山東省濟(jì)寧市汶上一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中檢測_語文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

語文一、基礎(chǔ)知識(分,每小題3分) ) A.騏驥(jì) 裊(niǎo)娜 蓊(wěng)蓊郁郁 自給(gěi)自足 B.愜(xiè)意 阿諛(yú) 六藝經(jīng)傳(zhuàn) 惴(zhuì)惴不安 C 邂(xiè)逅 眷(juàn)眷 萎靡(mǐ)不振 木直中(zhòng)繩 D.拓(tà)本 倩( qiàn)影 挈(qì)婦將雛 預(yù)備走舸(gě)2.下列詞語中,沒有錯別字的一組 A.隔漠 皓首 金石可鏤 故步自封 B.寒喧 影璧 鍥而不舍 藕斷絲連 C. 風(fēng)姿 磨礪 燥動不安 急于事功 D.震懾 梟雄 口誦心惟 杞人憂天 3. )A.一些明星言行無忌,而追星族卻對他們的不雅言行不以為然,依舊癡迷和瘋狂,這透露出道德瓦解的隱患。B.但是讀他這篇文章和聽他這篇講演,那趣味相差很多,猶之乎讀劇本與看戲之大相徑庭。C.先生的講演,到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌。他真是聽風(fēng)就是雨,有時掩面,有時頓足,有時狂笑,有時太息。D.我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。4.下列各項中沒有語病的一項是( )A. 為紀(jì)念奧斯維辛集中營解放60周年,猶太人屠殺博物館的史料已經(jīng)錄入某網(wǎng)站,人們可以通過網(wǎng)絡(luò),搜索超過300萬名二戰(zhàn)時期遭納粹屠殺的猶太受難者的資料。B. 夜深人靜,想起今天一連串發(fā)生的事情,我怎么也睡不著。C.“鳥巢”、“水立方”等造型別致、具有世界級技術(shù)難度的北京奧運會場館建筑,在材料、技術(shù)、施工等諸多環(huán)節(jié),無不體現(xiàn)出中國人自主創(chuàng)新。 D.天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題,國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認(rèn)。 5.依次填入下列橫線處的詞語,最生動、最準(zhǔn)確的一組( ) ①幾只野鴨撲棱棱飛起,尖聲驚叫, 著水面飛走了.②我們在寫文章的時候,常常會遇到寫不下去的情形,這是好事,因為這就 了需要解決的矛盾。③正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所 著的一個簡單事實.④沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路.這是一條 的路; 白天也少人走,夜晚更加寂寞,A.貼 暴露 掩蓋 幽靜 B.掠 暴露 掩蓋 幽僻C. 掠 顯露 掩藏 幽僻 D.貼 顯露 掩藏 幽靜6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯誤的一項是( )A. 行李之往來,共其乏困 (gōng 通“供”, 供給)B. 樊於期偏袒扼腕而進(jìn) (piān tǎn 袒護(hù)雙方中的一方)C. 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 (yí 遺失)D.卒起不意,盡失其度 (zú 通“猝”,突然)9.選出與例句句式相同的一項 ( ) 例句:夫晉,何厭之有?A. 以其無禮于晉 B. 今急而求子,是寡人之過也。C. 大王來何操? D. 豎子不足與謀!二、文言文閱讀(37分)閱讀下面的文言文,完成文后的問題。季布者,楚人也。為氣任俠,有名于楚。項籍使將兵,數(shù)窘漢王。