天水市一中級(jí)第一學(xué)期期末考試試題歷 史命題、校對(duì)：龐曉宏 審核：張聿軍一、選擇題：（本大題共30小題，每小題2分，共60分。注：請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題目要求的一項(xiàng)。）1、清代學(xué)者王國維在《殷周制度論》中說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制……”材料說明西周政治制度的顯著特征是A．將血緣姻親關(guān)系與地緣關(guān)系結(jié)合以強(qiáng)化王權(quán)　　B．通過分封同姓諸侯以加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治C．通過世襲制和嫡長子繼承制以鞏固奴隸主專政 D．通過服飾規(guī)范等禮樂制度以維護(hù)貴族等級(jí)特權(quán)《鴉片戰(zhàn)爭：一個(gè)帝國的沉迷和另一個(gè)帝國的墮落》中寫道，“當(dāng)（英）艦突破虎門要塞，沿江北上，開向馬烏涌（炮臺(tái)）時(shí)，（珠）江兩岸聚集了數(shù)以萬計(jì)的當(dāng)?shù)鼐用�，平靜地觀看自己的朝廷與我軍的戰(zhàn)事，好像觀看兩個(gè)不相干的人爭斗�！辈牧现饕�說明A．國人對(duì)世界形勢(shì)一無所知 B．普通民眾對(duì)戰(zhàn)爭比較茫然C．英軍籠絡(luò)了廣東下層民眾 D．清政府己完全失去人民支持A．B．C．D．明朝官員謝杰在《虔臺(tái)倭纂》中指出：“寇與商同是人，市通則寇轉(zhuǎn)為商，市禁則商轉(zhuǎn)為寇，始之禁禁商，后之禁禁寇。禁之愈嚴(yán)而寇愈盛。片板不許下海，艨艟巨艦反蔽江而來；寸貨不許人番，子女玉帛恒滿載而去……于是海濱人人皆賊，有誅之不可勝誅者。以下各項(xiàng)是對(duì)這一的理解，其中恰當(dāng)?shù)氖茿．患 　B．C． D．海禁會(huì)使商人鋌而走險(xiǎn)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)：在明后期至清前期200余年間，世界白銀產(chǎn)量的一半流入中國，擁有一流城市和最為密集、完善的市場網(wǎng)絡(luò)的中國，成為當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的中心區(qū)域。然而當(dāng)時(shí)它卻沒有形成強(qiáng)大的掃蕩舊經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的革命性變化。對(duì)材料中“沒有形成強(qiáng)大的掃蕩舊經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的革命性變化”的準(zhǔn)確理解是A．因?qū)嵭虚]關(guān)鎖國政策而喪失世界貿(mào)易的中心地位B．中國傳統(tǒng)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)不利于工商業(yè)的發(fā)展C．西方的工業(yè)革命沒有對(duì)中國產(chǎn)生較大影響D．轉(zhuǎn)化為資本主義發(fā)展所需要的資本和市場年以來，西南地區(qū)持續(xù)干旱，云南、廣西、貴州、四川、重慶五個(gè)省區(qū)市旱情不斷加重，受旱面積占到全國的83%。下面是災(zāi)區(qū)廣大軍民開展生產(chǎn)自救時(shí)用到的工具，與第二次工業(yè)革命聯(lián)系①官兵用塑料桶挑水抗旱飛機(jī)進(jìn)行人工增雨　村民用抽水機(jī)抽水用汽車將水運(yùn)到田間A.B.①②④C.②③④ D.①②③④10、下表反映了歐洲移民的遷移狀況，其原因包括歐洲移民遷移狀況表目的地時(shí)間范圍人數(shù)阿根廷1856～19326 400 000加拿大1821～19325 200 000巴西1821～19324 400 000澳大利亞1861～19322 900 000英屬西印度群島1836～19321 600 000南非1881～1932900 000新西蘭1851～1932600 000①中世紀(jì)天主教會(huì)的宗教迫害②開辟新航路發(fā)現(xiàn)了新大陸　③目的地的人口比較稀少�、苌�產(chǎn)率增長和醫(yī)學(xué)進(jìn)步導(dǎo)致歐洲人口急劇增加�、蓁F路和船能將大批人運(yùn)過海洋和大陸A． ①②④⑤ B． ②③④ C．②③④⑤ D． ①②③④⑤面是四名同學(xué)分別在2、3、5、6處填寫的文字說明、表述最正確的一組是A．進(jìn)一步發(fā)展、黃金時(shí)期、形勢(shì)逆轉(zhuǎn)、下降B．初步發(fā)展、黃金時(shí)期、較快發(fā)展、陷入困境C．