牡一中下學期期末考試高一學年語文試題本試卷分第I卷(閱讀)和第II卷(表達題)兩部分，全部為必考題�？荚嚂r間為120分鐘，考試結(jié)束后，將答題紙和答題卡交回。第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題。 甲骨文的“王”字基本上可以分為兩種形式，一種上面不加一橫，董作賓稱之為“不戴帽子的王”（圖1-3），見于武丁卜辭和武乙、文丁卜辭，另一種上面有一橫，為“戴帽子的王”（圖4-6），行用于其他各時期。孫詒讓《契文舉例》所依據(jù)的劉鶚《鐵云藏龜》以武丁卜辭最多，其中的“王”字，孫詒讓釋為“立”，卜辭無法通讀。到羅振玉的《殷墟書契考釋》才釋出此字。羅振玉首先把《說文解字》所收的古文和金文進行對比，釋出“戴帽子的”是“王”字；接著指出，其異體作省其上畫的形式，“亦‘王’ 字”，“且據(jù)所載諸文觀之，無不諧也”。 “王”字釋出來了，使一大批卜辭可以讀通，也證實了這是殷王室的遺物。但是這個字的構(gòu)成一直困擾著古文字學家們。有的說，此字像一個頂天立地的大人，所以是“王”；也有人說下面像火，火盛像王德，故以為“王”。如此等等，其說不一。直到1936年，吳其昌根據(jù)青銅器豐王斧的銘文和器形，并列舉甲骨文、金文很多“王”字的寫法，第一次提出“王字之本義，斧也”，才解決了這一問題。 從字形看，“王”字是橫置的斧鉞的象形。從甲骨文、金文（圖7-9）的寫法中還可以看出，最下一筆的初形不是平直的“一”，而是具有孤刃之形，上端的一橫或兩橫像柄或金屬斧鉞闌�！巴酢弊窒窀�鉞之形是因為“王”這個稱號是從氏族社會的軍事首領演化來的，國家出現(xiàn)以后，才成為最高統(tǒng)治者的專名。而斧鉞正是軍事統(tǒng)率權的象征，在原始社會晚期的軍事首領墓葬中，曾發(fā)掘出隨葬的玉鉞、石鉞，其遺風一直延續(xù)到夏、商、周三代，《史記?殷本紀》記載，殷王曾封周族首領姬昌為西伯，“賜弓矢斧鉞”，授予他對周圍小國的征伐之權。 那么為什么一定要用橫置的斧鉞呢，這也是由它產(chǎn)生的時代決定的。橫置是斧鉞實施砍殺功能的狀態(tài)，而最早軍事首領的權力只限于戰(zhàn)場上。荷馬時代的希臘人領袖握有的權力不大，亞里士多德說：“假如阿伽門農(nóng)王獲得在戰(zhàn)場上殺死逃兵的權力，那么在戰(zhàn)后的評議會上卻只能忍受責罵�！边@就是“王”要用一個正在執(zhí)行斬殺的橫置斧鉞來表示的原因。但這一切距離許慎太遙遠了，《說文解字》“王”字下說：“古之造文者，三畫而連其中謂之王。三者，天、地、人也，而參通之者，王也�！边@顯然是后人的臆測了。 （摘編自羅琨《甲骨文解謎》）1．下列，不符合原文意思的一項是A．在甲骨文中，所謂戴帽子的和不戴帽子的王字，是指王字最上面有沒有一橫。B．羅振玉通過比較《說文解字》的古文王字和金文王字，釋讀出了甲骨文的王字C．對于王字的形體構(gòu)造有種種說法，最后吳其昌提出王是斧鉞的形象，才解決了這一問題。．古代只有氏族社會的軍事首領才擁有斧鉞，所以人們采用像斧鉞之形的王字來表示軍事首領．下列和分析，不符合原文意思的一項是所謂且據(jù)所載諸文觀之，無不諧也，是說王字釋讀出來以后，含有王字的可以讀通了，沒有不順暢的B．斧鉞作為隨葬品的遺風一直延續(xù)到夏、商、周三代，始終可以被置放在軍事首領和最高統(tǒng)治者的墓葬中。C．亞里士多德的話是說，荷馬時代希臘阿伽門農(nóng)王的僅限于戰(zhàn)場上，離開了戰(zhàn)場這種就不復存在。D．許慎《說文解字》根據(jù)后代的字形，誤解了王字的結(jié)構(gòu)，以為三橫代表了天、地、人三者。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是A．