【語言基礎知識】
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容。
2、給下列加點的字注音。
盛滿（ ） 一壟（ ） 相間（ ）（ ）了了（ ） 削瘦（ ） 婀娜（ ）（ ）
停滯（ ） 寒傖（ ）
3、選字填空。
枝____（稍、梢） ____（姿、恣）態(tài)
幼____（稚、椎） ____（疾、嫉）妒
（厲、歷）____年 （調(diào)、凋）____落
4、解釋下列詞語。
①婀娜：
②嫵媚：
③寒傖：
④赤裸裸：
⑤幼稚：
⑥停滯：
5、下面一句話中有兩對同音字，請你把它們找出來。
晨曦微露，徜徉山野搜尋前人的遺蹤，迎面吹來和煦的春風，小鳥在枝頭翩然起舞，魚兒在水中快樂嬉戲，真是美不勝收，令人心曠神怡！
【語言表達訓練】
6、《秋頌》兩節(jié)詩分別寫了什么內(nèi)容？試用簡潔的語言概括。
7、“霧的季節(jié)，成熟和結果的季節(jié)，是那催熟一切的陽光的好友”應該怎么理解？
8、理解句式特點，在具體的語境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇，能讓一個人在黑暗中看到光明，在______________，在_____________ ……只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。
9、用最簡潔的語言在橫線上寫出下段文字的總說句。（不超過10個字）
_____________ 。一是點畫的美。古人曾形容“點”如“高峰墜石”，“橫”如“千里陣云”，讓人產(chǎn)生豐富生動的聯(lián)想。二是用墨的美，書法用墨講究枯、濕、濃、淡、輕、重，這讓書法作品有了節(jié)奏與韻律的變化。三是結構的美。漢字筆畫之間的穿插、組合、伸縮、呼應，千變?nèi)f化，給書法提供了廣闊的創(chuàng)造空間。
10、讀下面一則消息，完成相關問題。
新華社6月1日電
國家林業(yè)局宣傳辦主任、新聞發(fā)言人曹清堯1日在國臺辦例行記者會上說，向臺灣同胞贈送大熊貓的相關工作已經(jīng)開始。這對大熊貓一旦確定后，我們將公開為大熊貓征名，按照以往習慣，大熊貓將采取雙名制，即乳名和大名，均為兩個漢字，在大陸征集乳名，在臺灣征集大名。
①根據(jù)提供的消息提取主要信息（ 不超過10個字）。
②你有興趣為這對贈臺大熊貓 取名嗎？試一試。
雌熊貓雄熊貓
乳名：
大名：
【課內(nèi)同步閱讀】
閱讀下文，完成11-14題。
落 葉
賈平凹
窗外，有一棵法桐，樣子并不大的，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。 沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上了了的綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。
《落葉》同步練習題答案
我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙？
法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就削瘦起來，寒傖起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。
我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂，為什 么偏偏又要一片一片收去呢？！
來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是那一片的代替嗎？或許就從一 個葉柄眼里長上來，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。
然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂；如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！
我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分地幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望著來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材。
11、為了渲染秋天的落葉給作者帶來的感受，作者運用了____________的手法，花了許多筆墨渲染了春天的樹葉的美好。
12、文中劃線句子強調(diào)了葉子的什么特點？
13、文中說“然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡情歡樂，如此而已。”作者在意的究竟是什么？
14、“我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且十分幼稚呢�！弊髡哒J為哀嘆“大可不必”“十分幼稚”這是為什么？
【課外拓展閱讀】
閱讀下列詩歌，完成15-17題。
致恰達耶夫
普希金
愛情、希望、平靜的光榮，
并不能長久地把我們欺誑，
就是青春的歡樂，
已經(jīng)像夢、像朝霧一樣地消亡；
但我們的內(nèi)心還燃燒著愿望，
在殘暴的政權的重壓之下，
我們正懷著焦急的心情，
在傾聽祖國的召喚。
我們?nèi)淌苤谕恼勰ィ?br />等候那神圣的自由時光，
正像一個年青的戀人，
在等待那真誠的約會一樣。
現(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火，
現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽獻身的心還沒有死亡，
我的朋友，我們要把我們心靈的，
美好的激情，都呈現(xiàn)給我們的祖國！
同志，相信吧 ；迷人的幸福的星辰，
就要上升，射出光芒，
俄羅斯從睡夢中蘇醒，
在專制暴政的廢墟上，
將會寫上我們姓名的字樣！
15、“欺誑”的意思是 ，“誑”音是 。
16、詩中運用了恰當形象的比喻表達詩人的思想和感情。如用“像朝霧一樣地消亡”表現(xiàn)出詩人朦朧的迷幻般的 ；用“年青戀人”等待“真誠的約會”，細致入微地描繪 出詩人 �。挥谩懊匀说男腋５男浅健薄熬鸵仙�，射出光芒”，貼切地表現(xiàn)了 。
17、整首詩中作者的感情經(jīng)歷是：倍感青春虛度、理想幻滅的 →充滿希望和痛苦的 →號召朋友們?yōu)椤 《窢帿I身→展望 ，表達 。全詩呈現(xiàn)出詩人由 到_____________的發(fā)展軌跡。
【語言基礎知識】《落葉》同步練習題答案
1、略
2、chéng lǒng xiāng jiàn liǎo xuē chèn ē nuó zhì
3、 梢 姿 態(tài) 稚 嫉 歷 凋
4、①婀娜：姿態(tài)柔軟而美好。
②嫵媚：女子、花木等姿態(tài)美好可愛。
③寒傖：這里是丑陋、難看的意思。
④赤裸裸：形容光 著身子，不穿衣服。這里是 說法桐的葉子掉光了，只剩下枝干。
⑤幼稚：形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。
⑥停滯：因為受到阻礙，不能順利地運動或發(fā)展。
5、①（曦）同（嬉） ②（遺）同（怡）
【語言表達訓練】
6、第一節(jié)用一系列的水果的形象，點出秋天是豐收的 季節(jié)。第二節(jié)寫人在秋天勞動、休息、榨果釀酒的快樂。
7、秋季是多霧和豐收、成熟的季節(jié)，而太陽則既是溫暖的來源又是使得世上的生物得以成熟的主宰，所以稱它為“催熟一切的陽光”。秋季和太陽既然作用是一樣的，因之就稱它為太陽的“好友”了。
8、“寒冬里看到春光,痛苦中看到幸�！�
點撥：句式要整齊，用詞要相對。
9、書法有三美
點撥：答案不惟一，注意不要超過規(guī)定的字數(shù)。
10、①“贈臺大熊 貓公開征名”或“征集贈臺大熊貓名字 ”。
②略
點撥：①注意一定要有贈送對象、“征名”字樣。 ②名稱必須兩個漢字，有一定象征意義。
【課內(nèi)同步閱讀】
11、欲抑先揚
12、強調(diào)葉子既有過春天欣欣向榮的歡樂，也有秋日枯萎凋零的悲哀。
13、作者在意的是生命的生生不息。
14、原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容：世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
【課外拓展閱讀】
15、欺騙，瞞哄 kuáng
16、理想破滅后內(nèi)心的慘痛之情 期待祖國召喚的真摯熱切的心情 光明、自由必將勝利的信念
17、慘痛 期待 祖國的明天（自由光明） 斗爭的結果（勝利后的情景） 詩人對革命充滿必勝的信念 內(nèi)心的痛苦期待 實際的反抗斗爭 《落葉》同步練習題答案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1014557.html
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