進(jìn)一步發(fā)展、迅猛發(fā)展、較快發(fā)展、下滑D．初步發(fā)展、進(jìn)一步發(fā)展、萎縮、陷入絕境12、美國學(xué)者彭慕蘭的著作《大分流——?dú)W洲、中國及現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》的基本觀點(diǎn)是：“1800年以前是一個(gè)多元的世界，沒有一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心，西方并沒有任何明顯的、完全為西方自己獨(dú)有的內(nèi)生優(yōu)勢(shì)；只是19世紀(jì)歐洲工業(yè)化充分發(fā)展以后，一個(gè)占有支配地位的西歐中心才具有實(shí)際意義。”對(duì)比所學(xué)的知識(shí)，本書意在A．批判在中西比較史研究中的“西歐中心論”模式B．解釋西歐能夠率先走出中世紀(jì)的主要原因是具有內(nèi)生優(yōu)勢(shì)C．強(qiáng)調(diào)19世紀(jì)工業(yè)革命在歐洲的充分?jǐn)U展使西歐處于世界的中心地位D．說明是1800年左右，而非1500年左右是歐洲和東亞社會(huì)在走向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)歷程中的大分流13、下列史實(shí)中，所列中國古代思想發(fā)展的史實(shí)發(fā)生在下圖所示時(shí)期的是A.儒家思想成為統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想B.儒家學(xué)者積極復(fù)興儒家思想C.程朱理學(xué)成為統(tǒng)治者推崇的官方哲學(xué)D.出現(xiàn)了進(jìn)步的民主啟蒙思想14、馮天諭等著作的《中華文化史》指出：“董仲舒是自漢代以來最有影響的思想家之一，……我們民族性格中的封閉自我，因循守舊等等劣根性，都與之直接相關(guān)。”其表述的觀點(diǎn)是A．否定董仲舒的“天人感應(yīng)”學(xué)說 B．否定董仲舒的“君權(quán)神授”主張C．否定董仲舒的“大一統(tǒng)”學(xué)說 D．否定董仲舒關(guān)于“三綱五�！钡膶W(xué)說15、中國近代史中經(jīng)常提到“近代化”一詞。從生產(chǎn)力的角度來說，是指采用機(jī)器生產(chǎn)；從政治方面來說，是要求建立民主政治；從思想文化來說，是主張民主與科學(xué)。從這一觀點(diǎn)出發(fā)，下列言論所反映的歷史事件推動(dòng)了中國近代化的有①“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及�！�…中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器”②“凡君主專制、立憲和民主三法，必當(dāng)一一循序行之，若紊其序，則必打亂……然則必欲予民權(quán)自由，何必定出于革命乎？” ③“還我江山還我權(quán)，刀山火海爺敢鉆。哪怕皇上服了外，不殺洋人誓不完�！雹堋敖�代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說下，若舟車之有兩輪也�！雹佗冖� B．②③④ C．①③④ D．①②③④1850年，雨果在追悼某一位文學(xué)家時(shí)說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們?cè)谶@里看見，我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇’，其實(shí)就是題作‘歷史’也沒有什么�！薄� B.“現(xiàn)代繪畫之父” C.“人文主義之父” D.“撲向太陽的畫家”對(duì)下列漫畫所反應(yīng)的歷史事件造成的影響的描述，正確的是A.標(biāo)志著工人階級(jí)登上政治舞臺(tái) B.促進(jìn)了民主共和思想的傳播C.在京舉人掀起了公車上書運(yùn)動(dòng) D.促進(jìn)了新三民主義的誕生19、1896年德皇威廉二世說：“我們十年前開始實(shí)行殖民政策而未有艦隊(duì)……我們現(xiàn)在有了大量的殖民屬地……因?yàn)檫@些殖民屬地與英國繼續(xù)不斷地發(fā)生或大或小的糾紛……我們的貿(mào)易正和英國作生死的斗爭……但是在各大洋上航行的掛著我們旗幟的大批商船，在130艘英國巡洋艦的面前而我們只有4只來對(duì)抗的情形下，是十分不保險(xiǎn)的�！睂�(duì)上述的認(rèn)識(shí)，不正確的是A.英德矛盾逐漸成為帝國主義間的主要矛盾 B.德國打算與英國進(jìn)行海軍軍備競賽C.英德爭奪的焦點(diǎn)是殖民地和貿(mào)易問題 D.德國力圖與英國成為海上貿(mào)易伙伴20、要了解歷史上的重大事件，一個(gè)直觀的方法是閱讀歷史地圖。