命題學(xué)校：清華中學(xué) 聯(lián)考學(xué)校：貴陽(yáng)六中 清華中學(xué) 遵義四中 凱里一中 都勻一中 都勻二中本試題卷分第I卷(閱讀題)和第11卷(表達(dá)題)兩部分，第I卷第1頁(yè)至第7頁(yè)，第II卷第7頁(yè)至第8頁(yè)。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。滿(mǎn)分150分，考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題時(shí)，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)在答題卡上填寫(xiě)清楚，并請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在本試題卷上答題無(wú)效。第I卷 閱讀題一、閱讀下面的文字，完成后面習(xí)題。(9分，每小題3分) 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的基本規(guī)則網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，又叫虛擬社區(qū)，最早見(jiàn)諸霍華德?萊茵戈德1993年的著作《虛擬社區(qū)：在一個(gè)電腦化的世界里尋找聯(lián)系》。今天，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被用來(lái)泛指各種各樣的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的社會(huì)群體，但它不意味著群體成員之間存在非常強(qiáng)的紐帶。法國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化理論家皮埃爾?萊維在有機(jī)的社會(huì)群體（家庭、部族）、有組織的社會(huì)群體（國(guó)家、機(jī)構(gòu)、宗教和公司）以及自發(fā)組織的群體（如網(wǎng)絡(luò)社區(qū)）之間作了區(qū)分，認(rèn)為最后一種是自愿的、暫時(shí)的和善變的組織，由共享的智力努力和情感投入所維系。社區(qū)成員在其興趣和需求發(fā)生變化的時(shí)候可能轉(zhuǎn)到其它社區(qū)，在同一時(shí)間內(nèi)他們可能從屬于不止一個(gè)社區(qū)。無(wú)論是什么情況，他們都會(huì)在一個(gè)知識(shí)空間內(nèi)共同生產(chǎn)和分享知識(shí)，參與集體討論、談判和促進(jìn)共同發(fā)展。人們可以在一個(gè)社區(qū)中進(jìn)行什么投入？有兩樣?xùn)|西很容易付出，特別在網(wǎng)上：時(shí)間和金錢(qián)。金錢(qián)往往是最容易的。例如網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商每月向用戶(hù)收取租費(fèi)，但交錢(qián)并不能使你真正成為社區(qū)成員，也不能使你感到對(duì)社區(qū)依依難舍。不過(guò)，交錢(qián)確實(shí)顯示了你的某種誠(chéng)意。從情感上說(shuō)，你會(huì)賦予這筆開(kāi)銷(xiāo)正當(dāng)?shù)睦碛�，因�(yàn)槟阏湎�你花錢(qián)得到的東西。時(shí)間的投入可能不那么簡(jiǎn)單。像現(xiàn)實(shí)社區(qū)一樣，良好的網(wǎng)上社區(qū)需要精心照顧和培育，成員希望有人出來(lái)解決分歧，確定基調(diào)、尋找贊助者，還需要有人維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)或是令對(duì)話(huà)正常進(jìn)行，與支撐社區(qū)或同社區(qū)有交流的買(mǎi)賣(mài)人耐心打交道，并制定社區(qū)規(guī)劃，在社區(qū)利益發(fā)生變化的時(shí)候?qū)�這些規(guī)劃加以修改。除了歸屬感外，真正的社區(qū)會(huì)有很強(qiáng)的義務(wù)感，對(duì)其成員提出各種各樣的要求，有些要求甚至十分嚴(yán)苛。遺憾的是，許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)關(guān)系的描述從來(lái)不曾提到義務(wù)、責(zé)任、限制、瑣碎的工作等，而這些恰恰是發(fā)展一個(gè)真正的社區(qū)所需要的。有這樣幾條關(guān)于社區(qū)的基本規(guī)則，它們是極有道理的：每位參與者都應(yīng)該清楚他付出什么，又希望得到什么，總體說(shuō)來(lái)，雖然每個(gè)人的愿望都會(huì)有所不同，但這些愿望應(yīng)該互相吻合；應(yīng)該有某種辦法區(qū)別誰(shuí)是社區(qū)成員，誰(shuí)處在社區(qū)之外。否則的話(huà)，社區(qū)就失去了意義；社區(qū)成員應(yīng)該有這樣的感覺(jué)：因?yàn)樗麄冊(cè)谏鐓^(qū)中投入很多，所以離開(kāi)社區(qū)是一件因難的事情。在一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的社區(qū)內(nèi)，最嚴(yán)厲的懲罰是禁止、開(kāi)除、剝奪、放逐……所有這些詞都顯示了如果被一個(gè)社區(qū)拒之門(mén)外，會(huì)有多么可怕；社區(qū)的規(guī)則必須十分清晰，違者必須追究責(zé)任。 社區(qū)的一個(gè)基本價(jià)值是成員間的相互信任。