北京市朝陽區(qū)2015～2014學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試 語文試卷2014.1（考試時(shí)間150分鐘 滿分150分）?本試卷共6頁。答題紙共5頁。考生務(wù)必將答案答在機(jī)讀卡和答題紙上，在試卷上作答無效�？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回機(jī)讀卡和答題紙。第一部分（27分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面三段文字，完成1～3題。①這是古城里的一條小街，過去這里顯然駐扎過守城的軍隊(duì)，有一排排的營(yíng)房為證�，F(xiàn)在這里正在建筑仿古的街市和民居，已頗成氣候了，秦磚漢瓦，雕梁畫棟，雖沒有皇家氣象，卻也稱得上是美輪美奐。在最前面靠近巷口的地方，還立有一個(gè)牌坊，上書一副對(duì)聯(lián)，“市井里巷盡染六朝煙水氣，布衣將相共寫千古大文章”。此聯(lián)內(nèi)容很好，有巧奪天工之妙。但對(duì)得不甚工整，以我之見，不如將“大文章”改成“風(fēng)情畫”，尚可差強(qiáng)人意。②我上初中的時(shí)候，在杭州西湖看到過那副著名的對(duì)聯(lián)，“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。當(dāng)時(shí)我心中引發(fā)了強(qiáng)烈的震動(dòng)。那時(shí)正看著《說岳全傳》，熱血沸騰著，一看這對(duì)聯(lián)真是絕了，其，真可以說是獨(dú)步天下。③我還曾在廣西看到過一副詠竹楹聯(lián)，一目之后就永遠(yuǎn)忘不了，我以為那是最好的詠竹楹聯(lián)。內(nèi)容是：“一寸在土已有節(jié)，”。由于年代久遠(yuǎn)，我在什么地方看到的已想不起來了，但這副詠竹聯(lián)卻早已成了我的座右銘。1.文段中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.已頗成氣候了，秦磚漢瓦，雕梁畫棟B.卻也稱得上是美輪美奐C.此聯(lián)內(nèi)容很好，有巧奪天工之妙D.不如將“大文章”改成“風(fēng)情畫”，尚可差強(qiáng)人意2.第②段中空格處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.回味之無窮，概括之全面，含義之深刻，對(duì)仗之工整B.概括之全面，含義之深刻，對(duì)仗之工整，回味之無窮C.回味之無窮，對(duì)仗之工整，含義之深刻，概括之全面D.概括之全面，含義之深刻，回味之無窮，對(duì)仗之工整3.第③段中的詠竹聯(lián)最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是A.萬丈凌云無止心B.萬丈凌云猶心虛C.萬尺凌云仍虛心D.萬尺凌云志永存4.下面文段中加點(diǎn)詞語的注音和書寫正確的一項(xiàng)是2015年12月，南非前總統(tǒng)曼德拉與世長(zhǎng)辭。世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人紛紛發(fā)唁電表示哀悼，世界上掀起了一股緬懷之風(fēng)。曼德拉不是完人，他也有瑕疵，但95年的人生征程，把一個(gè)政治家的大智慧和大胸懷表現(xiàn)得淋漓盡至。曼德拉摒棄了非此既彼、你死我活的斗爭(zhēng)理念，而遵循和平、民主和法制的途徑解決分歧，這是曼德拉留給全人類的弭足珍貴的政治遺產(chǎn)。A.唁(yàn)電與世長(zhǎng)辭 B.緬（miàn）懷淋漓盡至C.瑕疵（zī）非此既彼 D.摒（bìn）棄弭足珍貴5.為下面一則新聞擬定的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“嫦娥三號(hào)”順利登月后，2015年12月15日23時(shí)40分，“嫦娥三號(hào)”著陸器和“玉兔號(hào)”月球車完成第一次互拍。這是中國(guó)國(guó)旗在地外天體上第一次“留影”。“兩器”互拍成功，標(biāo)志著“嫦娥三號(hào)”任務(wù)取得圓滿成功。A.中國(guó)“嫦娥三號(hào)”順利登月B.“玉兔號(hào)”和“嫦娥三號(hào)”完成第一次互拍C.中國(guó)國(guó)旗在地外天體上第一次“留影”D.“嫦娥”拍下月面第一抹“中國(guó)紅”?二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文，完成6～9題。①吾粲字孔休，吳郡烏程人也。