高二上學(xué)期期中考試生物試題1．下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A．血漿蛋白 B．麥芽糖 C．Ca2+ D．激素2．人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度與血漿濃度基本相同，其原因是（）A．維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 B．使體內(nèi)水分增加C．使體內(nèi)無機(jī)鹽增加 D．使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定3．毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（）①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A．①③B．①④C．②③D．②④4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液C．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介D．內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成5．A．①②B．②③C．①③D．②①6．如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體（）A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺7.下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（）8．用連著微伏表的兩個(gè)電極測(cè)試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為-70mV，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化：—70Mv→0→+40mV→—70mV，則刺激部位和微電極放置位置正確的是（）9．關(guān)于的敘述錯(cuò)誤的是A．B．后C．D．與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱量增加C.甲狀腺激素作用器官種D.血液中甲狀腺激素水平會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌11．某4歲小女孩能吃、能走、能講，且智力正常，但她的身高與3個(gè)月大的嬰兒相當(dāng)。據(jù)此判斷該女孩（）A．生長(zhǎng)激素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足C．雌激素分泌不足 D．抗利尿激素分泌不足12．小白鼠在實(shí)驗(yàn)前后的血糖含量變化如圖所示縱坐標(biāo)為血糖濃度mg/dL），橫坐標(biāo)為時(shí)間h）；則T1時(shí)刻注入的激素、T2時(shí)刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是A．甲狀腺激素、異常興奮 B．胰島素、驚厥和昏迷C．胰高血糖素、驚厥和昏迷 D．腎上腺素、正常如下是關(guān)于神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的比較，其中錯(cuò)誤的是比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)A作用途徑神經(jīng)中樞體液運(yùn)輸B反應(yīng)速率迅速較緩慢C作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛D作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)A．體溫下降 B．皮膚血流量減少C．產(chǎn)熱量減少 D．酶活性下降15．幼年哺乳動(dòng)物下丘腦損傷，不會(huì)引起（）A．體溫升高B．性腺發(fā)育停止C．尿量增加D．血漿pH降低16．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（）A．紅細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞 C．淋巴細(xì)胞 D．血小板17．以下哪種成分不屬于免疫活性物質(zhì)（）A．抗原 B．溶菌酶C．抗體 D．淋巴因子18．結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是A．漿細(xì)胞B．T細(xì)胞C．B細(xì)胞D．效應(yīng)T細(xì)胞作為其對(duì)照組，最合適的是20.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（）A．尖端尖端尖端B．尖端尖端尖端下面的部分C．尖端尖端下面的部分尖端下面的部分D．尖端尖端下面部分尖端21．對(duì)胚芽A作右圖所示的處理形成胚芽B，光照后它的彎曲情況是A．Q處向左B．Q處向右C．P處向右D．不彎曲A．能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落B．高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制被解除C．對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯有拮抗作用D．對(duì)種子的發(fā)芽與赤霉素作用相似23．將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在番茄花的柱頭上可以形成無籽番茄，處理該花的時(shí)期和方法是（）A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．開花后，不去雄蕊D．開花后，去掉雄蕊24．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A．使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條，能提高插條的成活率B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率D．使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨，能讓風(fēng)梨提前上市A．一個(gè)校園里的全部樹B．一個(gè)公園里的全部鳥C．一個(gè)池塘里的全部鯽魚 D．一片稻田里的全部害蟲26．蒲公英種群密度取樣調(diào)查過程是①隨機(jī)選取若干樣方計(jì)數(shù)每個(gè)樣方的個(gè)體數(shù)目確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對(duì)象計(jì)算種群密度求每個(gè)樣方的種群密度A．B．C．D．27．在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護(hù)魚苗，這將會(huì)使捕撈種群的年齡組成為A．增長(zhǎng)型B．穩(wěn)定型 C．衰退型 D．無法判斷.為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量，根據(jù)種群S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)保持在K／2水平，這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B.種群增長(zhǎng)最大C.種群數(shù)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個(gè)島嶼，在1937—1942年期間，這個(gè)種群數(shù)量增長(zhǎng)的情況如下表所示。