高考考點(diǎn)4 高等動物的個體發(fā)育
本類考題解答錦囊
高等動物的個體發(fā)育這部分內(nèi)容主要是胚胎發(fā)育過程和三胚層的分化發(fā)育。高等動物的胚胎發(fā)育主要是前三次卵裂的特點(diǎn)和分裂方向，特別是第三次卵裂的分裂特點(diǎn)，正是因?yàn)榈谌蔚牟坏确�，�?dǎo)致分裂后的細(xì)胞大小、所舍物質(zhì)不同，從而使以后細(xì)胞分裂的分裂速度、產(chǎn)生的細(xì)胞數(shù)量都不同，這是出現(xiàn)囊胚腔的主要原因之一，以及以后原腸腔出現(xiàn)的其中一個原因。因此，第三次卵裂的特點(diǎn)一定要掌握。三胚層的分化、發(fā)育也是一個難點(diǎn)，要求學(xué)生掌握各胚層將發(fā)育成的組織、器官、系統(tǒng)等，主要是記住和掌握外胚層和內(nèi)胚層的發(fā)育就可以，外胚層和內(nèi)胚層發(fā)育成的組織、器官、系統(tǒng)比較少，比較容易記住，外胚層發(fā)育成神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、表皮及其附屬結(jié)構(gòu)，在這里關(guān)鍵是表皮這一點(diǎn)，皮膚包括表皮和真皮兩部分，只有表皮是由外胚層發(fā)育而的，真皮是由中胚層發(fā)育而。內(nèi)胚層發(fā)育成肝、胰等腺體，以及呼吸道、消化道的上皮，因此，這兩部分比較簡單，只要能區(qū)分這兩胚層將發(fā)育成的組織、器官、系統(tǒng)，剩下的都是由中胚層發(fā)育而。
熱門題【例題】 河南)下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和，釘機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時間)。其中正確的是
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
高考考目的與解題技巧：本題主要考查高等動物的胚胎發(fā)育的過程，以及在發(fā)育過程中各時期胚的形成、特點(diǎn)。解決此類問題的關(guān)鍵是把握在青蛙胚胎發(fā)育過程從受精卵到囊胚的過程中，胚胎的總體積變化不大，而內(nèi)部由于細(xì)胞的分裂，導(dǎo)致DNA、有機(jī)物、每個細(xì)胞的體積等發(fā)生一系列的變化。
【解析】 本題直接涉及的知識是蛙胚的發(fā)育中由受精卵至囊胚階段的DNA總量、每個細(xì)胞體積和有機(jī)物總量的變化。這些知識在教材中并未在胚的發(fā)育部分明確指出，需要考生綜合有絲分裂、新陳代謝及教材中胚胎發(fā)育圖解所示的含義等有關(guān)知識進(jìn)行綜合分析回答，所以本題在能力方面，主要考查考生對學(xué)科內(nèi)知識的綜合能力，同時也考查運(yùn)用簡單的圖表，描述生命現(xiàn)象的能力。
該題的解題思路，應(yīng)結(jié)合有關(guān)知識對表示DNA總量、細(xì)胞體積和有機(jī)物總量的變化等坐標(biāo)圖逐一分析，然后選擇供選答案。蛙受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，由于細(xì)胞不斷分裂，故 DNA的總量逐漸增多，又因細(xì)胞分裂所需的營養(yǎng)全部自卵黃，并非自外界，故分裂后的細(xì)胞體積越越小。事實(shí)上，由于細(xì)胞分裂等生命活動的消耗，其有機(jī)物總量亦減少�？疾橥苁芫寻l(fā)育過程中DNA、細(xì)胞體積及有機(jī)物總量的變化情況”
【答案】 A
1綜合新程卷)在卵裂期蛙胚的特點(diǎn)是
A.動物十球的卵黃含量高，細(xì)胞分裂慢
B.動物半球的卵黃含量高，細(xì)胞分裂快
C.植物半球的卵黃含量高，細(xì)胞分裂快
D．植物半球的卵黃含量高，細(xì)胞分裂慢
答案： D 指導(dǎo)：本題主要考查對蛙類受精卵特點(diǎn)的識記。兩棲類動物的受精卵具有極性，整個細(xì)胞分為植物半球和動物半球，植物半球卵黃多，顏色淡，色素少，分裂速度慢，動物半球與之相反。
2人的汗腺細(xì)胞門胚胎時期的
A.外胚層 B．內(nèi)胚層
C.囊胚腔 D．中胚層
答案： A 指導(dǎo)：本題主要考查動物個體的發(fā)育的認(rèn)識情況．高等動物原腸胚具有三個胚層，其中外胚層發(fā)育成表皮及附屬結(jié)構(gòu)如汗腺。
Ⅱ 題點(diǎn)經(jīng)典類型題
【例題】 擬)下圖為某女性在一次生殖過程中生出的雙胞胎甲和乙的示意圖，分析回答：
(1)過程X的發(fā)生對后代的遺傳有什么意義?
