各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家整理了高中生物選擇題解題技巧之比較法，希望同學們牢牢掌握，不斷取得進步!

生物學的很多概念、生理過程相近但并不相同，通過比較法即可判斷出其中的細微差別，解決問題時便能明辨對錯，得出正確答案。

例3：在誘變育種的過程中，秋水仙素的作用是(　　)?

? A.促使基因中遺傳信息改變 B.促使基因序列的改變

? C.抑制紡錘體的形成 D.抑制DNA的復制

解析：誘變育種的原理是基因突變，秋水仙素既可以誘發(fā)基因突變，也可以誘發(fā)染色體變異。誘發(fā)基因突變促使了基因中的遺傳信息改變，即促使基因中堿基的序列改變，包括堿基對的增添、缺失等;而不是促使基因序列的改變。誘發(fā)染色體變異是抑制紡錘體的形成，也促使了基因中遺傳信息的改變。正確答案A。

例4：下列有關胚乳的發(fā)育的敘述，正確的一組是( 　)

①由兩個極核、一個精子結(jié)合后發(fā)育而來;

②受精后經(jīng)較長時間休眠再發(fā)育;

③受精后不經(jīng)休眠就開始發(fā)育;

④雙子葉植物無胚乳，不存在胚乳發(fā)育問題 ;

⑤種子形成初期都有胚乳，有些植物在胚乳形成以后營養(yǎng)被子葉吸收

A.①②⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.①②④

解析：由題不難看出②③，④⑤均相互對立，比較②③知③對;比較④⑤知⑤對。正確答案為C。

小編為大家整理的高中生物選擇題解題技巧之比較法就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/168340.html

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