蘇州市2015屆高三調研測試語文參考答案及評分標準一、語言文字運用(15分)1. B （A .yàng/ yáng，bì，piào/piāo ；B .pí/bǐ，piě/piē，yāng/ yàng；C. méng/ mēng ，zā/ zhā，mò； D. lòu/ lù ,zài/ zǎi,guàn）2．C（魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義；侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題；揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。）3．兩個鏡頭（或“兩個攝影機”）；兩臺放映機（或“兩組膠片”）；偏振眼鏡。（每點1分）4.該圖以輕軌車頭（或“大寫字母G”）代表軌道交通（2分），以字母S代表蘇州（2分），又似中文的“互”字（1分），一來一回地互動，傳達快速、便捷的軌道交通的屬性（1分）。二、文言文閱讀(19分)5.B（報：批復）6.B（①⑥不是表現(xiàn)莊鈞賢能的，⑤是間接表現(xiàn)了莊鈞的賢能）7.C（莊鈞沒有直接上報朝廷，而是通過總督向朝廷提出請求的。）8．（1）水勢正洶涌時卻用堤壩來阻攔（2分，“水方悍”、“撓之以堤”各1分），這是在和洪水拼斗�。�1分）；請允許我開挖河道來引導洪水（1分）。（2）饑民很快將餓死（1分），還說什么過錯呢（2分）？請讓我來承擔責任（1分）。（3）我認為當今世上的人大多說現(xiàn)在的民情不如古代（1分），從莊鈞的事情來看（1分），難道是這樣的嗎（1分）？【參考譯文】莊鈞，字振和，自己取號為學坡，祖先從鎮(zhèn)江金壇遷徙到武進。以后子孫多顯達之人，武進人談論到世族的時候推崇莊氏，到莊鈞已經有十代了。莊鈞小時候在外祖父劉文恪公那里長大。乾隆初年，劉公出使巡視整修京城附近的河道。莊鈞當時十九歲，跟隨在劉公的幕府里，屢次給劉公進言有關水利方面的事情，劉公很驚奇。在這時，直隸總督高某正舉薦能夠勝任管理治河工程的官員，說：“誰有像莊鈞那樣的才能，那他為什么不早點到官員那里去試試呢？”立即向朝廷上報莊鈞的名字，補任其為霸州州判。父親去世后，莊鈞回家守喪。守喪結束后，被授予山東濟南府的官職，后來死于任上。莊鈞既明了熟悉水利方面的事務，又擅長治理百姓，所在之處的巡撫都爭相委任其職事。他所治理過的州郡都有突出的成績，但莊鈞性情謙虛謹慎，不曾自己夸耀過功勞。等到他去世后，他的兒子還年幼，無法詳細了解莊鈞的情況，只得到四件突出的被人稱道的事情。第一件事情是：磁州有兩條漳河在其西邊聚合，到夏秋之際，大水涌來，四下漫延，有時方圓幾百里沒有陸地。當?shù)氐墓倮簦�每年都收取財帛賦稅，修筑堤壩抵抗洪水。堤壩決堤，就再增高它的高度，大家習以為常。莊鈞到了磁州，建議說：“水勢正洶涌時卻用堤壩來阻攔，這是在和洪水拼斗啊，請允許我開挖河道來引導洪水。”總督方公認為他說得有理，就向朝廷上疏，朝廷批復同意他的做法。按照莊鈞所設想的開挖河道，漳水的禍患被平息了。第二件事：漳水邊有棄擲的幾千頃田地，原來是百姓的田地，被漳水破壞后，（田地無法耕種），但那稅收依舊保留著，官吏用刑法責成百姓交賦稅。莊鈞請求總督向朝廷匯報情況，（后來）全部免去了這些賦稅。百姓在漳水邊造祠堂紀念他。第三件事：汝州先前有軍隊，下面分有四個戍所。軍隊撤走后，這四個戍所合并到汝州，但是這些戍所距離汝州有二三百里，服徭役時路途遙遠，百姓認為很不便。莊鈞治理汝州時，免去了那些地區(qū)人民的徭役，那里的百姓樹碑稱頌他。第四件事情：莊鈞起初治理大名府，那年大旱，他去拜見道員，請求分發(fā)糧食救濟災民。道員說：“太守想擅自行動嗎？出了問題誰擔當？”莊鈞說：“州府距離臺省一千里，文書往返，必定需要一月的時間。饑民很快將餓死，（發(fā)糧救濟災民），還說什么過錯呢？請讓我來承擔責任�！鼻f鈞立即發(fā)文給大名元城，拿出四萬石糧食，交給災民。糧食發(fā)放結束后，總督周公上奏朝廷，朝廷下旨再給予四萬石賑災用的糧食，百姓沒有挨餓的。這一年秋天糧食大豐收。我說：莊鈞的兒子莊軫和我是朋友，莊軫說在東安的時候，河水突然漲水，莊鈞正乘著小船渡河，到河中央的時候，船翻掉了，仆役都跌入河中。有人見了跳著喊道：“這溺水的是我們賢能的父母官��！”立即跳入水中將莊鈞背離河水。等到莊鈞 離開大名的時候，哭喊著跑去送行的百姓，綿延一百里沒斷絕。我認為當今世上的人大多說現(xiàn)在的民情不如古代，從莊鈞的事情來看，難道是這樣的嗎？可惜啊，莊鈞沒有能完全施展他的才能，而他的事跡又不能全部流傳下來。我曾經到大名去游玩過，大名的百姓至今還能說出莊鈞救濟災民發(fā)放糧食的事情。三、古詩鑒賞(10分) （1）《三國志》（1分）。點題；交代寫作緣起；暗示河山分裂（或“中原淪陷”的局面））江蘇省蘇州市2015屆高三上學期期末調研測試語文試題（掃描版）
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