（4）（6分）27．（16分）（1）（6分）（2）（6分）（3）（4分）28．（14分）（1）（2分）（2）（6分）（3）（6分）學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江西省某中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考?xì)v史試題（無(wú)答案）
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