從下面這幅地圖中可以看出，德國要想在未來的戰(zhàn)爭中取勝，應(yīng)當(dāng)選擇的戰(zhàn)略是A.速戰(zhàn)速?zèng)Q，避免兩線作戰(zhàn) B.突襲對(duì)手，兩面出擊C.積極防御，打陣地戰(zhàn) D.誘敵深入，打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)21、杰弗里?帕克《劍橋戰(zhàn)爭史》：“1916年……德國試圖火速提高軍事生產(chǎn)的努力最終卻毀滅了它的經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致了1918年的崩潰�！边@里作者認(rèn)為德國在一戰(zhàn)中失敗的原因是A.軍事戰(zhàn)略上的失誤 B.國內(nèi)矛盾的激化C.工業(yè)實(shí)力難以支撐其長期戰(zhàn)爭 D.軍事實(shí)力不如協(xié)約國22、1918年初，第一次世界大戰(zhàn)尚未結(jié)束，一名德國中學(xué)歷史教師奧斯瓦爾德?斯賓格勒發(fā)表了震驚世界的歷史哲學(xué)名著《西方的沒落》。聯(lián)系第一次世界大戰(zhàn)對(duì)國際格局的影響，“西方的沒落”中的“西方”應(yīng)該是指A.英國、法國、德國、奧匈 B.英國、法國、德國、美國C.英國、法國、德國、俄國 D.英國、法國、德國、日本“在當(dāng)代革命中，東方各民族為了不再僅僅充當(dāng)別國發(fā)財(cái)?shù)膶?duì)象而參與決定世界命運(yùn) 的時(shí)期到來了�！辈牧戏从骋粦�(zhàn)的影響是A.歐洲出現(xiàn)了無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng) B.出現(xiàn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的高潮C.建立了新的國際體系 D.俄國爆發(fā)了十月社會(huì)主義革命24、在巴黎和會(huì)期間，英國首相勞合?喬治說：“你們可以奪走德國的殖民地，把它的軍隊(duì)減到僅夠建立一支警察部隊(duì)的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但這一切終究毫無意義，如果德國認(rèn)為1919年的和約不公平，那么它將會(huì)找到對(duì)戰(zhàn)勝國進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段�！边@段材料說明①英國反對(duì)締結(jié)處置德國的和約 ②英國認(rèn)為《凡爾賽和約》是不公正的③勞合?喬治預(yù)感到德國復(fù)仇主義者的威脅 ④《凡爾賽和約》將導(dǎo)致戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國矛盾的激化A.②④B.①③C.①②D.③④25、1920年，美國參議院共和黨人亨利?洛奇說：“不能為了維護(hù)世界和平而削弱自己，不能使我們的主權(quán)從屬于別的國家……我們必須首先考慮到美國�！边@段話反映了美國A.對(duì)威爾遜總統(tǒng)“十四點(diǎn)和平綱領(lǐng)”的支持B.對(duì)蘇維埃俄國新生政權(quán)發(fā)動(dòng)軍事圍攻C.在華盛頓會(huì)議上限制日本在遠(yuǎn)東的擴(kuò)張D.對(duì)英法操縱國聯(lián)不滿，拒絕參加國聯(lián)26、讀下圖，巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議被稱為“上一輪爭奪的總結(jié)，下一輪爭奪的開始”。下列表述不能準(zhǔn)確反映此結(jié)論的是A.在解決中國問題上，美日矛盾尖銳 B.在軍備控制問題上，美日矛盾尖銳C.在處置德國問題上，英法矛盾尖銳 D.在殖民地問題上，英日矛盾尖銳27、英國殖民大臣丘吉爾認(rèn)為：“如果把我們的海上政策建立在同日本聯(lián)合起來反對(duì)美國的基礎(chǔ)上，那么很難想象還有比這更加糟糕的政策了�！睂�(duì)這一觀點(diǎn)理解正確的是A.主張維持英日同盟 B.主張同美國結(jié)盟C.對(duì)英日同盟持反對(duì)態(tài)度 D.主張英、美、日三國結(jié)盟28、希特勒說：“從德國方面看，佛朗哥的百分之百的勝利并非令人稱心如意。我們對(duì)繼續(xù)戰(zhàn)爭和保持地中海的緊張局勢(shì)更感興趣�！毕Ｌ乩照f這句話時(shí)A.當(dāng)時(shí)是1935年 B.德國尚未建立法西斯專政C.英法等西方國家積極援助西班牙 D.德國在甘肅省天水市一中高二上學(xué)期期末考試歷史試題Word版含答案
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