(2)過程Y的細(xì)胞分裂方式是什么?人的胚胎發(fā)育經(jīng)歷哪些時期(用字和箭頭表示)?其中，最關(guān)鍵的時期是什么?
(3)若甲乙兩人分別和一對與圖中有相同的異性結(jié)婚，將這兩對夫婦所生的子女相比較，性狀差異很多，分析引起這些差異的原因是什么?
(4)已知甲為多指的純合體患者，結(jié)婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，其婚配對象是正常指，則其子女是否會出現(xiàn)多指?為什么?
高考考目的與解題技巧：本題主要考查高等動物的受精作用，胚胎發(fā)育過程及特點(diǎn)，生物的遺傳和變異等知識點(diǎn)。解決此類題型的關(guān)鍵是加強(qiáng)知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，提高知識的綜合運(yùn)用能力，化整為零，單個擊破。
【解析】 (1)從圖中可以看出：精子和卵細(xì)胞共同有一個箭頭指向受精卵，由此可以判斷出過程X是指受精過程。因此問題(1)其實(shí)就是要求學(xué)生回答出受精作用的減數(shù)分裂對后代遺傳的意義，屬識記層次。
(2)從受精卵開始的一系列箭頭，最終指向甲、乙其實(shí)就是高等動物的胚胎發(fā)育過程，在此過程中細(xì)胞的分裂方式就是有絲分裂。其中，最關(guān)鍵的時期是原腸胚時期，在此時期出現(xiàn)了三個胚層，以后將發(fā)育成不同的組織、器官、系統(tǒng)，這是胚胎發(fā)育過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(3)從題干所給予的條看，甲、乙屬于一卵雙生，基因型相同，另外的兩個異性之間的基因型也應(yīng)該是相同的，在這種情況下，他們各自所生的子女基因型理論上也應(yīng)該是相同的，但是性狀差異很多，只能從變異的角度考慮，即可遺傳的變異和不可遺傳的變異。不可遺傳的變異即環(huán)境引起的變異�？蛇z傳的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組。
(4)基因決定性狀，甲已確定為多指的純合體患者，既使切除多余手指，其內(nèi)部基因并沒有發(fā)生改變，因此，其后代肯定是多指患者。
【答案】 (1)使后代具備兩個親本的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，對于生物的生存和進(jìn)化具有重要的意義
(2)有絲分裂 受精卵→卵裂期→囊胚期→原腸胚期(包括三個胚層的分化)→組織、器官和系統(tǒng)的形成→胎兒原腸胚期
(3)基因突變，染色體變異，含有不同基因型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)受精，基因重組，環(huán)境引起的變異(本題在上述四項中任選三項均得分)
(4)都會出現(xiàn)，多指切除手指不能改變患者的基因型
1擬)動物胚胎學(xué)家，用同位素將蛙的囊胚植物半球的部分細(xì)胞作標(biāo)志。同位素示蹤結(jié)果，標(biāo)志將會現(xiàn)在蝌蚪的
A.消化管和呼吸道的上皮 B.骨胳和肌肉
C．皮肢和感覺器官 D.心臟和腎肌
答案： A 指導(dǎo)：本題主要考查動物胚胎發(fā)育過程中三個胚層的發(fā)育這一知識點(diǎn)。
2擬)以下可屬于胚后發(fā)育范疇的是(多選)
A．剛孵出的小鴨到其性成熟
B．兒童長大成為成年人
C.水稻從種子萌發(fā)到收獲
D．從蠶蛹到蠶蛾
答案： A、C 指導(dǎo)：胚后發(fā)育是指幼體從卵膜內(nèi)孵化出或從母體生出發(fā)育成為成體的過程。所給項目中符合題意包括A項和C項，(植物的胚后發(fā)育通常以種子萌發(fā)作起點(diǎn))。B項中不是從母體生出后為起點(diǎn)，D項中缺少孵化出的幼蟲到蛹的階段。所以本題正確選項為A、C。
3擬)下列生物的發(fā)育過程中，出現(xiàn)變態(tài)的是
①魚、龜 ②蠅、蚊 ③雞、鴨 ④蛙、蟾
A.①② B．③④
C.①③ D．②④
答案： D指導(dǎo)：以上動物中，兩棲動物、雙翅目昆蟲的胚后發(fā)育屬變態(tài)發(fā)育，而魚類、爬行類、鳥類的胚后發(fā)育屬直接發(fā)育。
