試卷類型：A肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估理科綜合本試卷共12頁(yè)，36小題，滿分300分，考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1. 答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，將自己所在縣（市、區(qū)）、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卷上對(duì)應(yīng)位置，再用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號(hào)涂黑2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能寫(xiě)在試卷或草稿紙上3. 非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再在答題區(qū)內(nèi)寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液不按以上要求作答的答案無(wú)效一、單項(xiàng)選擇題：本大題共16小題，每題小4分，共64分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得4分，有選錯(cuò)或不答的得0分。1.有關(guān)胰島素從合成經(jīng)修飾到具有活性的過(guò)程，下列哪一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)是沒(méi)有參與的 A.溶酶體 B.核糖體 C.高爾基體 D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2.慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣葡萄糖的情況下，下列哪一種情況正確。 A.慢跑產(chǎn)生的能量更高 B.激烈奔跑產(chǎn)生的能量更高 C.產(chǎn)生的能量同樣高 D.無(wú)法判斷3.有絲分裂前期的細(xì)胞與減數(shù)分裂前期Ⅰ細(xì)胞的區(qū)別 A.前者中染色體的含量是后者的一半 B.前者中染色體的含量是后者的兩倍 C.減數(shù)分裂細(xì)胞中形成四分體 D.有絲分裂細(xì)胞中形成四分體 4.如圖是倉(cāng)庫(kù)里兩種常見(jiàn)的害蟲(chóng)“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖，根據(jù)該圖，下列哪些選項(xiàng)正確 A.在干燥、低溫條件下，擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)B.在干燥、高溫條件下，擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)C.在潮濕、低溫條件下，扁擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D.在潮濕、高溫條件下，扁擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)5.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序是A.先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素C.先注射胰島素，后注射生理鹽水 D.先注射生理鹽水，后注射胰島素6. 如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是 A.過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過(guò)程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中C.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與D.過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同雙項(xiàng)選擇題；本大題共9個(gè)小題，每小題6分，共54分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有二個(gè)選項(xiàng)符合題意．全選對(duì)得6分，只選一項(xiàng)且正確的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分.2. 已知人類的血友病患者是一種性染色體連鎖的隱性遺傳病，試根據(jù)系譜圖，選出下面正確的選項(xiàng)。 A.血友病基因存在于人的X染色體上 B.可以推算，Ⅰ這對(duì)夫妻以后所生的女孩，血友病患者 C.如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚，他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型為正常的概率是 D.如果Ⅱ1與一血友病女性結(jié)婚，他的第一個(gè)孩子表現(xiàn)型為正常的概率是2. “抗蛇毒血清”的生產(chǎn)方式是將減毒處理的蛇毒注射至馬，重復(fù)幾次此過(guò)程后，再?gòu)倪@些馬的血液中獲得“抗蛇毒血清”。醫(yī)生會(huì)注射“抗蛇毒血清”至被毒蛇咬傷的患者體內(nèi)，借以減輕蛇毒的毒性。下列有關(guān)“抗蛇毒血清”之?dāng)⑹觯�正確的是 A.“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)原理，主要是利用馬的被動(dòng)免疫 B.“抗蛇毒血清”中，中和蛇毒的主要是抗體 C.注射到患者體內(nèi)的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫 D.重復(fù)將蛇毒注射至馬體的目的是增加馬的體液免疫系統(tǒng)對(duì)蛇毒的反應(yīng)、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。26.（18分）植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類，是引起果汁褐變的最主要因素。人們利用酚氧化酶加工制作商品。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（1）酚氧化酶與酚類底物是存放是細(xì)胞內(nèi)具有______的特性。茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。茶葉制作工藝中有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。綠茶制取過(guò)程中必須先進(jìn)行 工藝過(guò)程（提示：綠茶顏色為綠色）這一過(guò)程的目的是 。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理， 完成下列問(wèn)題： 步驟試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色A不作處理2ml2ml褐色B加入蛋白酶，10分鐘2ml2ml無(wú)色C加入三氯乙酸，10分鐘2ml2ml？推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是 。