一、選擇題：（本大題共60分，1-50小題每題1分，51-55小題每題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）關于人體神經(jīng)細胞的敘述，正確的是A神經(jīng)細胞軸突末梢可形成多個突觸小體B．興奮通過神經(jīng)遞質在突觸處進行雙向傳遞C．神經(jīng)細胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎D．靜息狀態(tài)的神經(jīng)細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負A．b處的神經(jīng)遞質分布在組織液中，突觸的形成有助于興奮的傳遞B．從圖中可看出，c處先產(chǎn)生的興奮可傳到a處引起其興奮C．興奮部位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，產(chǎn)生原因是細胞膜在受到刺激后通透性發(fā)生改變D．b處的神經(jīng)遞質是通過胞吐方式釋放的，經(jīng)過突觸的信號變化為電信號→化學信號→電信號關于人體內(nèi)環(huán)境中pH調節(jié)敘述錯誤的是A．正常人體血漿pH通常在7.35～7.53之間B．血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發(fā)生反應，生成乳酸鈉和H2CO3C．血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3反應形成NaHCO3D．血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸加深加快將CO2排出甲、乙、丙三個人建構血糖調節(jié)模型，每張?zhí)强▽懮?.1 g葡萄糖，桌子上放9張正面朝上的糖卡代表正常血糖水平（0.9 g/L）；甲拿著2張正面朝上糖卡；乙拿著胰島素卡和胰高血糖素卡，代表胰島；丙拿著4張正面朝下的糖卡代表儲存的糖原；現(xiàn)在要模擬剛吃飯后的情況，下列說法哪項不正確A．首先，甲將2張朝上的糖卡放到桌子上，模擬飯后血糖暫時性升高B．當桌面上的糖卡少于9張時，乙就要拿出胰島素卡C．如果乙拿出1張胰島素卡，則要把桌面上的一張?zhí)强ǚ催^來，并且交給丙D．胰島素能夠降血糖，血糖降低后會抑制胰島素的分泌，該過程為反饋調節(jié)下列關于激素與酶的比較，正確的是A．激素和酶都直接參與細胞內(nèi)多種生命活動B．內(nèi)分泌腺細胞既能合成激素也能合成酶C．能合成酶的細胞一定能合成激素D．化學本質都是蛋白質人體內(nèi)細胞外液構成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的。下列說法錯誤的是A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂B．pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件C．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用下維持的，體液調節(jié)占主導地位如圖是毒品可卡因對人腦部神經(jīng)沖動傳遞干擾的示意圖，下列有關說法正確的是A．多巴胺是一種神經(jīng)遞質，結構①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動運輸B．多巴胺能與結構②特異性結合并進入下一個神經(jīng)元C．可卡因可導致突觸間隙中多巴胺含量增加，從而增強并延長對腦的刺激，以產(chǎn)生“快感”D．“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，是由于體內(nèi)生長激素的含量減少在調查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為λ，并得到如圖所示的曲線，據(jù)此圖分析得到的下列結論中錯誤的是A．前4年該種群數(shù)量基本不變，第4年調查年齡組成可能為衰退型B．4～8年間種群數(shù)量在下降，可能原因是食物的短缺和天敵增多C．8～16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長D．如果持續(xù)16～20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長Ａ.通過兔子細胞呼吸釋放的能量Ｂ.通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)Ｃ.通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)Ｄ.流入到狐的體內(nèi)下圖為突觸的結構示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是A．圖示結構包括3個神經(jīng)元，1個突觸B．如果B受刺激，C會興奮，則興奮處外表面呈負電位C．突觸后膜上“受體”的化學本質是脂質D．若ab＝bd，電刺激c點，靈敏電流計指針將偏轉兩次下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關產(chǎn)生這些變化原因的分析中，正確的是（1）若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧（2）若圖所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應（3）圖中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定有一定限度（4）圖曲線可用于指導海洋捕撈A．只有一種說法正確 B．有兩種說法正確C．有三種說法正確D．四種說法都正確右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是A．圖中的一條食物鏈可表示為Ⅰ→Ⅱ→ⅢB．Ⅲ為次級消費者，Ⅳ為第四營養(yǎng)級C．該生態(tài)系統(tǒng)的全部能量為照在Ⅰ上的太陽能D．圖中的能量大小有E1＝E2A．用高濃度，以保證生根 B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進行扦插 D．用不同濃度進行預實驗下列不屬于人體免疫器官的是A．骨髓 B．胸腺 C．脾臟 D．小腦在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是A．紅細胞 B．吞噬細胞 C．淋巴細胞 D．血小板下列與免疫失調無關的疾病是 A．過敏性鼻炎 B．血友病 C．艾滋病 D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡下列有關生態(tài)學問題的表述正確的是A．