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《野花為誰而開》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中現(xiàn)代文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


野花為誰而開
曾紀恭

①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上,沒有風聲、蟲聲、鳥叫,靜謐籠罩山野。我們也沉默著,靜靜地感受著周圍的一切?展茸阋羟逦鼗厥幯U繞,別有一番情趣與韻味。

②突然,我見到了道旁的一朵野花,不覺一聲驚叫,趕忙跑了過去,蹲下身子認真地觀賞起來。這是一朵叫不上名字的深藍魚小花,它開在一根長長的細莖頂端。四周是草叢、樹木、藤蔓,就只有這么一朵盛開的野花卓然獨立,是那么熱烈蓬勃、生動可愛,充分展示著生命的燦爛。特別是它的深藍色彩,恰如頭頂湛藍的秋空,高遠而深這,神秘而肅穆,令人心旌搖蕩,神思蹁躚…

③這時,一聲叫喊將我從欣賞與陶醉中拉回現(xiàn)實,摯友鄧君正站在前面向我招手。抬眼望去,大家已然走出好遠。我瞧瞧野花,舍不得就此撇開離去,便狠狠心,將那細莖掐斷,如獲至寶般地拿在手中,跑步趕上前行的隊伍。

④鄧君見了野花,情不自禁地贊嘆它的艷麗,同時惋惜它的就此夭折,聲討我對它的"專政"與 "暴行"。我分辯說,野花得感謝我才是,它寂寞地開著,又將寂寞地凋謝,是我發(fā)現(xiàn)了它的美麗,其生命價值才得以實現(xiàn)。說著,猛然想起陸游詞作《卜算子.詠梅》:不覺吟誦道:"驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。"又將野花湊近鼻端,深深地吸了一口。一股淡雅的牟香頓時充盈胸腹,于是,不由得反問自己)難道沒有我的發(fā)現(xiàn),野花的存在便真的失去意義了嗎?答案顯然是否定的"在我沒有見到之前,它已經(jīng)展開花瓣存在著,顯示出生命的圓
滿;我的發(fā)現(xiàn)反而使它慘遭扼運",只落得個均首異地"的下場。從這一角度來看,是我折斷了它的生命之源,使它的價值化為烏有……

⑤就這么一朵野花,不覺使我心思煩亂;理不出個明晰的頭緒來。它開在深山野地,沒有同伴,沒有競爭,自然也就沒了嫉妒與恭維。那么它到底為誰而開放呢?既不為人類,也不為同伴,難道為那些野花樹木、藤蔓巖石、秋蟲小鳥、野兔猴子,抑或秋云、風雨嗎?顯然都不是!它盛開著,孤孤單單、寂寂寞寞,卻又旺盛飽滿、熱熱鬧鬧,真可謂蓬蓬勃勃、轟轟烈烈了。不在乎環(huán)境,不在乎觀眾。不在乎對象,作為一種生命,它曾經(jīng)生存過,怒放過,輝煌過,既不為別人,也不為自己。沒有強迫,沒有誘惑,自自然然孕育,自由然然盛開,又將自自然然凋零;一切順乎自然,圓融而完清。這,難道不是一種天地之大道,一種
永恒的呈示么?由此觀之,生命的意義,正在于生命本身,在于生命那展開的過程之中。
《野花為誰而開》閱讀答案

⑥于是,不禁想到了一則佛教故事。傳說釋迦牟尼在靈山會上說法時,一言不發(fā),只用一只手拈起一朵鮮花微笑。弟子們頓時寂然,用心摩他的用意,但都不甚明了,只有弟子邊葉心領神會,突然破顏微笑。于是,釋邊牟尼便將心印法門傳給了迦葉。這一法門,有別于正統(tǒng)佛教,它微妙元相,不立文字,教外別傳,直指人心。傳至我國,后來發(fā)展蔓延為影響深遠的申華禪宗,演奏出元數(shù)續(xù)紛燦爛的千古絕唱。

⑦誰說釋迦牟尼當時拈著的那朵鮮花,不就是一朵艷麗無比的野花呢?"不就是那釋迦牟尼和迦葉的微笑呢?
19.第①自然段寫出了天柱山山野的什么特征?作者是怎樣來描寫的?(4分)
20.如何理解作者引用陸游詞作《卜算子.詠梅》的作用?(5分)
21.第④自然段畫線的句子中兩個 "價值"的含義相同嗎?為什么?(4分)
22第⑦自然段作者把 "微笑"和 "野花"相聯(lián)系,結合全文用自己的話談談一個人在生命過程中應持什么態(tài)度。(6分)
參考答案:

19、答案 靜謐。(1分)正面描寫利側面描寫相結合,作者先用"沒有風聲、蟲聲、鳥叫"正面描寫出山野幽靜的特點,同時以聲襯靜,用空谷足音反襯出山野靜溢的特征。(3分)
20、答案 ①從結構上看,引用陸詞承上啟下,是行文思路的一大轉折②從內容上看,作者對野花價值的認識由淺入深,獲得生命意義真正的感悟。③增加了
文章的文化內涵。
21、答案 不同。第一個"價值"是指"我"所認為的野花的價值,即將它的美麗展現(xiàn)給世人,讓世人贊美。第二個"價值"指野花的價值在于它本身,在于其

生命展開過程。2.2、答案 ①擁有一顆平常心,不貪不求,沒有非分之念。②樂觀向上,朝氣蓬勃。③豁達、坦然、自然。超然物外。 "《野花為誰而開》閱讀答案

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