最終，公開(kāi)的氣氛以及共同的經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)的探討將創(chuàng)造真正的社區(qū)，而非僅僅靠規(guī)則強(qiáng)行構(gòu)建。人們無(wú)法僅遵循規(guī)則而生活，所以他們才會(huì)必然地和自己喜愛(ài)的人走到一起。網(wǎng)絡(luò)空間只不過(guò)是他們可以從事這類(lèi)活動(dòng)的又一個(gè)地方，這次他們的活動(dòng)擺脫了時(shí)空限制。但在最后，許多人很有可能要在有形世界找出他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中結(jié)識(shí)的朋友，因?yàn)槟愀�本無(wú)法在網(wǎng)上與朋友共享日落美景、體閑桑拿或是美味佳肴�！拘☆}1】下列關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的基本規(guī)則”的表述，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A． 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)只存在于網(wǎng)絡(luò)上，群體成員需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往。B． 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)屬于一種自發(fā)組織的群體，由共享的智力努力和情感投入所維系。C．網(wǎng)絡(luò)社區(qū)也有其社區(qū)的基本規(guī)則，而且規(guī)則必須十分清晰，違反規(guī)則的人也必須追究責(zé)任。D．網(wǎng)絡(luò)社區(qū)雖然為虛擬社區(qū)，但是成員通過(guò)交往也會(huì)產(chǎn)生對(duì)社區(qū)的依戀，各成員自然就會(huì)走出網(wǎng)絡(luò)真正交往起來(lái)�！拘☆}2】下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )（3分）A． 一個(gè)人可以同時(shí)存在于多個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，甚至可以同時(shí)參與集體討論、談判和促進(jìn)共同發(fā)展。B． 時(shí)間和金錢(qián)都是在社區(qū)中要投入的東西，交錢(qián)可以體現(xiàn)你的誠(chéng)意和珍惜，付出時(shí)間體現(xiàn)你對(duì)社區(qū)的精心照顧和培育。C．網(wǎng)絡(luò)社區(qū)必須要解決其成員的身份認(rèn)證問(wèn)題，否則網(wǎng)絡(luò)社區(qū)就沒(méi)有存在的意義了。D． 公開(kāi)的氣氛以及共同的經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)的探討需要群體成員用相互信任去創(chuàng)造�！拘☆}3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A． 由于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是一種自愿的組織，其群體成員間不存在非常強(qiáng)的紐帶，將不可避免具有暫時(shí)性和善變性的特點(diǎn)。B．現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)還不是真正的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，因?yàn)樗�欠缺一個(gè)真正社區(qū)所需要的義務(wù)、責(zé)任、限制、瑣碎的工作等。C．社區(qū)的基本價(jià)值是成員間要相互信任，因此，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)除了需要建立基本規(guī)則后，還需要成員間的彼此信任。D．社區(qū)未來(lái)的良好發(fā)展趨勢(shì)建立在規(guī)則的完善和人們的相互信任的基礎(chǔ)上。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面習(xí)題。（19分）顧成，字景韶，其先湘潭人。祖父業(yè)操舟，往來(lái)江、淮間，遂家江都。成少魁岸，膂力絕人，善馬槊，文其身以自異。太祖渡江，來(lái)歸，以勇選為帳前親兵，擎蓋出入。嘗從上出，舟膠于沙，成負(fù)舟而行。從攻鎮(zhèn)江，與勇士十人轉(zhuǎn)斗入城，被執(zhí)，十人皆死。成躍起斷縛，仆持刀者，脫歸。導(dǎo)眾攻城，克之，授百戶(hù)。大小數(shù)十戰(zhàn)，皆有功，進(jìn)堅(jiān)城衛(wèi)指揮僉事。從伐蜀，攻羅江，擒元帥以下二十余人，進(jìn)降漢州。蜀平，改成都后衛(wèi)。洪武六年，擒重慶妖賊王元保。八年調(diào)守貴州。時(shí)群蠻叛服不常，成連歲出兵，悉平之。已，從潁川侯傅友德征云南，為前鋒，首克普定，留成列柵以守。蠻數(shù)萬(wàn)來(lái)攻，成出柵，手殺數(shù)十百人，賊退走。余賊猶在南城，成斬所俘而縱其一，曰：“吾夜二鼓來(lái)殺汝�！币苟�鼓，吹角鳴?，賊聞悉走，獲器甲無(wú)算。進(jìn)指揮使。諸蠻隸普定者悉平。十七年，平阿黑、螺螄等十余寨。明年奏罷普定府，析其地為三州、六長(zhǎng)官司。