孫詒讓之所以未能釋出王字，一個原因是劉鶚的《鐵云藏龜》中所收王字字形單一，難以進行比較研究。B．在羅振玉之前，由于未能釋出甲骨文的王，所以人們無法證實卜辭是三千年王室的遺物。C.從甲骨文、金文看，最早時候軍事首領的權只限于戰(zhàn)場上，不但荷馬時代的希臘如此，中國也是如此。D.甲骨文、金文距離許慎太遙遠了，不然的話，許慎是可以釋讀出甲骨文的王字，并正確解釋它的字形結(jié)構(gòu)的。A.危素、張起巖并薦，不報 ?報：答復。B.多惠政，賜金帶寵之 寵：重用。C.祈天永命之要 祈：懇求。D.法天道，順人心 法：效仿。5．以下各組句子中，全都表明王?有非凡膽識的一組是（ ）（3分）①為書七八千言上時宰 ②雷霆霜雪，可暫不可常③浙西既平，科斂當減 ④裁煩剔穢，力任筆削⑤亟宜奉版圖歸職方 ⑥ 天兵繼至，汝禍不旋踵矣A.①②⑤ B.①③⑥C.②③④ D.④⑤⑥6. 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.王?兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之后偉岸而有風度，明太祖將他與當時的名儒宋濂相提并論，還認為他在才思方面勝過宋濂。B.王?憑借自己的才干和政績受到朝廷禮遇。明太祖創(chuàng)建禮賢館，將他招至館中，后又升遷為侍禮郎；有時太祖雖不能完全聽從他的建議，但也會褒獎他。C.王?具備很高的史學家素養(yǎng)和教育才能。編撰《元史》時，他與宋濂同為總裁，書成后任國史院編修官；奉命講授國史，能充分說明道理，善于開導學生。D.王?出使云南時采用了恩威并施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜云南百姓，不想動用武力；繼之又警告梁王，若倚仗險遠、抗拒朝廷，將后悔無及。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺?。（5分））閱讀下面這首，[注] ① 李彌遜是南宋初年主張抗金、反對議和的一位重要人物，因反對秦檜向金人求和，被罷黜歸田，隱居連江西山。8．這首詩圍繞“晚步”，描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要分析。（5分）9．在詩歌的尾聯(lián)中，詩人為何“自憐”？從整首詩來看，詩人用了什么手法結(jié)尾？請結(jié)合全詩簡要賞析。（6分）(三)名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ？簾卷西風，人比黃花瘦。（2）四十三年，望中猶記，。，到黃昏，。[俄]彼特洛?洛斯基 行動之前，杰夫卡夫斯基就有一種強烈的預感，這絕不是一次例行演習那么簡單。果然，短短三個小時之后，裝甲車隊便開入布拉格，而天空的廣播也同時傳來訊息，這次行動絕不是針對捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子（見背景資料）。 守護在布拉格邊緣的一條要道，杰夫卡夫斯基和戰(zhàn)友一樣，他心里非常焦慮，這次取名為“尤里復仇”的行動到底要持續(xù)多久？街對面不遠處是一個教堂，悠揚的鋼琴聲隱隱約約地從里面?zhèn)鞒鰜恚�杰夫卡夫斯基情不自禁地�?cè)耳細聽，曲子有點像《伏爾加母親》，那是他最喜愛的一首曲子，如果不是德軍突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己現(xiàn)在一定是一名鋼琴師，至少不會手里拿著槍。