吳錄曰：粲生數(shù)歲，孤城嫗見之，謂其母曰：“是兒有卿相之骨�！睂O河為縣長(zhǎng)，粲為小吏，河深奇之。河后為將軍，得自選長(zhǎng)吏，表粲為曲阿丞。遷為長(zhǎng)史，治有名跡。雖起孤微，與同郡陸遜、卜靜等比肩齊聲矣。孫權(quán)為車騎將軍，召為主簿，出為山陰令，還為參軍校尉。②黃武元年，與呂范、賀齊等俱以舟師拒魏將曹休于洞口。值天大風(fēng)，諸船綆紲①斷絕，漂沒著岸，為魏軍所獲，或覆沒沈溺。其大船尚存者，水中生人皆攀緣號(hào)呼，他吏士恐船傾沒，皆以戈矛撞擊不受。粲與黃淵獨(dú)令船人以承取之，左右以為船重必?cái)�。粲曰：“船敗，�?dāng)俱死耳！人窮，奈何棄之?”粲、淵所活者百余人。③還，遷會(huì)稽太守，召處士謝譚為功曹，譚以疾不詣，粲教曰：“夫應(yīng)龍以屈伸為神，鳳皇以嘉鳴為貴，何必隱形于天外，潛鱗于重淵者哉？”后數(shù)往請(qǐng)，譚卒欣然與謀。粲募合人眾，拜昭義中郎將，與呂岱討平山越，入為屯騎校尉、少府，遷太子太傅。④赤烏中，遭二宮之變，孫權(quán)欲廢太子孫和，而立魯王孫霸，朝中官員各執(zhí)一方。粲抗言執(zhí)正，明嫡庶之分，違忤孫權(quán)，欲使魯王霸出駐夏口，遣霸之黨人楊竺不得令在都邑。又?jǐn)?shù)以消息語陸遜，遜時(shí)駐武昌，連表諫爭(zhēng)。由此為霸、竺等所譖害，下獄誅。壽評(píng)曰：吾粲遭罹屯蹇，以正喪身，悲夫！ （選自《三國(guó)志?吳書?吾粲傳》，有刪改）【注】①綆紲（gěng xiè）：繩索。6．下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是A．人窮，奈何棄之 窮：貧窮B．譚以疾不詣 詣：往，到C．粲抗言執(zhí)正 抗：違抗，不順從D．由此為霸、竺等所譖害 譖害：進(jìn)讒言傷害7．下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是 A．河深奇之 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 B．漂沒著岸，為魏軍所獲 若屬皆且為所虜 C．其大船尚存者 適莽蒼者，三餐而反 D．何必隱形于天外 其間旦暮聞何物8.給下列文句補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是 A．（吾粲）遷為長(zhǎng)史，治有名跡 B．皆以戈矛撞擊（大船）不受 C．譚卒欣然與（吾粲）謀D．又?jǐn)?shù)以消息語（于）陸遜9．下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A．吾粲幼時(shí)就表現(xiàn)不凡，后來被孫河賞識(shí)，奏請(qǐng)朝廷任命，而走上仕途。B．吾粲任職后，治理有方，名聲政績(jī)毫不遜于同道，后來不斷得到任用。C．在會(huì)稽太守任上，吾粲能夠禮賢下士，“三顧茅廬”，最終請(qǐng)出了謝譚。D．陳壽認(rèn)為在宮廷斗爭(zhēng)中，吾粲“抗言執(zhí)正”，因正直而喪身，是可悲的。第二部分（123分）三、本大題共4小題，共35分。10.請(qǐng)結(jié)合上文第②段的內(nèi)容，說說吾粲的性格特點(diǎn)。（4分）?11.請(qǐng)用斜線（/）給下面畫線部分?jǐn)嗑�。�?分）《世說新語》中講了一個(gè)“肝腸寸斷”的故事，其原文是：“桓公入蜀至三峽中部伍中有得猿子者其母緣岸哀號(hào)行百余里不去遂跳上船至便即絕破其腹中腸皆寸寸斷公聞之怒遂黜其人�！� 12.在橫線處填寫出詩文原句或相關(guān)文學(xué)常識(shí)。（8分）①在《論語?子路曾皙冉有公西華侍坐》一章中，曾皙描繪了自己理想的政治圖景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ，詠而歸。”②莊子在《逍遙游》一文中，借助“大鵬直上”表達(dá)了自己的志向，其中“ ”一句后來演變成了一個(gè)成語“扶搖直上”。③在《曹劌論戰(zhàn)》一文中，曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)要善于抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)在敵軍“再而衰，三而竭，”之時(shí)，出兵作戰(zhàn)。④（朝代）大詩人陶淵明在《歸去來兮辭》中，用“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”兩句，明確表達(dá)了自己對(duì)官場(chǎng)生活的覺悟。⑤永和九年（公元353年），有一次文人雅集，史稱“蘭亭集會(huì)”。