進(jìn)貴州都指揮同知。有告其受賕及僭用玉器等物者，帝以久勞不問(wèn)。建文元年，為左軍都督，從耿炳文御燕師，戰(zhàn)真定，被執(zhí)。燕王解其縛曰：“此天以爾授我也！”送北平，輔世子居守。南軍圍城，防御、調(diào)度一聽(tīng)于成。燕王即位，論功，封鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯，食祿千五百石，予世券。命仍鎮(zhèn)貴州。成性忠謹(jǐn)，涉獵書(shū)史。始居北平，多效謀畫(huà)，然終不肯將兵，賜兵器亦不受。再鎮(zhèn)貴州，屢平播州、都勻諸叛蠻，威鎮(zhèn)南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命輔太子監(jiān)國(guó)。成頓首言：“太子仁明，廷臣皆賢，輔導(dǎo)之事非愚臣所及，請(qǐng)歸備蠻�！睍r(shí)群小謀奪嫡，太子不自安。成入辭文華殿，因曰：“殿下但當(dāng)竭誠(chéng)孝敬，孳孳恤民，萬(wàn)事在天，小人不足措意�！笔�二年五月卒，年八十有五。贈(zèng)夏國(guó)公，謚武毅。（節(jié)自《明史?顧成傳》）【小題1】下列各句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．導(dǎo)眾攻城，克之，授百戶(hù) 導(dǎo)：引導(dǎo)B．成躍起斷縛，仆持刀者，脫歸 仆：倒下C．舟膠于沙，成負(fù)舟而行 膠：擱淺D．明年奏罷普定府，析其地為三州 罷：廢除【小題2】下列句子都能夠體現(xiàn)顧成“善謀畫(huà)”的一項(xiàng)是（ ）（3分）①舟膠于沙，成負(fù)舟而行 ②成斬所俘而縱其一③南軍圍城，防御、調(diào)度一聽(tīng)于成。 ④成躍起斷縛，仆持刀者，脫歸⑤燕王解其縛曰：“此天以爾授我也！” ⑥成性忠謹(jǐn)，涉獵書(shū)史A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥【小題3】下列對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．顧成年少時(shí)擅長(zhǎng)騎馬使長(zhǎng)槍?zhuān)�并且還喜歡文身，曾被選為太祖帳前親兵，專(zhuān)門(mén)為太祖出入擎掌華蓋。但他在北平時(shí)卻始終不肯領(lǐng)兵與建文帝的軍隊(duì)作戰(zhàn)。B．建文帝元年顧成抵御燕師，被俘后投降了燕王仍受重用，而且被送到北平幫助燕王的兒子守衛(wèi)北平。后來(lái)朱棣繼位當(dāng)了皇帝，仍封他為鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯，留守貴州。C．顧成生性忠厚謹(jǐn)慎，重視讀書(shū)學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)守貴州時(shí)首戰(zhàn)就攻克了普定。后來(lái)又屢次平定播州，都勻的少數(shù)民族叛亂。被召回京城后，皇帝命他輔佐太子監(jiān)國(guó)時(shí)，他卻婉言謝絕了。D．在貴州時(shí)，有人告發(fā)顧成受賄并逾越使用只有皇室才能使用的玉器等物。但皇帝念其勞苦功高，未加追究�！拘☆}4】翻譯下面的句子。（10分）①太子仁明，廷臣皆賢，輔導(dǎo)之事非愚臣所及，請(qǐng)歸備蠻（5分）②成入辭文華殿，因曰：“殿下但當(dāng)竭誠(chéng)孝敬，孳孳恤民，萬(wàn)事在天，小人不足措意�！� （5分）（二）閱讀下面這首明詩(shī)，完成后面習(xí)題。（11分）秋 望（明）高啟霜后芙蓉落遠(yuǎn)洲，雁行初過(guò)客登樓�；臒熎匠�蒼茫處，極目江南總是秋。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)11． 閱讀下面的文字，完成后面習(xí)題。（25分）爸，你出過(guò)國(guó)嗎？蔣寒“爸，您出過(guò)國(guó)嗎？”兒子小臉憋紅了，問(wèn)。 黎國(guó)梁的臉也唰地紅了，還火辣辣的。自己這樣子，兒子看在眼里，根本不用問(wèn)，一個(gè)補(bǔ)鞋匠，一家人生活勉強(qiáng)維持，哪有錢(qián)出國(guó)？可兒子還是憋紅了臉問(wèn)了。兒子是個(gè)聰明孩子，從不亂提問(wèn)的，一旦問(wèn)了就有問(wèn)的理由�！皟鹤�，是老師讓你問(wèn)的嗎？”“不，是同學(xué)。同學(xué)有的爸爸是所長(zhǎng)，有的爸爸是處長(zhǎng)，有的爸爸是院長(zhǎng)，有的爸爸是老板，都出過(guò)國(guó)了！爸，您沒(méi)出過(guò)國(guó)？”兒子不再吭聲，埋頭做家庭作業(yè)。之后埋頭吃晚飯，再之后埋頭上學(xué)放學(xué)。黎國(guó)梁的心里再也不平靜了，在鞋攤捶著殘腿唉聲嘆氣，每天起早貪黑埋頭補(bǔ)鞋，目的是讓兒子揚(yáng)眉吐氣上學(xué)。這下好了，兒子的頭被同學(xué)按下了。 如今出國(guó)簡(jiǎn)單，幾千元找個(gè)旅行社，鄰居們都領(lǐng)著孩子去過(guò)新馬泰了�？蓭浊г獙�(duì)他來(lái)說(shuō)，就是個(gè)天文數(shù)字啊！人家的爸有權(quán)有錢(qián)……兒子可以不攀比，可畢竟在那個(gè)環(huán)境里成長(zhǎng)，不能不面對(duì)啊。得讓兒子的頭抬起來(lái)。 有了！黎國(guó)梁收攤，回家貴州省六校聯(lián)盟屆高三第一次聯(lián)考試題（語(yǔ)文）
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