云南省騰沖縣第四中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題

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試卷說(shuō)明:

高二上學(xué)期期末考試生物試題制卷人:韓?娟本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,第Ⅰ卷為選擇題(60分);第Ⅱ卷為非選擇題(40分)。滿分100分,考試時(shí)間為120分鐘。第Ⅰ卷選擇題(共40題,每題1.5分)1.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是A.制作果醋時(shí),必需向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充氧氣,以保證醋酸菌的生長(zhǎng)B.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)C.固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞快D.使用透析法可以去除樣品中相對(duì)分子量較小的雜質(zhì)2.下列說(shuō)法中,正確的一項(xiàng)是 ( ) A.加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中B.目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C.溫度、酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性D.普通洗衣粉只是缺少酶,不會(huì)污染環(huán)境3.透析法將蛋白質(zhì)和其他小分子物質(zhì)分離的原理是利用蛋白質(zhì)分子的 ( )A.不能透過(guò)半透膜的特性 B.水溶性 C.膠體性 D.帶電性 4.下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是 ( )A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連4. 制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是( )A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖B.阻止塵埃,防止污染C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵6.下列關(guān)于酶和細(xì)胞的固定化的敘述不正確的是( )A.酶分子很小,難采用包埋法固定B.酶分子很小,易采用化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法固定C.細(xì)胞個(gè)大,易被吸附或結(jié)合D.細(xì)胞易采用包埋法固定7. 要從土壤中將分解纖維素的細(xì)菌分離出來(lái),應(yīng)該將它們接種在( )A、加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上 B、含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基C、只有纖維素?zé)o其他碳源的選擇培養(yǎng)基上 D、含四大營(yíng)養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上8. 某個(gè)DNA分子的堿基總數(shù)中腺嘌呤為200個(gè),利用PCR技術(shù)循環(huán)數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個(gè),該DNA分子已循環(huán)了幾次?( )A、三次 B、四次 C、五次 D、六次9.PCR技術(shù)的操作步驟依次是( )A.高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性 B. 高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸C.中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性D. 中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性10.對(duì)于蒸餾法、萃取法、壓榨法來(lái)提取芳香油各自的適用范圍的敘述正確的一項(xiàng)是( )A.蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油B.壓榨法適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小,能充分浸泡在有機(jī)溶液中C.萃取法適用于提取柑橘、檸檬等易焦糊的原料D.玫瑰油、薄荷油、熏衣草油等芳香油主要通過(guò)壓榨法獲得11.細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )A.接種針、手、培養(yǎng)基B.高壓鍋、手、接種針C.培養(yǎng)基、手、接種針D.接種針、手、高壓鍋12.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是 ( )A.一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C.限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取13.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②14.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是( )A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正; B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C.一種基因探針能檢測(cè)個(gè)體中的各種病毒D.原核生物基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良15.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是:( )細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況①能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)②能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)③不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)A.①是c;②是b;③是a B.①是a和b;②是a;③是bC.①是a和b;②是b;③是a D.①是c;②是a;③是b16、在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,那么,在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是(  )A.540個(gè) B.8100個(gè) C.17280個(gè) D.7560個(gè)哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法( )A.顯微注射法 B.基因槍法 C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 D.花粉管通道法18.蛋白質(zhì)工程中,直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是( ) A.氨基酸結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)19.上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指( )A.消毒滅菌  B.適宜的溫度  C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素22.下列事實(shí)中,可以體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(  )①利用胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培育出植株 ②轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花葉肉細(xì)胞培育出植株、鄯洋w細(xì)胞與馬鈴薯體細(xì)胞融合后培育出植株 ④利用小麥花藥離體培育出單倍體植株、菝鄯湮词芫穆寻l(fā)育成雄蜂A.只有①④⑤ B.只有①②③C.只有①②④⑤ D.①②③④⑤①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中 ③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵A.①②B.②③C.③④D.①④24.下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中不正確的是( )A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡25.胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù),下列關(guān)于這一技術(shù)的敘述,正確的是( )A.可以將早期胚胎任意分割成多份B.可以分割任意時(shí)期的胚胎C.可以獲得同卵雙胎或多胎D.屬于有性生殖方式,不屬于克隆26.運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時(shí),下列操作不必要的是(  ) A.對(duì)小動(dòng)物注射抗原 B.融合并篩選雜交瘤細(xì)胞 C.培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞 D.將胰蛋白酶注入小動(dòng)物腹腔下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的 ( )A.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株 B.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C.人工種子的培育 D.“番茄──馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程28、一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件( )①無(wú)毒的環(huán)境 ②無(wú)菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動(dòng)物的體溫相近 ⑤需要氧氣,也需要二氧化碳 ⑥適宜的pH A.①②③④⑤⑥  B.①②③④  C. ①②④⑤⑥  D.①②③④⑥29、 下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是( )A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官分化→幼體B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化→幼體 C.受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體30、生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成功“復(fù)生”野驢的方法是( )A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體31、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是( )A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)保護(hù)環(huán)境和人畜安全作出了貢獻(xiàn)。C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的,所轉(zhuǎn)移入的只是一兩種自然界中已經(jīng)存在的外源基因,雖會(huì)改變生物原有的分類地位,但不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確辦法( )A.通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道德教育 B.杜絕基因檢測(cè)C.保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán) D.建立法律法規(guī),通過(guò)立法解決33、體外受精的場(chǎng)所( )A.在水溶液中 B.在鹽溶液中C.在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐?D.在酒精溶液中表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是A.試管動(dòng)物培養(yǎng) B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植 與“多利”的產(chǎn)生無(wú)關(guān)的是( )A.人工授精 B.胚胎移植 C.體外培養(yǎng) D.核移植羊的精子進(jìn)入卵子時(shí)所經(jīng)過(guò)的各種結(jié)構(gòu)的順序是( )A.穿越透明帶、放射冠、卵黃膜 B.穿越卵黃膜、放射冠、透明帶C.穿越放射冠、透明帶、卵黃膜 D.穿越放射冠、卵黃膜、透明帶A、經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞 B、不經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞C、經(jīng)過(guò)免疫的T淋巴細(xì)胞 D、不經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞下列哪種生物不能作為生物武器( )A.傷寒桿菌 B.炭疽桿菌 C.乳酸菌 D.天花病毒試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )A.都屬于無(wú)性生殖能保持母本性狀 B.都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍 C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 D.都不云南省騰沖縣第四中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題
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