2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高二年級期末考試歷史試題命題人 邱昌宏第I卷(選擇題共50分)一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1、下面哪些是孔子思想的內(nèi)容(　　)(　　)(　　)(　　)我國古代有一位學(xué)者，運用陰陽五行、“天人合一”的理論，為君主專制統(tǒng)治提供了“天命攸(所)歸”的神學(xué)(　　)韓非子 B．孟子董仲舒 D．朱熹《論語》記載：“齊景公問政于孔子�？鬃訉υ唬壕�君，臣(　　)A．維護(hù)周禮 B．實行仁政 強(qiáng)調(diào)教化 D．為政以德孟德斯鳩認(rèn)為，共和政體是全體人民或僅僅一部分人民握有最高權(quán)力(　　)民主共和 B．貴族共和君主立憲 D．君主專制某中學(xué)生參加電視節(jié)目的知識競賽，有一道關(guān)于中國古代四大發(fā)明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助。你應(yīng)幫他選擇(　　)司南”最早出現(xiàn)于春秋時期蔡侯紙”是中國古代最早的紙火藥在唐代開始應(yīng)用于軍事活字印刷書籍的出現(xiàn)始于元朝(　　)(　　)(　　)A．B．C．D．13．董仲舒為儒學(xué)增加了“君權(quán)神授”、“天人感應(yīng)”的內(nèi)容，后世皇帝的下列行為不屬于這一理論應(yīng)用的是(　　) (　　) (　　)16、“善是人的內(nèi)在靈魂，世界上沒有人愿意作惡，人之所以作惡，做不正義的事情是出于無知”。這是一位古希臘哲人強(qiáng)調(diào)知識對人道德作用的話。這個哲人是(　　)3．鄧小平曾說過：如果60年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映了一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。對材料的不正確理解是( )A．科技發(fā)展能提高國家國際地位B．當(dāng)時中國已經(jīng)成為世界科技強(qiáng)國C．科技實力是國家實力的重要標(biāo)志D．科技發(fā)展推動民族振興．改革開放以來，推動中國科技事業(yè)發(fā)展的因素有( )科教興國戰(zhàn)略的實施 廣大科技工作者的努力 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力論斷的提出 國外最先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)A． B．C． D．25．近代史上最偉大的音樂家、繼承古典主義音樂、開啟浪漫主義音樂的樂圣式人物，他是( )A．貝多芬 B．約翰?施特勞斯C．威爾第 D．比才II卷 (非選擇題 共50分)二、非選擇題(第26題18分．第27題17分．第28題15分．共50分。)26（18分）在古代希臘、羅馬文明之后，基督教會對西方世界近千年的思想統(tǒng)治，使人們的個人意識受到極大的壓制。為此，不同國家、不同領(lǐng)域的杰出人士不顧教會勢力的迫害和世俗的誤解，在歐洲掀起了三次影響巨大的思想解放潮流，帶領(lǐng)著人們邁進(jìn)科學(xué)的理性時代。請回答： （1）14～18世紀(jì)的西歐，出現(xiàn)了哪三次影響巨大的思想解放潮流?(3分)它們能夠興起的相同的根本原因是什么? （2分） （2）這三次思想解放潮流各自具有怎樣的特點（請結(jié)合各自的內(nèi)容加以說明）？（9分） （3）三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么? （4分）27 （17分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 竊嘗深維歐洲富強(qiáng)之本，不盡在于船堅炮利、壘固兵強(qiáng)，而在于人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富——孫中山《上李鴻章書》(1894年6月)材料二 我們?yōu)橹臼康�，總要擇地球上最文明的政治法律來救我們中國，最�?yōu)等的人格來待我們四萬萬同胞。孫中山《在東京中國留學(xué)生歡迎大會的演說》(1905年8月13日)材料三 持中國近代之文明以比歐美，在物質(zhì)方面不逮固甚遠(yuǎn)，其在心性方面，雖 ——《建國方咯?孫文學(xué)說》(1917—1919)材料四 歐美的物質(zhì)文明，我們可以完全仿效，可以盲從，搬進(jìn)中國來也可以行得通。如果不管中國自己的風(fēng)土人情是怎么樣，便像學(xué)外國機(jī)器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進(jìn)來，那便是大錯。 