一、選擇題（每小題3分，計(jì)60分）1、在歷史的長河中，總有一些史實(shí)歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)，具有恒久的意義，并成為指引歷史發(fā)展方向的標(biāo)志。以下最能體現(xiàn)上述含義的是 ( ) A、秦統(tǒng)一六國 B、光武中興 C、西晉統(tǒng)一 D、開元盛世2．柳宗元在《封建論》中說：“秦有天下，裂都會(huì)而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰。……此其所以為得也�！边@句話指的秦朝制度是（ ）A．推行分封制 B．推行郡縣制 C．廢除郡縣制 D．廢除行省制3、秦始皇對我國歷史作出的最重要貢獻(xiàn)是（ ）A確立了封建制度 B建立了中央集權(quán)制度C在全國推行郡縣制 D建立第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家4．秦滅六國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的根本原因是( )商鞅變法比較徹底，秦在七國中實(shí)力最強(qiáng) 統(tǒng)一條件成熟，秦順應(yīng)了這一歷史發(fā)展趨勢秦在統(tǒng)一過程中采取“遠(yuǎn)交近攻”的正確策略 D. 秦王贏政的雄才大略和將領(lǐng)的英勇善戰(zhàn)5、“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用”（《史記集解》）。這一材料反映的實(shí)質(zhì)問題是 （ ） A、秦朝時(shí)期人們以金玉為印 B、秦以前玉璽為皇帝獨(dú)有C、皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊 D、皇權(quán)為民，與民共享6、下面關(guān)于唐朝時(shí)期在邊疆地區(qū)設(shè)置羈縻府州的說法正確的是（ ） ① 以其少數(shù)民族的首領(lǐng)擔(dān)任都督、刺史，子孫世襲，各安其居，不編戶籍 ，不上貢賦 ②府、州長官由皇帝任免，不得世襲 ③唐代在周邊地區(qū)設(shè)置了幾百個(gè)羈縻府州 ④促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展。A、①②③ B、 ②③④ C、①②④ D、①③④ 7．唐太宗曾向大臣表示：“為君之道必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”。唐太宗能形成這種可貴的認(rèn)識，主要在于 （ ） A．得益于李斯的不斷勸諫 B．非常熟悉《資治通鑒》C．吸取隋朝滅亡的教訓(xùn) D．深受道家學(xué)派的影響8、圖一，唐太宗實(shí)踐自己言論（“帝王所欲者放逸，百姓所不欲者勞弊�！保┑拇胧┯� （ ） 圖一A、選賢任能、虛懷納諫 B、戒奢從簡、輕徭薄賦C、力倡節(jié)儉、禁造臺榭 D、限制佛教、裁汰僧尼9、陳陶在《隴西行》中寫道“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”，這里 “貴主和親”的“胡”是指（ ）A、東突厥 B、蒙古族 C、吐蕃 D、 西突厥 10、唐太宗主張文德治國，下面措施中與之相符的是 （ ） ① 崇儒尊孔 ②推行均田制 ③在六部下設(shè)鴻臚寺作為接待各國使者的官方機(jī)構(gòu) ④完善科舉制，提高進(jìn)士科地位A、①② B、 ②③ C、②④ D、①④11. 歷史記載，唐太宗時(shí)曾經(jīng)有人請修復(fù)長城，唐太宗一笑置之，曰：“安民勞事”，對這一史實(shí)理解正確的是 ( )唐初國力強(qiáng)盛，有能力用武力擊敗少數(shù)民族的進(jìn)攻 唐初北方無邊患，長城已失去防御作用C. 唐太宗重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不愿浪費(fèi)人力物力D. 唐太宗采取開明的民族政策，使邊境少數(shù)民族歸附中央12、1683年，康熙帝命清軍進(jìn)入臺灣，對此事的評價(jià)不正確的是 （ ）A．堅(jiān)持了國家統(tǒng)一的立場 B．消滅了地方的割據(jù)勢力C．驅(qū)除了外來勢力的入侵 D．?dāng)U大了清朝的統(tǒng)治區(qū)域13．1683年，康熙帝在《中秋日聞海上佳音》詩中寫道：“海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同”。此詩所反映的歷史事件應(yīng)當(dāng)是（ ）A．歷時(shí)八年的三藩之亂終于平定 B．清軍平定噶爾丹叛亂 C．清軍擊敗沙俄軍隊(duì)收復(fù)雅克薩 D．臺灣與大陸重歸統(tǒng)一14、為了穩(wěn)定邊疆，完成國家統(tǒng)一，康熙采取了一系列措施，其中既是穩(wěn)定北部邊疆，又是維護(hù)國家主權(quán)的重大行動(dòng)是（ ）A、平定三藩之亂 B、組織兩次雅克薩之戰(zhàn) C、親征噶爾丹 D、統(tǒng)一臺灣 15．以下關(guān)于秦始皇、唐太宗、康熙帝共同點(diǎn)的表述正確的是：( )A．都對統(tǒng)一多民族國家的建立或鞏固發(fā)展作出了貢獻(xiàn) B．都是新王朝的建立者 C．都捍衛(wèi)和維護(hù)了國家主權(quán) D．