及項羽滅,高祖購求布千金,敢有舍匿,罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰:“漢購將軍急,跡且至臣家,將軍能聽臣,臣敢獻(xiàn)計;即不能,愿先自剄!奔静荚S之。乃髡鉗季布,衣褐衣,置廣柳車中,并與其家僮數(shù)十人,之魯朱家所賣之。朱家心知是季布,乃買而置之田。誡其子曰:“田事聽此奴,必與同食!敝旒夷顺溯U車之洛陽,見汝陰侯滕公,謂滕公曰:“季布何大罪,而上求之急也?”滕公曰:“布數(shù)為項羽窘上,上怨之,故必欲得之!敝旒以唬骸熬暭静己稳缛艘?”曰:“賢者也!敝旒以唬骸俺几鳛槠渲饔,季布為項籍用,職耳。項氏臣可盡誅邪?今上始得天下,獨以己之私怨求一人,何示天下之不廣也!且以季布之賢,而漢求之急如此,此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國,此伍子胥所以鞭荊王之墓也。君何不從容為上言邪?”汝陰侯滕公心知朱家大俠,意季布匿其所,乃許曰:“諾!贝g,果言如朱家指。上乃赦季布,拜為郎中。季布為河?xùn)|守,孝文時,人有言其賢者,孝文召,欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇,使酒難近。至,留邸一月,見罷。季布因進(jìn)曰:“臣無功竊寵,待罪河?xùn)|。陛下無故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,無所受事,罷去,此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽而召臣,一人之毀而去臣,臣恐天下有識聞之有以窺陛下也!鄙夏粦M。楚人曹丘生,辯士,事貴人趙同等,與竇長君善。季布聞之,寄書諫竇長君曰:“吾聞曹丘生非長者,勿與通!奔安芮鹕鷼w,欲得書請季布。竇長君曰:“季將軍不說足下,足下無往!惫陶垥,遂行。曹丘至,即揖季布曰:“楚人諺曰‘得黃金百斤,不如得季布一諾’,足下何以得此聲于梁楚間哉?且仆楚人,足下亦楚人也。仆游揚足下之名于天下,顧不重邪?何足下拒仆之深也!”季布乃大說,引入,留數(shù)月,為上客,厚送之。季布名所以益聞?wù)撸芮饟P之也。(選自《史記?季布列傳》)1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.高祖購求布千金 購:。 B.跡且至臣家 且:將要。C.意季布匿其所 意:猜測。 D.季將軍不說足下 說:談?wù)摗#铝懈鹘M句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()A.①夫忌壯士以資敵國 ②意將隧入以攻其后也B.①朱家乃乘軺車之洛陽 ②問今是何世,乃不知有漢C.①何示天下之不廣也 ②此天子氣也,急擊勿失D.①仆游揚足下之名于天下 ②良曰:“長于臣!保铝袑υ挠嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()A.季布本為項籍舊將,打仗時屢次陷漢王于困境。項羽滅后,漢高祖懸賞緝捕季布,魯人朱家通過汝陰侯滕公勸說高祖,季布才最終得到赦免。B.漢文帝時,有人稱贊季布賢能,文帝想任命他為御史大夫。但文帝經(jīng)過慎重考慮,并不認(rèn)為季布真有才能,所以讓季布在京滯留一個月也未予以任命。C.曹丘有口才,他聽說季布不喜歡自己,仍然堅持前往拜訪。見面時,他熱情地贊美季布,盡力與之聯(lián)絡(luò)感情,終于使季布改變看法而善待自己。D.漢高祖之所以赦免季布,想向天下人表示自己胸懷寬廣,希望化敵為臣、安定國家,想讓臣子向季布學(xué)習(xí),做忠心耿耿的大臣都是非常重要的原因。.把文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(分)(1)布數(shù)為項羽窘上,上怨之,故必欲得之。(2)仆游揚足下之名于天下,顧不重邪?何足下拒仆之深也!