種植玉米時，因高矮不一，具有分層現(xiàn)象，所以要合理密植B．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，三者緊密聯(lián)系、缺一不可C．對某生態(tài)系統(tǒng)中某種喬木取樣調查，選取5個合適的樣方每個樣方面積為S（2）記數(shù)的結果分別是nl、n2、n3、n4、n5，該喬木的種群密度為（nl+n2+n3+n4+n5）/5S（株／2）D．若流入初級消費者、次級消費者、三級消費者的能量依次為Q1、Q2、Q3，則Q1Q2+Q3下圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)圖分析，下列說法中正確的是A．甲圖D與B間不能直接進行物質交換，D與A之間才能直接進行物質交換B．因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級C．乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a。B體重增加x，至少需要A的量為y，則y=20ax+5x D．從研究內(nèi)容來看，甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B．淋巴結內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌D．體內(nèi)的天花病毒抗體能防御天花病毒某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如下圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是A．甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群B．甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群C．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群D．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群A．同一抗原物質既可以與抗體結合，也可以被T細胞識別B．抗原物質進入組織細胞后，抗體會與相應的組織細胞結合，刺激細胞消化抗原C．淋巴因子可以在體液免疫過程中產(chǎn)生，廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中D．記憶細胞再次接受同一抗原物質的刺激迅速增值、分化有關土壤動物研究的敘述，正確的是A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象B.土壤動物間關系主要是互利共生C.土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結構有差異D.隨機掃取表層土取樣，可以調查土壤小動物類群豐富度將一盆栽植物如右圖所示置于地面，則其水平方向根的近地側和莖的近地側生長素濃度變化曲線為下列哪項？（圖中虛線對生長既不促進也不抑制的生長素濃度）A.①④B.②③C.①②D.③④大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于A．特異性免疫能力減弱　　　　　 B．非特異性免疫能力減弱C．體液大量損失 　　 D．營養(yǎng)物質得不到及時補充通常情況下，下列哪些行為可能會傳染艾滋病A．與艾滋病人共同進餐 B．觸摸艾滋病患者摸過的門把手C．使用艾滋病患者用過的沖水馬桶 D．與艾滋病患者共用剃須刀右圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是A．生長素對3種器官的作用都具有兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長B．A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度C．D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長D．幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應不敏感下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A．一片森林中全部喬木為一個種群，自然條件下種群基因頻率不會改變B．大草原不同地段物種組成存在差異，這些差異是群落水平結構的體現(xiàn)C．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調查植物種群密度常用的方法是樣方法D．物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的一項重要功能，生物圈中的物質循環(huán)具有全球性在光滑的裸巖上長出森林，大約要經(jīng)歷以下幾個階段：①裸巖階段；②地衣段；⑤灌木階段；⑥草本植物階段。演替的正確順序是A．①一②一③一④一⑤一⑥B．①一②一③一⑥一⑤一④C．①一②一③一⑥一④一⑤D．①一②一④一③一⑤一⑥①血液、組織液和淋巴共同構成了機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境　 ②神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是神經(jīng)元　 ③激素是通過體液的傳輸，作用于靶細胞或靶器官的信息分子，激素可以持續(xù)起作用　 ④抗毒素、抗生素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質在免疫調節(jié)中具有重要作用A.2個 B.3個 C.1個 D.0個右圖為某種營養(yǎng)物質在人體血液中含量的變化曲 線，對該圖的相關敘述中，不正確的是A．該曲線反映的是正常人血糖含量變化B．AB段胰島素分泌量逐漸增加C．血糖的氧化分解等，使BC段下降D．CD段逐漸上升是由于肌糖原的分解補充下列關于植物激素的敘述不正確的是A．用赤霉素處理植物，能顯著促進莖葉生長B．細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間C．脫落酸抑制生長，但能提高植物的抗逆性D．乙烯有催熟果實和延遲開花的作用某高三同學從生物學資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”。為了驗證這一結論，該同學利用如圖所示的植株進行實驗，實驗中所需要的步驟是：①選取河南省安陽市重點高中2015-2016學年高二上學期第二次階段考試生物試題
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