在他們統(tǒng)治期間都出現(xiàn)了盛世景象16、孔子的思想言論主要保存在（　　）　�。痢ⅰ稌�經(jīng)》　�。隆ⅰ抖Y經(jīng)》　�。谩ⅰ墩撜Z》　�。�、《春秋》17、孔子“有教無類”思想的進(jìn)步性，主要體現(xiàn)在（ ）A恢復(fù)拉“周禮” B 擴(kuò)大了教育對象 C選拔了治國賢才 D宣揚(yáng)了中庸思想18、孔子“仁”思想在先秦時(shí)期的進(jìn)步意義主要是 （ ）A．抑制統(tǒng)治者的暴政 B．滿足新興地主階級的政治需要C．成為各國變法的理論依據(jù) D．奠定“非攻”主張的思想基礎(chǔ)19．有一次子貢問孔子：“子張和子夏，哪一個(gè)更好些？”孔子說：“子張有些過頭，而子夏顯得不及�！弊迂曊f：“那么，子張好一些嗎？”孔子說：“過猶不及。”這表明孔子主張（ ）A．無為而治 B．中庸 C．輕徭薄賦 D．有教無類20、在秦以后的中國封建社會(huì)，不論是賢君還是昏王，幾乎無不尊崇孔子，利用孔子的思想統(tǒng)治國家，最主要的原因是（ ）A、孔子的思想有利于緩和矛盾、鞏固統(tǒng)治、維護(hù)統(tǒng)一B、孔子倡導(dǎo)的“仁”的思想受到人民的普遍擁護(hù)C、孔子的思想促進(jìn)了中國古代教育的發(fā)展 D、孔子的思想是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的二、材料題（40分）21、閱讀下列材料（20分）材料一、下面是秦統(tǒng)一六國之初，朝廷關(guān)于采用何種體制統(tǒng)治遼闊疆域的爭論。丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填（同鎮(zhèn)）之。請立諸子，唯上幸允。” 廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚多，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇，諸侯更相攻伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無忌意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便�！� -----引自《史記.秦始皇本紀(jì)》材料二、下面是古人關(guān)于秦朝滅亡原因和郡縣制功過的不同看法。 有人質(zhì)問：“夏、商、周、漢封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）�！绷�宗元回答道：“秦有天下……不數(shù)載而天下大壞，其有由矣：亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄。…….咎在人冤,非郡邑之制失也。” ------柳宗元《封建論》郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢直所趨。砌非理而能然哉？……郡縣之法,已在秦先。秦之所滅者六國耳，非盡滅三代之所封也。 ---------王夫之《讀通鑒論》回答：（1）材料一表明在秦朝統(tǒng)一之初在采用何種體制統(tǒng)治國家的問題上有哪兩種意見？最后誰的意見被采納？用一句話概況秦始皇的貢獻(xiàn)（8分）（2）關(guān)于秦朝滅亡原因和郡縣制功過，材料二各是怎樣評述的？（6分）（3）你認(rèn)為郡縣制的推行和秦朝滅亡有無關(guān)系？綜合上述材料，應(yīng)如何看待制度創(chuàng)新與王朝興衰的關(guān)系。（6分）22、從古至今，教育始終是傳承文化和時(shí)代精神的最重要途徑。閱讀材料回答下列問題：（20分）材料一：圖二是孔子講學(xué)圖 材料二：孔子聚徒講堂，弟子三千。其中不少學(xué)子“貧且賤”，沒有社會(huì)地位。回答：（1）材料二反映了孔子的什么教育主張？在教學(xué)中孔子比較注重哪些教學(xué)方法？結(jié)合所學(xué)知識，說明孔子的教育主張和實(shí)踐給教育格局帶來了怎樣的變化？（8分）材料三： 子張問仁于孔子�？鬃尤眨骸澳苄形逭哂谔煜�，為仁矣。”請問之。曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人�！薄�—《論語》回答： (2)結(jié)合所學(xué)知識，回答孔子開創(chuàng)的儒家思想主要政治觀點(diǎn)是什么?孔子強(qiáng)調(diào)“仁”的主要目的是什么?（6分） (3)孔子“仁”的思想對于我們國家當(dāng)前建立和諧社會(huì)具有什么現(xiàn)實(shí)意義? 我們應(yīng)該如何看待儒家文化? （6分）龍翔高中2012學(xué)年度第一學(xué)期高二歷史第一次質(zhì)量檢測試卷參考答案一、選擇題（每小題3分，計(jì)60分）題號答案ABDBCDCBCD題號11121314151617181920答案DCDBACBABA二、材料題21題：（1）丞相王綰等為代表主張實(shí)行分封制，（2分）以廷尉李斯為代表主張實(shí)行郡縣制。（2分）最后李斯意見被采納，秦朝在全國推行郡縣制度。（2分）統(tǒng)一中國的第一個(gè)皇帝（2分）浙江省瑞安市龍翔高級中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測歷史試題
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