老師和同學(xué)都這么認(rèn)為。 但楊直家的鄰居們不見得這么認(rèn)為。 楊直的爸爸或媽媽每次開過家長會,回到家里就急不可待地支起麻將桌,還一邊不迭聲地叫:“開這長的大尾巴會,耽誤窮人半天工! 被人連坐幾莊,又抱怨:“瞧瞧,這個背點,運氣都讓家長會磨磯沒了! 楊直家住平房,大門永遠(yuǎn)敞開著,隔著幾條路的鄰居無聊了也會奔來,圖個熱鬧,在家不被允許抽煙,但在楊直家可以。 其實,在楊直家?guī)缀鯖]什么不可以,包括男人女人不忌口的打情罵俏。 話太不能上臺面時,有淳厚些的鄰居便朝著楊直的小房間努嘴。 楊直家是老少屋,他住一小間。 楊直和父母房間的屋門隔著一個開放的廚房,但是屋內(nèi)卻僅有一道薄墻間壁,上面還有一個玻璃窗,不隔音,甚至煙氣和人窩出的臭氣都會從玻璃窗縫隙進(jìn)到小屋來。 楊直的媽媽咯咯笑:“你們隨便‘咧’,我兒子聽不見,他學(xué)習(xí)的時候什么也聽不見! 如果正趕上爸爸和了,他一推“磚墻”說:“看到楊直了吧,那就是未來清華大學(xué)生的風(fēng)采。” 鄰居們心里狐疑,這環(huán)境能出清華大學(xué)生?不瞎扯嗎? 當(dāng)然,鄰居們是看著楊直長大的,公認(rèn)他是個好孩子,有人甚至氣憤不過,說:“楊直簡直就不是這對狗男女生的!” 事實上,楊直的父母從來就沒有在正道上走過,過去的不說,就說現(xiàn)在,他們等于在家里開著一個最為低級的賭場,除了自己參與賭博,還抽紅。小小的屋子炕上一桌,地上兩桌,每天二十四小時幾乎連軸轉(zhuǎn)。 賭客們弄到深更半夜,楊直的媽媽就給他們煮面條,現(xiàn)成的掛面,吃一碗十元。半夜賭客們自帶的香煙抽沒了,所有的小鋪又都歇了,楊直的爸爸就拿出五元一包的香煙按支出售,一支一元。 兩口子全下崗,吃著低保,心思都用在麻將上,騙幾個昧良心的錢,過著不死不活的日子。 鄰居老太太說起楊直就嘆息:“這孩子,天養(yǎng)活的! 楊直有時聽到了也不說什么,禮貌的笑笑就走過去了。楊直心里想,他吃飯現(xiàn)在還要靠父母養(yǎng)活,但自己的心靈一定要自己“養(yǎng)活”。 高一軍訓(xùn)時,楊直由于沒有早飯吃,訓(xùn)練強(qiáng)度又大,暈倒了。他知道這樣不行,雖然從小到大他幾乎沒怎么吃過媽媽做的早飯,但他知道高中之后絕對不行,楊直開始自己做早飯。 幾天的功夫,楊直能熟練地做飯了,自己吃好,爸爸媽媽起床之后竟然也能吃上兒子溫在鍋里的飯菜了,惹得鄰居老太太又嘆息:“我這話放在這兒,將來那兩口子必要借兒子的大光了,等著吧,吃香的喝辣享福!” 偶爾得閑,楊直會徑直奔胡同口吳爺爺擺著的象棋殘局,坐在吳爺爺?shù)膶γ嬉谎鄄徽5囟⒅灞P。吳爺爺就一眼不眨盯著楊直黑發(fā)濃密的頭頂悠然道來:“貴人不頂眾發(fā)! “我的頭發(fā)很多!睏钪比缘椭^。 “哈哈,孩子,這‘眾’字你以為是‘多’的意思?非也!這說的是不頂著一般俗人的頭發(fā),不囿于一般俗人的困難!” 楊直抬起頭來,目光炯炯看著吳爺爺,兩人就那么對望著,在彼此的眼睛里看到了自己。 轉(zhuǎn)眼兩年過去了,楊直迎來了高考。 寫高考作文時,根據(jù)材料,楊直本打算寫一篇議論文,用著名的“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨”作論據(jù),就在要落筆時,突然想起一件事,這件事讓他改變了主意,寫成一篇感人的散文。就在這個春天,楊直在小河邊背單詞,他偶然看見一棵芽兒已經(jīng)破土,但不幸的是,這顆種子天命使然,落在一塊石頭下面,楊直心一凜,下意識伸手要拿開那塊對于芽兒來說巨大的石頭。但楊直終于把手停在半空中。以后幾天,楊直每天早晨必去看望那山東省濟(jì)寧市汶上一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中檢測_語文
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