下列相關(guān)敘述正確的是年份（年）193719381939194019411942種群數(shù)量（個(gè)）25462084407701380A．該種群的環(huán)境容納量（K值）為1380個(gè)B．隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸減弱C．在1937—1942年期間，該種群數(shù)量增長(zhǎng)大致呈“S”型D．該種群數(shù)量增長(zhǎng)的主要原因之一是食物和空間條件充裕．下列不屬于對(duì)種群特征描述的是A．蒲公英雜亂無章地分布在操場(chǎng)上B．某市男性公民與女性公民的比例為11.5C．某池塘生活了約150種生物D．某市近三年入戶的人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水B無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定D血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒有影響A．若a、c不釋放遞質(zhì)，則N的膜電位為外正內(nèi)負(fù)B．若a釋放遞質(zhì)，則N的細(xì)胞內(nèi)可檢測(cè)到a釋放的遞質(zhì)C．若b釋放遞質(zhì)，則N的細(xì)胞膜一定產(chǎn)生興奮D．若c釋放遞質(zhì)，則b末梢處可記錄到膜電位反轉(zhuǎn)33．糖尿病產(chǎn)生原因目前發(fā)現(xiàn)的主要有三個(gè)方面，原因一：胰島B細(xì)胞被本身產(chǎn)生的抗體攻擊而損傷；原因二：胰島素基因發(fā)生突變，產(chǎn)生活性下降的變異胰島素；原因三：胰島素的靶細(xì)胞受體基因突變，使靶細(xì)胞的受體對(duì)胰島素敏感度降低。根據(jù)有關(guān)原理分析判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．糖尿病人體內(nèi)蛋白質(zhì)和脂肪代謝也會(huì)出現(xiàn)異常，如導(dǎo)致血液中尿素濃度升高B．原因—導(dǎo)致的糖尿病可能感染過同胰島B細(xì)胞表面抗原相似的病原微生物C．三種原因的糖尿病，均會(huì)導(dǎo)致血漿中胰島素的含量下降，進(jìn)而使血糖升高D．糖尿病病人由于尿液中排出大量的糖，所以排尿量大，飲水多，且食量大34．給實(shí)驗(yàn)用的大鼠靜脈注射大量食鹽水后，分別從其膀胱和動(dòng)脈尿液和血液并進(jìn)行成分分析，結(jié)果如下表。此結(jié)果注食鹽水后尿液血體積（mL/單位時(shí)間）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）注食鹽水前25153515545注食鹽水后40123013537A．滲透壓升高B．抗利尿激素減少C．腎小管重吸收水能力增強(qiáng) D．35．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，不正確的是A．下丘腦具有內(nèi)分泌功能B．能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定C感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物水鹽平衡D．分泌促性腺激素，促進(jìn)性激素的分泌A．這是機(jī)體的過敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)引起的疾病B．正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液C．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，只可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)D．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體37．下表描述了巨噬細(xì)胞對(duì)某種病原細(xì)菌的吞噬作用。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)條件吞噬程度1巨噬細(xì)胞＋病原細(xì)菌（p）＋2巨噬細(xì)胞＋病原細(xì)菌（p）＋補(bǔ)體＋＋3巨噬細(xì)胞＋病原細(xì)菌（p）＋抗p的抗體＋＋4巨噬細(xì)胞＋病原細(xì)菌（p）＋補(bǔ)體＋抗p的抗體＋＋＋注：補(bǔ)體是存在于正常人和動(dòng)物血清與組織液中的一組經(jīng)活化后具有酶活性的蛋白質(zhì)。A．本實(shí)驗(yàn)不涉及體液免疫B．補(bǔ)體是內(nèi)環(huán)境的組成成分之一C．補(bǔ)體能增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬作用D．補(bǔ)體和抗P的抗體在功能上有累加效應(yīng)38．關(guān)于探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是（）A．預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照B．浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長(zhǎng)素類似物溶液中讓其生根C．在實(shí)驗(yàn)過程中，不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效果可能相同D．實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量39. 下圖表示某種群在一定條件下的增長(zhǎng)曲線。下列敘述正確的是A．種群 B．該種群的是C．在 D．40．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是（）A．可在每天的不同時(shí)間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)B．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)D．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次Ⅱ非選擇題（50分）41．在正常情況下，動(dòng)物和人體內(nèi)環(huán)境是能夠相對(duì)穩(wěn)定的，這種穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)所不可缺少的�；卮鹣铝袉栴}：（1）血漿的pH細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH，但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。（2）長(zhǎng)期營養(yǎng)不良，中降低，引起內(nèi)環(huán)境中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起。（3）調(diào)節(jié)人體體溫中樞位于中。42．下圖中圖甲所示為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________，乙圖是甲圖中________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的__山東省冠縣某中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題
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