杰夫卡夫斯基無奈地笑笑，抬起頭看看天空，只見晴空萬里，太陽直直地照著腳下的城市，連影子都不見一點，這是個好兆頭，久經(jīng)戰(zhàn)場的他可以肯定，戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，或者根本就沒有發(fā)生，因為天空連一架飛機都沒有，這就說明偉大的莫斯科再次取得了絕對性的勝利。 這樣想著，杰夫卡夫斯基便覺全身輕松起來，反復觀察了下周邊，沒什么異動，便向遠處的戰(zhàn)友打了聲招呼，自己一個人慢慢朝教堂走去。琴聲已經(jīng)停止，但教堂卻并沒有靜下來，透過門縫，杰夫卡夫斯基看見一群孩子正整齊地唱著歌，什么曲子他聽不出來，只覺得歌聲在教堂里顯得特別響亮。杰夫卡夫斯基喜歡這種感覺，便不由自主地走進去，他想問問這首歌的名字，甚至還想跟他們一起學習歌唱。然而，當他出現(xiàn)在那群孩子面前，歌聲卻突然停止，他們一個個驚恐萬分，稍小一點的女孩甚至在往后躲。 杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，剛想說自己的來意，一個男孩卻突然朝自己奔來，這是一個勇敢的男孩，杰考卡夫斯基在心里默默贊許�？赡泻⒋蟾排艿锰�急，竟然在階梯處絆倒。遇到這種情況，杰夫卡考斯基當然是毫不猶豫地向前攙扶。意外就發(fā)生在攙扶的那一刻，男孩拼命甩開他的手，大聲哭訴：“壞人，你還我爸媽來，你們都是壞人！”與此同時，男孩竟然掏出一支手槍對準杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一聲，槍聲在教堂里格外清脆。杰夫卡夫斯基顯得特別沉重，他真的不希望發(fā)生這種事，但當他發(fā)現(xiàn)男孩拿出手槍那一刻，還是習慣性地先下了手。教官曾無數(shù)次地訓練他應對類似的情況，所以，槍殺男孩的事情完全可以算得上一次對敵作戰(zhàn)，杰夫卡夫斯基甚至還可以把戰(zhàn)績上報。但是，在槍聲之后，他卻只覺天旋地轉(zhuǎn)，怎么也站不起來，他看見男孩的臉，竟然帶著微笑，一種解脫的微笑。 當戰(zhàn)友沖進教堂，一支支槍口對準教堂里的孩子時，杰夫卡夫斯基終于掙扎著站起來，他告訴戰(zhàn)友，這里沒有杜布切克分子，男孩完全是自己一時沖動而錯殺，回去后，他會主動接受軍法處置。 教堂里所有的人都默不作聲，無論是小孩又或者大人，他們臉上都有種奇怪的表情。因為就在剛才，他們親眼看見杰夫卡夫斯基把男孩的手里的槍塞在自己懷里，一個軍人竟然保護敵人的伙伴，這簡直就是奇跡。當杰夫卡夫斯基與戰(zhàn)友跨出教堂的大門，外面陽光依舊明媚，整個布拉格寧靜得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回頭那一刻，透過教堂的大門，他看見那群孩子緊緊地靠在一起，悠揚的歌聲再次響起，越唱越響，歌聲從門口飄出來，彌漫在布拉格的天空。?（選自《意林》04期，有刪改。）背景資料：1968年，捷共中央第一書記杜布切克發(fā)起布拉格之春改革，希望借此擺脫蘇聯(lián)。8月20日，蘇軍以軍事演習的名義突襲機場并占領布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。（1）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） （ ?）A.杰夫卡夫斯基守護在布拉格邊緣的一條要道，和戰(zhàn)友一樣心里非常焦慮，他們厭惡戰(zhàn)爭，想盡快結(jié)束。B.主人公聽到教黑龍江省牡丹江一中高一下學期期末考試 語文
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/709326.html

相關閱讀：上學期高一語文寒假試卷