高二上學(xué)期期末考試生物試題一、單項選擇題1. 關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)，下列敘述不正確的是（ ）A. 血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pHB. 腎臟不時地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等C. 細胞不斷地進行有氧呼吸D. 肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷地釋放入血液中2. 效應(yīng)T細胞作用最完整的一組是（ ）①分泌淋巴因子②呈遞抗原③識別抗原④激活溶酶體⑤與靶細胞接觸A. ①③④⑤B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①②③④3. 體液免疫反應(yīng)中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體的區(qū)別表現(xiàn)在（ ）①作用的機理和方式②分布位置③作用的結(jié)果④化學(xué)性質(zhì)⑤所產(chǎn)生的細胞⑥作用對象A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③⑥D(zhuǎn). ①②⑤4. 吃食物過咸時，就會產(chǎn)生渴覺。產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于（ ）A. 下丘腦和下丘腦B. 下丘腦和大腦皮層C. 大腦皮層和下丘腦D. 口腔上皮細胞和下丘腦5. 當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是（ ）A. 減少、減少、增加、不變B. 增加、增加、減少、不變C. 增加、減少、增加、不變D. 增加、增加、減少、降低6. 取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是（ ） A. 造血干細胞B. T淋巴細胞C. B淋巴細胞D. 吞噬細胞7. 神經(jīng)沖動在體內(nèi)的傳導(dǎo)途徑是（ ） A. 樹突→突觸→神經(jīng)細胞體→神經(jīng)細胞體→樹突→突觸 C. 樹突→神經(jīng)細胞體→軸突→突觸D. 樹突→突觸→軸突→神經(jīng)細胞體9. 人類大腦皮層和動物的區(qū)別是具有（ ） A. 軀體運動中樞B. 聽覺中樞C. 軀體感覺中樞D. 語言中樞10. 如右下圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點（為10－10mol?L－1A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進生長 B. AD屬于生長抑制范圍C. a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段的濃度，因而細胞伸長生長慢D. 在太空中（重力為0），根的生長將不同于上圖的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長 11. 下圖表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a、b、c）。在此三個過程中，Y代表的物質(zhì)分別為（ ） A. 激素、抗體、載體B. 抗體、載體、酶 C. 載體、抗體、酶D. 維生素、載體、抗體13. 生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如右圖所示，下列判斷正確的是（ ） A. a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群 B. a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱 C. a種群為S型增長，其增長受本身密度制約 D. b種群為J型增長，始終受到a種群的制約14. 下列哪項不是群落演替的趨勢（ ） A. 生物種類越來越多B. 種間關(guān)系越來越復(fù)雜 C. 有些物種可能絕滅D. 生物種類越來越少15. 按營養(yǎng)功能劃分細菌在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于（ ） A. 生產(chǎn)者B. 分解者C. 消費者D. 因細菌的種類不同而不同16. 現(xiàn)有如下食物鏈：A、B、C分別代表三個不同的種群。若C同化的總能量為a，其中由②過程供能的比例為，則按照最低傳遞效率計算，需要A的總能量與的關(guān)系為（ ） A. B. C. D. 17. 質(zhì)粒是常用的基因工程載體。如圖是某種天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（標(biāo)示了部分基因及部分限制酶作用位點），據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）A. 圖中的終止子是由三個相鄰堿基組成的終止密碼B. 用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將該質(zhì)粒構(gòu)建的表達載體導(dǎo)入動物細胞C. 用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質(zhì)粒無法被限制酶Ⅱ切割D. 用限制酶Ⅱ處理能防止該質(zhì)粒構(gòu)建的表達載體引起植物瘋長18. 單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細胞是一種基因缺陷型細胞，其合成核酸的途徑能被氨基嘌呤阻斷。現(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞與上述骨髓瘤細胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基嘌呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)（如圖所示），則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是（ ）A. 細胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，專一性抗體檢驗呈陰性B. 細胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，專一性抗體檢驗呈陽性C. 沒有活細胞，產(chǎn)生抗體D. 沒有活細胞，不產(chǎn)生抗體A. ①是洗滌紅細胞，去除血細胞表面的雜質(zhì)B. ②是溶解DNA，去除不溶于酒精的雜質(zhì)C. ③是溶解DNA，去除不溶于2mol/L NaCl溶液的雜質(zhì)D. ④是稀釋NaCl溶液，去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)20. 右圖裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A. 兩種裝置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作B. 利用裝置甲制作腐乳時，應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量C. 用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時應(yīng)適當(dāng)降溫D. 隨著果酒或果醋發(fā)酵的進行，乙的出料口檢測到pH值會有所降低二、多項選擇題21. 下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ） A. 血紅蛋白B. 葡萄糖C. 二氧化碳和氧氣D. 乙酰膽堿22. 在下列調(diào)節(jié)機制中，能使胰島B細胞興奮的是（ ） A. 血液中血糖濃度過高B. 有關(guān)神經(jīng)興奮 C. 垂體分泌的某種激素減少D. 血液中胰高血糖素濃度升高 A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中 D. 如果該圖為細胞免疫過程，a為效應(yīng)T細胞，b為靶細胞，c代表抗體24. 下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是（ ） A. 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長 B. 條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 C. 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小 D. 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量25. 在以下的生物工程技術(shù)的實施中，能形成愈傷組織的是（ ） A. 植物組織培養(yǎng)B. 植物體細胞雜交C. 動物細胞培養(yǎng)D. 轉(zhuǎn)基因作物三、非選擇題26. （12分）下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：⑴此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 。（填標(biāo)號）⑵物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是 ；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層膜才能被①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段。⑶血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 。⑷在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理引起③增多的一個實例 。⑸如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有 。脂肪肝患者的脂蛋白合成量 。⑹正常人③內(nèi)的pH通常維持在 之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的 物質(zhì)。⑺①內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進行需要的外界條件是 和 。27. （8分）下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦的能量未被利用。請回答：⑴請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框內(nèi)，這部分能量是 所固定的太陽能。⑵能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為 ，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為 。⑶次級消費者通過呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是 。⑷由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量。原因有：①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被 ；②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量 ；③還有少數(shù)能量被 利用。28. （7分）甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。⑴乙圖中a側(cè)生長素濃度大于 mol/L，b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是 。⑵為驗證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：Ⅰ. 實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。Ⅲ. 實驗結(jié)果及解釋：若①裝置內(nèi)胚芽鞘 生長，則表明胚芽鞘的B段沒有發(fā)生生長素的 運輸，③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長，A段發(fā)生了生長素的 運輸。Ⅳ. 實驗結(jié)論： 。29. （8分）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請據(jù)圖分析回答：⑴胰島A細胞能分泌 ，影響其分泌的刺激X最可能是 。⑵從反射類型上看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于 反射，其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于 。⑶圖示激素主要作用于 ，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是 。⑷靶細胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信江蘇省阜寧中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題 Word版含答案
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