語知識復(fù)習(xí)
拓展精練 （42）
1、下列加點字注音全都正確的一項是（3分）
A．戕害（qiāng） 蕞爾（ zuǒ ） 靜謐（ ì ） 句讀（dòu ）
B．嚙噬（ niè ） 誑語（kuáng） 摭拾（zhí ） 舟楫（ jí ）
C．甄別（zhēn ） 餓殍（piǎo ） 屏窒（bǐng） 攢蹙（cán ）
D．搭訕（shàn ） 恣意（ zī ） 船舸（ gě ） 舳艫（zhóu）
2、下列加點成語使用正確的一項是（3分）
A．世界學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開，誰也不必對它收藏之豐富望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十本書，卻仍然不失為真正的讀書人。
B．童心也是許多成年人向往的美好心態(tài)，據(jù)說，中國人最喜歡的上海世博展出的外國國家館是丹麥館，這跟丹麥?zhǔn)峭捴l(xiāng)休戚相關(guān)，童心、童趣成為引人眼球的亮點。
C．針對浙江許多私企老板因資金鏈斷裂而紛紛逃跑的現(xiàn)象，有經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析認(rèn)為，現(xiàn)在年關(guān)未到，這一現(xiàn)象只怕是方興未艾，“骨牌效應(yīng)”會使這一情況愈演愈烈。
D．老師讓我們寫下生命中最寶貴的五樣?xùn)|西，某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大不以為意。但老師再三提示，不要以自己的觀點衡量他人，于是不露聲色。
3、根據(jù)段內(nèi)容，在橫線處寫一條短信，不超過 100個字，含標(biāo)點符號在內(nèi)。（4分）
2010年12月11日，十八名復(fù)旦大學(xué)學(xué)生進(jìn)入黃一段未開放的區(qū)域“探險”，部分學(xué)生為旅行者裝扮，缺乏專業(yè)和齊全的裝備。學(xué)生被困后報警求救，下撤途中致營救民警張寧海墜崖犧牲。一名獲救學(xué)生給張寧海的父親張培倫發(fā)了一條短信：“張伯伯：______________________________▲______________________________。獲救學(xué)生XXX敬上�！睆埮鄠惢貜�(fù)短信表示，保護(hù)人民是民警的責(zé)任，寧海盡到了民警應(yīng)盡的職責(zé)做得很對。希望同學(xué)們心里不要有負(fù)擔(dān)，也不必看望他了，只要安心學(xué)習(xí)，今后努力工作，就足以告慰寧海在天之靈了。
言閱讀（19分）
閱讀下面的言，完成4-7題。
何遠(yuǎn)字義方，東海郯人也。高祖①踐阼，為后軍鄱陽王（蕭）恢錄事參軍。遠(yuǎn)與恢素善，在府盡其志力，知無不為，恢亦推心仗之，恩寄甚密。頃之，遷武昌太守。遠(yuǎn)杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水。盛夏，遠(yuǎn)患水溫，每以錢買民井寒水，不取錢者，則?②水還之。車服尤弊素，器物無銅漆。江左多水族，甚賤，遠(yuǎn)每食不過干魚數(shù)片而已。
后起為鎮(zhèn)南將軍、武康令。太守王彬巡屬縣，諸縣盛供帳以待焉，至武康，遠(yuǎn)獨設(shè)糗③水而已。高祖聞其能，擢為宣城太守。自縣為近畿④大郡，近代未之有也�？そ�(jīng)寇抄，遠(yuǎn)盡心綏理，復(fù)著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內(nèi)史。遠(yuǎn)在官，好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩俸錢，并無所取，歲暮，擇民尤窮者，充其租調(diào)，以此為常。所至皆生為立祠，表言治狀。頃之，出為信武將軍，監(jiān)吳郡。在吳頗有酒失，遷東陽太守。遠(yuǎn)在職，疾強(qiáng)富如仇讎，視貧細(xì)如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復(fù)為受罰者所謗，坐免歸。
遠(yuǎn)耿介無私曲，居人間，絕請謁，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人，以此多為俗士所惡。其清公實為天下第一。居數(shù)郡，見可欲終不變其心。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，士類益以此多之。
（節(jié)選自《南史•何遠(yuǎn)傳》，有刪改）
【注】①高祖：梁武帝。②?：擔(dān)運。③糗：干糧。④近畿：京城附近地區(qū)。
4、下列前后句子中加點字意思相同的一項是（3分）
A．饋遺秋毫無所受//小學(xué)而大遺，吾未見其明也
B．太守王彬巡屬縣//駕一葉之扁舟，舉尊樽以相屬
C．疾強(qiáng)富如仇讎//順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?br />D．其所會遇，未嘗以顏色下人//其下圣人也亦遠(yuǎn)矣
