2012屆高考物理第一輪能力提升復(fù)習(xí):共點力作用下物體的平衡

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
【教學(xué)要求】
1.了解共點力作用下物體平衡的概念,知道共點力作用下物體的平衡條件,并用來計算有關(guān)平衡的問題。(不要求解決復(fù)雜連接體的平衡問題)
2.用共點力平衡的條件解釋生活中的有關(guān)問題。
【知識再現(xiàn)】
一、平衡狀態(tài)、平衡力
物體在幾個力作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),叫做平衡狀態(tài),這幾個力互相叫做平衡力(或其中一個力叫其余幾個力的平衡力)
二、物體的平衡條件
共點力作用下平衡條件:
1、合外力為零,即:∑F=0 或 ∑Fx=0 ∑Fy=0
2、共點力平衡的幾何條件:
根據(jù)共點力作用下物體的平衡條件和力的合成的多邊形定則可知,共點力平衡的幾何條件是:各力首尾相接自行構(gòu)成封閉的力多邊形
議一議:物體的速度為零和物體處于平衡狀態(tài)是一回事嗎?為什么?
知識點一平衡狀態(tài)和平衡條件
下列情況可作平衡來處理:(1)靜止:v=0,a=0;(2)勻速直線運動:v =恒量,a=0;(3)勻速轉(zhuǎn)動:ω=恒量。
【應(yīng)用1】(合肥市2007年教學(xué)質(zhì)量檢測一)在下列運動狀態(tài)下,物體處于平衡狀態(tài)的有( )
A.蹦床運動員上升到最高點時
B.秋千擺到最低點時
C.相對靜止于水平勻速運動的傳送帶上的貨物
D.宇航員費俊龍、聶海勝乘坐“神舟”六號進入軌道做圓周運動時
導(dǎo)示: 選擇C。物體處于平衡狀態(tài)時所受的合力為零。
知識點二物體的平衡條件的推論
共點力作用下物體的平衡條件的推論:
1、物體受兩個共點力作用平衡,這兩個力必大小相等,方向相反,作用在一條直線上。
2、物體受三個共點力作用平衡,則三個力的作用線必相交于同一點。其中任意兩個力的合力,一定與第三個力等值反向。
3、三個以上力依次類推,而且三個以上的力最終都可歸結(jié)為三個力的平衡。所以,三個力平衡在共點力作用下物體的平衡問題中具有典型性。
4、一個物體受三個共點力而平衡,若其中第一個力為恒力,第二個力方向不變,第三個力大小、方向都改變,則當(dāng)?shù)谌齻力與第二個力垂直時最小。
【應(yīng)用2】(08孝感一中屆高三期中檢測)如圖所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的( 。
A、F1 B、F2
C、F3   D、F4
導(dǎo)示: 選擇BC。
小球處于靜止?fàn)顟B(tài),受到豎直向下的重力、沿繩向上的拉力和力F作用,合力為零,根據(jù)三力平衡條件知,力F作用的區(qū)域在AC的右方、OD的上方。F2、F3 符合條件。
類型一平衡條件的應(yīng)用問題
【例1】(08孝感一中屆高三期中檢測)如圖所示,要在客廳里掛一幅質(zhì)量m=1.2kg的畫(含畫框),
已知畫框背面有兩個相距l(xiāng)=0.8m、位置固定的掛鉤。現(xiàn)將輕質(zhì)細(xì)繩的兩端分別固定在兩個掛鉤上,把畫對稱地掛在插入豎直墻壁的光滑釘子上,掛好后整條細(xì)繩呈繃緊狀態(tài)。若細(xì)繩能夠承受的最大拉力為Fmax=10N,g取10m/s2,要使細(xì)繩不被拉斷,求細(xì)繩的最小長度。
導(dǎo)示;畫(含畫框)受到重力mg和兩個大小相等的細(xì)繩拉力F的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng) 時,對應(yīng)于細(xì)繩不被拉斷的最小長度x; 作細(xì)繩拉力的合力F合(見圖),
由平衡條件有:
  