試管A、C對(duì)照，你能提出什么結(jié)論？ 。試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是 。（3）基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)。人將一段cDNA片段通過(guò) 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中表達(dá)得到反義的RNA，結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻，表皮被擦破后不發(fā)生褐變。你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是 。2.（14分）某昆蟲(chóng)停飛后雙翅緊貼背部，研究者發(fā)現(xiàn)一種變異的該展翅，停飛后雙翅仍向兩側(cè)展開(kāi)，易被天敵發(fā)現(xiàn)。當(dāng)以該展翅的昆蟲(chóng)為親本進(jìn)行繁殖時(shí)，其子代總是出現(xiàn)的展翅，的正常翅。請(qǐng)回答：（1）展翅性狀是由____________（顯性、隱性）基因控制的。若干年后，控制展翅性狀的基因頻率_________（增大、減小、不變）。（2）該的另一對(duì)性狀灰身對(duì)黑身顯性，控制其性狀的基因位于常染色體，且與控制展翅的基因不在同一對(duì)染色體上。如果1只展翅灰身與1只展翅黑身雜交，后代的表現(xiàn)型最多有_______種，對(duì)應(yīng)的比例 為_(kāi)____________。（3）該正常體細(xì)胞中有8條染色體，雌雄異體。圖是科學(xué)家對(duì)其一條染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果，據(jù)圖回答問(wèn)題：圖中白眼與截翅兩個(gè)基因的遺傳是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律? 。該染色體上的基因能否全部表達(dá)? ，原因是 。欲測(cè)定該基因組的全部DNA序列，應(yīng)測(cè)定 條染色體中的DNA分子。2.（1分）日照的長(zhǎng)短對(duì)花芽的形成有很大的影響，根據(jù)花芽的形成與日照長(zhǎng)短的關(guān)系，大致分為長(zhǎng)日植物（要求連續(xù)光條件14～17小時(shí)）；短日植物（要求連續(xù)黑暗條件12小時(shí)）。研究發(fā)現(xiàn)，植物在相應(yīng)光照條件下，就可產(chǎn)生一種物質(zhì)──成花素，促進(jìn)花芽形成。牽牛花是短日植物，在短日條件下容易開(kāi)花，而同為旋花科的植物甘薯，在自然條件下很難開(kāi)花。但若將甘薯嫁接到牽牛花上，在短日條件下甘薯能夠開(kāi)花。這一現(xiàn)象說(shuō)明了成花素的功能。為進(jìn)一步調(diào)查這一現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。將牽牛花子葉以上的莖切除，把切除了根的甘薯嫁接到其上（圖b～f，h～k)，將嫁接后的植物進(jìn)行以下處理,①切除牽�；ǖ淖尤~（c，i）；②切除甘薯的子葉和葉片 （d，j）； ③切除牽�；ǖ母�，將另一株甘薯的子葉以上的莖切除，作為砧木進(jìn)行二次嫁接（e，k）。④將其中一株接種后的植物，把牽�；ǖ淖尤~用鋁箔遮�。╢）； 最后，將經(jīng)過(guò)各項(xiàng)處理的植物，與未經(jīng)過(guò)嫁接處理的甘薯苗a與g分別在長(zhǎng)日條件與短日條件下進(jìn)行培養(yǎng) 上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，嫁接后的植物f、h、j和k的甘薯部分形成了花芽。 長(zhǎng)日照條件 短日照條件從上面實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果，回答以下問(wèn)題：在成花素的生成過(guò)程中，植物體中關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)（器官）是： ；而且，只有將它們置于 下培養(yǎng)，才能生成成花素；在成花素存在的情況下，植物是否分裂出花芽與日照的長(zhǎng)短有無(wú)關(guān)系？ ；你是通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)中的哪些植株，可以推測(cè)出這個(gè)結(jié)論的____________________。上述的實(shí)驗(yàn)處理中，f植株處理的目的是 ；d和j植株處理的目的是為了驗(yàn)證： 。（4）將嫁接植物e 置于短日條件下培養(yǎng),分別進(jìn)行以下各項(xiàng)處理，從以下選項(xiàng)中選出甘薯苗不能開(kāi)花的一項(xiàng)（ ）A.每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花上部的甘薯子葉和葉片短時(shí)間的光照B.每天暗處理至一半時(shí)，給予牽牛花下部的甘薯子葉短時(shí)間的光照C.每天暗處理至一半時(shí)，給予牽�；ǖ淖尤~短時(shí)間的光照D.每天光處理至一半時(shí)，將牽�；ㄉ喜康母适淼淖尤~和葉片用鋁箔遮住。29.（1分）生態(tài)系統(tǒng)中，在單位時(shí)間內(nèi)，所得到的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量數(shù)值，由高到低繪制成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形（如下圖）。 圖中能量金字塔所包含的總能量，是否就是此生態(tài)系統(tǒng)所包含的所有能量 ，原因是 ；對(duì)于某一特定的生態(tài)系統(tǒng)，如樹(shù)→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鼬鼠與白鼬如果用生物數(shù)量、能量作為繪制金字塔的指標(biāo)，金字塔的形狀可能會(huì)有很大的變化。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置上，分別繪制此生態(tài)系的數(shù)量金字塔和能量金字塔兩個(gè)模式圖。上述兩種金字塔為什么森林生態(tài)系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)較少的生產(chǎn)者和較多的消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象？生物部分答案一、二選擇題:123456789答案AACCAC題號(hào)101112131415161718答案題號(hào)19202122232425答案ACBD26.(18分)（1）生物膜系統(tǒng)；選擇透過(guò)性；熱鍋高溫炒制； 高溫使酶失活；無(wú)色；強(qiáng)酸使酶失去活性；蛋白質(zhì)；（3）膿桿菌轉(zhuǎn)化法；反義RNA與酚氧化酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，阻礙了翻譯過(guò)程的進(jìn)行。27.（14分）（1）顯減小4 ； 2：1：2：1(不做要求) 棒 眼短 硬 毛白 眼截 翅ⅡⅠ中高低干燥潮濕廣東省肇慶市2015屆高三3月第一次模擬 生物 word版
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