孫中山《三民主義?民權(quán)主義》(1924年4月20日)(1)依據(jù)材料一，概括指出孫中山所認(rèn)為的歐洲富強(qiáng)之本是什么。 (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括孫中山在后來的實踐中是如何用地球上最文明的政治法律來救我們中國的。 (3)材料三中孫中山是如何看待中西近代文明的？依據(jù)材料四，概括孫中山對西方文明的態(tài)度。 (4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析孫中山對西方文明態(tài)度變化的主要原因。 宋人話本中很多故事涉及王安石變法閱讀材料，回答問題。王安石微服赴江寧，遇一老嫗喂雞豕，喚，，，王安石來！雞豕俱來就食。問其故，老嫗曰：自王安石為相，立新法擾民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等錢，錢既出而差役如故。妾本以桑麻為業(yè)今桑麻失利，只得蓄豬養(yǎng)雞，等候吏胥里保——據(jù)《京本通俗小說?拗相公》(1)據(jù)材料，概括說明王安石變法過程中出現(xiàn)了哪些問題。(2)新法被廢的主要原因是什么（2分）？(3)研究王安石變法時，你如何看待宋人話本的史料價值。I卷262728總分分?jǐn)?shù)一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）12345678910111213141516171819202122232425二、非選擇題(26題18分．27題17分．28題15分．共 50分。)26閱讀下列材料按要求回答問題（18分）（1）（2）(4)28（15分）（1）（2）（3）2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期高二年級期末考試歷史參考答案一、選擇題1-5 BCDAC 6-10 ACCDC 11-15 DCBBB 16-20 DDBAA 21-25 ABBAA 二、非選擇題(26題18分．27題17分．28題15分．共 50分。)26（18分）（1）文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動。（3分） 根本原因：是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（2分）（2）文藝復(fù)興：以復(fù)興古希臘、羅馬文化為名；以人文主義為旗幟；提倡人性，反對神性，倡導(dǎo)個性解放；（答出二點即給3分）。 宗教改革：宣傳“因信稱義”思想；挑戰(zhàn)教皇為首的宗教權(quán)威；以宗教改革的形式；進(jìn)行反封建斗爭（答出二點即給3分）。 啟蒙運動：以理性為核心思想；將斗爭矛頭直指封建專制；提出“天賦人權(quán)”“三權(quán)分立”“主權(quán)在民”等主張；宣揚(yáng)資產(chǎn)階級的自由、平等、博愛；（答出二點即給3分）。（3）①沖破了宗教神學(xué)的思想束縛，解放了人們的思想。 ②有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 ③在不同程度上為資產(chǎn)階級最終革命作了思想上的發(fā)動。 ④推動了歐洲科學(xué)文化的發(fā)展。(答出三點即給4分.) 27（17分）(1)“歐洲富強(qiáng)之本：人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。 (2)領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命；建立中華民國(共和政體)；頒布《中華民國臨時約法》。 (3)主張：中國近代物質(zhì)文明不如西方，但在心性方面，中國文明有一定優(yōu)勢。態(tài)度：西方物質(zhì)文明可以效仿，但政治文明不可以照搬。(4)原因：革命屢(1)免役法等新法加重了人民負(fù)擔(dān)；用人不當(dāng)，出現(xiàn)了官吏擾民現(xiàn)象；新法引起了民間不滿。(2)(3)話本在一定程度上能反映當(dāng)時的社會狀況，具有一定史料價值；話本屬于文學(xué)作品，有藝術(shù)加工成分，須 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 12 2 每天發(fā)布最有價值的陜西省商南縣高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題
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