文人們?cè)诩瘯?huì)上“一觴一詠”，“暢敘幽情”，最后由大書法家 為之作序，總述其事，是為《蘭亭集序》。⑥初唐詩人王勃在《》一文中，用生花妙筆，寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古名句。⑦《阿房宮賦》是“賦”中名篇，杜牧借秦皇的悲劇，警告唐朝統(tǒng)治者，如果“后人哀之而不鑒之，”。⑧在《游褒禪山記》一文中，王安石認(rèn)為，“，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”13. 閱讀下面文段，完成文后①～③題。（18分）唐詩的意象是跳脫的、疏離的、并置的，意象與意象間的空間較大；而宋詞的意象大多是緊密的、蟬聯(lián)的、鏈接的，其間的空間較小。我們來看歐陽修的《踏莎行》：候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡①。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。我們從中不僅可以體味到意象的綿密，而且還能看出，這綿密的意象，與詞人的內(nèi)向細(xì)膩的性格有關(guān)。他們喜歡“思量”，喜歡這樣曲曲折折反反復(fù)復(fù)地忖度，他們注力于某一點(diǎn)，一往而不復(fù)一往而情深。這種遞進(jìn)層深之筆，都是宋人情懷幽深的表現(xiàn)。（取材于鮑鵬山《天地詞心》，有刪改）【注】①轡：駕馭牲口的嚼子和韁繩。①下列對(duì)文段和《踏莎行》的解讀不正確的一項(xiàng)是（3分）A．上片寫詞人所見所感，因?yàn)閼?zhàn)亂，詞人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，盡管看到春日美景，仍離愁難解。B．下片寫行人想象思婦登樓遠(yuǎn)望的情形，但行人遠(yuǎn)在春山之外，望而不見，更添愁情。C．全詞的意象具有綿密、蟬聯(lián)、鏈接的特點(diǎn)，表現(xiàn)的情感是細(xì)膩動(dòng)人的，“遞進(jìn)層深”。D．作者認(rèn)為宋詞的意象具有綿密的特點(diǎn)，與詞人的性格有關(guān)，與幽深的情懷也有關(guān)。②下列詞句中與“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”用了同一種修辭手法的兩項(xiàng)是（5分）A．少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。B．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C．到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。D．十二闌干閑倚遍，愁來天不管。E．試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。③古代詩詞中常用到疊詞，或摹形，或摹聲，或摹色……，用來表達(dá)思想感情。請(qǐng)選取自己熟悉的包含疊詞的詩詞句（上文中的疊詞句也可作為例句），說一說運(yùn)用疊詞的好處。150—200字。（10分）?四、本大題共3小題，共13分。閱讀下面的文章，完成14～16題。美國(guó)人尼古拉斯?卡爾寫了一本書叫《淺薄》。他提出了我們這個(gè)時(shí)代面臨的一個(gè)重要課題：我們?cè)诒M情享受互聯(lián)網(wǎng)慷慨施舍的同時(shí)，是否也正在犧牲深度閱讀和深度思考的能力。卡爾認(rèn)為，互聯(lián) 網(wǎng)雖帶來了不勝枚舉的好處，但也帶來了碎片化的問題。超級(jí)鏈接鼓勵(lì)我們?cè)谝幌盗形恼轮�間跳來跳去，導(dǎo)致精力的分散。我們?cè)诰W(wǎng)頁上的每一次點(diǎn)擊，都標(biāo)志著專 注思想的一次中斷，是注意力的一次瓦解�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓我們變得對(duì)“掃描”和“略讀”越來越得心應(yīng)手，而我們正在喪失的是專注能力、深思能力和反省能力。 卡 爾在書里引用了一些大腦結(jié)構(gòu)方面的研究成果，認(rèn)為人的大腦是高度可塑北京市朝陽區(qū)2015屆高三上學(xué)期期末考試語文試題（WORD版）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/270455.html

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