§1.1 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
§1.1 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系
【學(xué)習(xí)目標(biāo) 細(xì)解考綱】
1.掌握質(zhì)點(diǎn)的概念,能夠判斷什么樣的物體可視為質(zhì)點(diǎn)。
2.知道參考系的概念,并能判斷物體在不同參考系下的運(yùn)動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)坐標(biāo)系,并能建立坐標(biāo)系來(lái)確定物體的位置及位置變化。
【知識(shí)梳理 雙基再現(xiàn)】
1.機(jī)械運(yùn)動(dòng) 物體相對(duì)于其他物體的 變化,也就是物體的 隨時(shí)間的變化,是自然界中最 、最 的運(yùn)動(dòng)形態(tài),稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 是絕對(duì)的, 是相對(duì)的。
2.質(zhì)點(diǎn) 我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí),在某些特定情況下,可以不考慮物體的 和 ,把它簡(jiǎn)化為一個(gè) ,稱為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)是一個(gè) 的物理模型。
3.參考系 在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),要選定某個(gè)其他物體做參考,觀察物體相對(duì)于它的位置是否隨 變化,以及怎樣變化,這種用來(lái)做 的物體稱為參考系。為了定量地描述物體的位置及位置變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)?。
【小試身手 輕松過(guò)關(guān)】
1.敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句:“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行!逼渲小翱瓷角∷谱邅(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是( )
A.船和山 B.山和船 C.地面和山 D.河岸和流水
2.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)就是質(zhì)量很小的物體
B.質(zhì)點(diǎn)就是體積很小的物體
C.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型,實(shí)際上并不存在
D.如果物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的因素時(shí),即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)
3.關(guān)于坐標(biāo)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.建立坐標(biāo)系是為了定量描寫(xiě)物體的位置和位置變化
B.坐標(biāo)系都是建立在參考系上的
C.坐標(biāo)系的建立與參考系無(wú)關(guān)
D.物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng),需要用平面直角坐標(biāo)系才能確定其位置
4.在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)( )
A.研究某學(xué)生騎車(chē)由學(xué)校回家的速度
B.對(duì)這名學(xué)生騎車(chē)姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析
C.研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡
D.研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 鋒芒初顯】
5.在下述問(wèn)題中,能夠把研究對(duì)象當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間的多少
B.研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化
C.一枚硬幣用力上拋,猜測(cè)它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上
D.正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員
6.坐在美麗的校園里學(xué)習(xí)毛澤東的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”時(shí),我們感覺(jué)是靜止不動(dòng)的,這是因?yàn)檫x取 作為參考系的緣故,而“坐地日行八萬(wàn)里”是選取 作為參考系的。
7.指出以下所描述的各運(yùn)動(dòng)的參考系是什么?
(1)太陽(yáng)從東方升起,西方落下;
(2)月亮在云中穿行;
(3) 汽車(chē)外的樹(shù)木向后倒退。

8.一物體從O點(diǎn)出發(fā),沿東偏北30度的方向運(yùn)動(dòng)10 m至A點(diǎn),然后又向正南方向運(yùn)動(dòng)5 m至B點(diǎn)。(sin30°=0.5)
(1)建立適當(dāng)坐標(biāo)系,描述出該物體的運(yùn)動(dòng)軌跡;
(2)依據(jù)建立的坐標(biāo)系,分別求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)。

【舉一反三 能力拓展】
9.在二戰(zhàn)時(shí)期的某次空戰(zhàn)中,一英國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員在飛行中伸手觸到了一顆“!痹隈{駛艙邊的炮彈,你如何理解這一奇怪的現(xiàn)象?

【名師小結(jié) 感悟反思】
本課時(shí)學(xué)習(xí)了質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系三個(gè)基本概念,質(zhì)點(diǎn)是重點(diǎn),是理想化模型,是一種科學(xué)抽象。判斷物體能否視為質(zhì)點(diǎn)的依據(jù)在于研究問(wèn)題的角度,跟物體本身的形狀、大小無(wú)關(guān)。因此,分析題目中所給的研究角度,是學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)概念的關(guān)鍵。
運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的;對(duì)同一運(yùn)動(dòng),不同參考系描述形式不同。一般選大地為參考系。坐標(biāo)系是建立在參考系之上的數(shù)學(xué)工具。坐標(biāo)系的建立,為定量研究物體的運(yùn)動(dòng)奠定了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/69611.html

相關(guān)閱讀:質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)