5、下列句子與中例句的句式一樣的一項是（3分）
例句：近代未之有也
A．特為豪右所畏憚
B．何為其然也
C．凡是州之水有異態(tài)者
D．吾與子漁樵于江渚之上
6、下列對的分析和概括中，有錯誤的一項是（3分）
A．任武昌太守時，何遠(yuǎn)所使用的車駕和器物都很樸素，經(jīng)常吃的食物則是干魚。因為江南養(yǎng)殖水產(chǎn)品一類人非常多，所以這種干魚極為便宜。
B．對太守王彬何遠(yuǎn)僅提供干糧、飲水，表明何遠(yuǎn)不喜逢迎；而像經(jīng)營家業(yè)一樣整治轄境，并拿自己的俸祿為最貧困的百姓交稅，說明其盡職愛民。
C．宣城曾經(jīng)遭受賊人劫掠，何遠(yuǎn)作為太守，竭心盡力地安撫治理，讓自己的名聲和政績又得以顯揚。一年之后，他就再次得到了提升。
D．何遠(yuǎn)在仕途上也有一些挫折：有的是因為自己飲酒過量而犯了過失，改任他職；而有的則是由于遭到他人誣告，被免職還家。
7、把下面一句內(nèi)言句和兩句閱讀材料中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（4分）
（2）遠(yuǎn)與恢素善，在府盡其志力，知無不為。（2分）
（3）其輕財好義，周人之急，言不虛妄，士類益以此多之。（4分）
古詩鑒賞（10分）
8、閱讀下面這首唐詩，完成下面的題目。
新 年 作
劉長卿
鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然。
老至居人后，春歸在客先。
嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。
已似長沙傅①，從今又幾年？
【注】①長沙傅：西漢賈誼年少才高，曾為大臣所忌，貶為長沙王太傅。
（1）請結(jié)合整首詩歌內(nèi)容，概括作者的處境。（3分）
（2）根據(jù)上述作者處境，請分析作者的心理。（3分）
（3）頸聯(lián)主要用了“嶺猿”、“江柳”的意象寫景，請從手法和作用角度賞析頸聯(lián)。（4分）
名句名篇默寫（8分）
9、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）______▲______，______▲______，糞土當(dāng)年萬戶侯。（《沁園春•長沙》）
（2）______▲______，不能十步；______▲______，功在不舍。（《勸學(xué)》）
（3）巫醫(yī)樂師百工之人，______▲______，________▲________，其可怪也歟�。ā稁熣f》）
（4）耳得之而為聲，________▲________，________▲________，用之不竭。（《赤壁賦》）
參考答案
3、答案示例：我懷著萬分愧疚的心情給您發(fā)這條短信（心理1分，“沉重”亦可），最主要是想為我們的輕率、盲目致使您失去寶貴的兒子這件事，說一聲“對不起”（道歉1分）。以后，我們一定會牢記教訓(xùn)，定期拜祭張寧海烈士（表達(dá)看望之意，1分），希望您能原諒我們。（整體通順，合乎情理，1分）。
4、答案：D
解析：A項分別是“贈送”和“丟失”；B項分別是“下轄的”和“勸酒”；C項分別是“痛恨”和“強(qiáng)”；D項都作動詞，都可以解釋為“低于”。
5、答案：B
解析：例句和B都是賓語前置，A項被動句，C項定語后置，D項狀語后置。
6、答案：A
解析：A項將原中“江左多水族”理解錯了，“族”指同一類的，可以是人，例如“士大夫之族”；但也可以是物，這句就是“江南有很多水產(chǎn)品”的意思。
7、（1）君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且每天檢驗反省自己，就能智慧明達(dá)，行為沒有過錯了。（“博學(xué)”、“參省”、“知明”各1分，句意通順無誤1分，狀語后置翻不翻兩可）
（2）何遠(yuǎn)和蕭恢一向交好，在府中盡力發(fā)揮他的智慧才能，凡是自己了解的，沒有不盡力做到。（“善”1分，翻譯為“友好”、“友善”亦可；句意通順無誤1分）
（3）他看輕財利而急公好義，別人窘急的時候加以救濟(jì)，而且說話從無虛妄，士大夫們因此更加贊賞他。（“周”1分，“言不虛妄”1分，“多”1分，句意通順無誤1分。）
8、（1）新年將近，卻因被貶謫而離家遙遠(yuǎn)；年紀(jì)衰老，卻依然位卑而居人之下。（被貶謫、離家遠(yuǎn)、年紀(jì)老、地位低，任意答到三點即可）
（2）整首詩歌表達(dá)了作者極度思念家鄉(xiāng)（1分）卻歸期遙遙的悲傷（1分），也流露出懷才不遇的憤懣（1分）。
（3）從早至暮，嶺上猿猴悲啼不斷；而江邊柳樹則遭風(fēng)煙侵襲纏繞，一片凄迷（1分，大意對即可）。作者借景抒情，將悲涼失意的情感，寄寓在哀傷凄涼的景色之中（歸納出意象特征得1分；點明情感得1分；手法1分，如果答“寓情于景”或“聽覺和視覺相結(jié)合”亦可）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/40282.html
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