4擬)下圖為海星胚胎發(fā)育過程的某個時期的示意圖，請根據(jù)圖回答：
(1)該時期為胚胎發(fā)育過程的______期，其內(nèi)的空腔稱為______，隨著胚胎發(fā)育的進(jìn)行，該腔的容積將逐漸______。
(2)該圖上一時期為______期，該圖下一時期為______。
(3)請在圖中用箭頭標(biāo)出細(xì)胞a和b的轉(zhuǎn)移方向。
(4)在該圖的下一時期，a細(xì)胞最町能成為______胚層的一部分，b細(xì)胞最可能成為______胚層的一部分。
答案：囊胚 囊胚腔 縮小
答案：卵裂原腸腔
答案：向下 向上
答案：外 內(nèi)
指導(dǎo)：識別圖形結(jié)合胚胎發(fā)育過程，圖形與理論知識綜合運(yùn)用。
Ⅲ 新高考探究
1蛙原腸胚的形成主要是通過
A.動物極細(xì)胞的外包和植物極細(xì)胞的內(nèi)陷
B．動物極和植物極細(xì)胞的外包
C．動物極的內(nèi)陷和植物極細(xì)胞的外包
D．動物極和植物極細(xì)胞的內(nèi)陷
答案： A 指導(dǎo)：蛙的胚胎發(fā)育是從受精卵開始，受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂，到一定時期，胚就形成一個內(nèi)部出現(xiàn)空腔的球狀胚—囊胚，在囊胚發(fā)育成原腸胚的過程中，囊胚的動物半球細(xì)胞外包，同時植物半球細(xì)胞內(nèi)陷，周圍一些植物半球細(xì)胞則卷入囊胚腔內(nèi)，以后，內(nèi)陷細(xì)胞逐漸推進(jìn)，使囊胚發(fā)育成原腸胚。
2原腸胚是高等動物胚胎發(fā)育過程中的主要階段，其主要特征是具有
A.兩個胚層和原腸腔
B．原腸腫和囊胚臃
C.三個胚層和囊胚腔
D．三個胚層和原腸腔
答案： D 指導(dǎo)：原腸胚的特點(diǎn)是一孔、二腔、三胚層，其中最主要的特點(diǎn)是具有內(nèi)、中、外三個胚層和原腸腔。
3下列哪一組器官或組織是由蛙胚的中胚層發(fā)育的
A．真皮和腦
B．肝臟和胰腺
C.眼和腎臟
D.背索和真皮
答案： D 指導(dǎo)：本題為識記水平的問題。原腸胚后，蛙胚逐漸分化成各種組織和器官。三個胚層形成什么樣的器官是有規(guī)律的。表皮及其附屬結(jié)構(gòu)和神經(jīng)系統(tǒng)，感覺器官是由外胚層發(fā)育形成的。消化道內(nèi)表面和呼吸道內(nèi)表面及肺泡是由內(nèi)胚層發(fā)育而的，另外肝臟、胰腺也是由內(nèi)胚層發(fā)育的。其余的皆由中胚層發(fā)育形成的。
4發(fā)育成汗腺、腸腺、性腺的胚層依次是
A.外胚層、中胚層、內(nèi)胚層
B．均為內(nèi)胚層
C.內(nèi)胚層、外胚層、中胚層
D．外胚層、內(nèi)胚層、中胚層
答案： D 指導(dǎo)：汗腺屬于皮膚的附屬結(jié)構(gòu)，由外胚層分化而；腸腺起于消化道上皮，是由內(nèi)胚層分化的；性腺屬于生殖器官，是由中胚層分化發(fā)育而的。
5下列生物的胚胎發(fā)育過程中，受外界環(huán)境因素影響較大的是
①蛇②鳥類③蠶④羊 ⑤豬⑥人⑦魚⑧烏龜
A.①②③⑦⑧ B．①②④⑦⑧
C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑦
答案： A 指導(dǎo)：哺乳動物有胎生特點(diǎn)，胚胎發(fā)育過程中受外界環(huán)境影響較小，而卵生動物胚胎的發(fā)育過程受外界環(huán)境影響較大。①②③⑦⑧為卵生動物，④⑤⑥為哺乳動物。
6下列屬于變態(tài)發(fā)育的是
①蝌蚪發(fā)育成青蛙 ②蒼蠅幼蟲發(fā)育成蒼蠅 ③孑孓發(fā)育成蚊子 ④雛雞發(fā)育成大公雞
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
答案： A 指導(dǎo)：以上動物中，昆蟲、兩棲類的胚后發(fā)育屬變態(tài)發(fā)育，而鳥類的胚后發(fā)育屬直接發(fā)育，所以本題選A。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/53276.html
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