由相似三角形的相似比有
代入數(shù)據(jù)解得 x=1m 。
本題的關(guān)鍵是正確對研究對角進行受力分析,靈活運用平衡條件和數(shù)學(xué)中三角形有關(guān)知識進行求解。
類型二臨界極值問題
【例2】(08孝感一中屆高三期中檢測)如圖所示,某同學(xué)在地面上拉著一個質(zhì)量為m=30kg的箱子勻速前進,已知箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,拉力F1與水平面夾角為θ=45°,g=10m/s2。求:
(1)繩子的拉力F1為多少?
(2)該同學(xué)能否用比F1小的力拉著箱子勻速前進?如果能,請求出拉力的最小值。若不能,請說明理由。
導(dǎo)示;(1)對該同學(xué)進行受力分析,由平衡條件得:F1cos45°=μ(mg-F1sin45°);
所以,F(xiàn)1 = μmg cos45°+μsin45° = 1002N ;
(2)設(shè)拉力與水平方向夾角為θ,則
Fcosθ=μ(mg-Fsinθ);F = μmg cosθ+μsinθ ;
當(dāng)θ=arctanμ時,F(xiàn)有最小值,其值為:
Fmin = μmg 1+μ2 = 605 N 。
本題的關(guān)鍵是求cosθ+μsinθ的極值,難度較大,希引起注意。
類型三辨析題
【例3】.(08孝感一中屆高三期中檢測)在傾角為α的斜面上,一條質(zhì)量不計的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過一中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角為β的力拉住,使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。不計一切摩擦,圓柱體質(zhì)量為m,求拉力F的大小和斜面對圓柱體的彈力N的大小。
某同學(xué)分析過程如下:
將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進行分解。
沿斜面方向: F cos β=mg sinα
沿垂直于斜面方向:F sinβ+N=mg cos α
問:你同意上述分析過程嗎?若同意,按照這種分析方法求出F及N的大小;若不同意,指明錯誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果。
導(dǎo)示:不同意。因為平行于斜面的皮帶對圓柱體也有力的作用,該同學(xué)沒有考慮。
(1)式應(yīng)改為:F cosb+F=mg sina
由上式得F=mg sina1+cosb
所以,N=mg cosa-F sinb
=mg cosa-mg sinb sina1+cosb
類型四實際問題分析
【例4】我國第一座跨度超千米的特大懸索橋在江陰正式通車.該橋主跨為1 385 m,橋全長3 071 m,橋下通航高度為50 m,兩岸的橋塔高196 m橫跨長江南北兩岸的兩根主纜繞過橋塔頂鞍座,由南北錨旋固定,整個橋面和主纜的4. 8萬噸重量都懸在這兩根主纜上.為計算方便起見,其整體結(jié)構(gòu)可簡化為如圖所示,每根主纜的張力約為( )
A、2.4×108N B、6×108N
C、1.2×l09N D、2.4×109N
【解析】選擇B。對大橋進行受力分析(如圖),
圖甲中大橋受整個橋面和主纜的總重力以及四段鋼索的拉力,這些力的合力為零,大橋處于靜止的平衡狀態(tài).這些力可等效為平面共點力系,設(shè)其延長線相交于O點,其受力如圖乙所示.設(shè)總重力為G(4.8×108N),四段鋼纜每段拉力均為F,則由相似三角形關(guān)系:
解得F=5.8×108N.故選項B正確.
1、(無錫市08屆高三基礎(chǔ)測試)如圖所示,A與B兩個物體用輕繩相連后,跨過無摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置,仍然能夠處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的力中增大的是( )
A.地面對A的摩擦力B.地面對A的支持力
C.繩子對A的拉力
D.A受到的重力
2、如圖示,用光滑的粗鐵絲做成一直角三角形,BC邊水平,AC邊豎直,∠ABC=β,AB及AC兩邊上分別套有細(xì)線系著的銅環(huán)M、N,當(dāng)它們靜止時,細(xì)線跟AB所成的角θ的大小為(細(xì)線長度小于BC)( )
A.θ=β
B. θ>π/2
C. θ<β
D. β <θ<π/2
3.(鎮(zhèn)江市 08屆高三教學(xué)情況調(diào)查)如圖物體 A 在豎直向上的拉力 F 的作用下能靜止在斜面上,則關(guān)于 A 受力的個數(shù),下列說法中正確的是( )
A、A 一定是受兩個力作用
B、 A 一定是受四個力作用
C、A 可能受三個力作用
D、 A 不是受兩個力作用就是受四個力作用
4、(08孝感一中屆高三期中檢測)如圖所示,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B兩球由一根跨過定滑輪的輕繩相連接,A為一帶孔小球,穿在光滑固定的豎直桿OD上,且A球與斜面不接觸,B與斜面的接觸面光滑,C處滑輪摩擦不計,C、B之間的繩與豎直方向成300角,C、A之間的繩與斜面平行,斜面傾角 為300,則A、B兩球的質(zhì)量比為( )
A、 B、1 C、 D、
5、(無錫市08屆高三基礎(chǔ)測試)如圖所示,質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面問,處于靜止?fàn)顟B(tài).若不計一切摩擦,求:
(1)水平面對正方體的彈力大小;
(2)墻面對正方體的彈力大小。
答案:1、AB 2、D 3、D 4、C


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