學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）描述出什么是種群，判斷一個生物群體是否屬于一個種群。
生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群，例如一片草地上的全部蒲公英。
（2）說出種群基因庫和基因頻率的概念，簡單的基因頻率計算。
一個種群中全部個體所含的全部基因，叫做這個種群的基因庫。
在一個種群中，某個基因占全部基因的比率，叫做基因頻率。
（3）闡明突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。
基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變。突變和基因重組是生物可遺傳變異的來源，為生物進(jìn)化提供了原材料。
（4）說明生物進(jìn)化的方向是如何決定的。
在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定方向不斷進(jìn)化。
（5）說出什么是物種。
能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱種。
（6）說出隔離的概念、種類。能舉例說明隔離在物種形成中的作用。
在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫做隔離，常見的類型是地理隔離和生殖隔離。隔離是物種形成的必要條件。
（7）舉例說明什么是共同進(jìn)化。
不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。例如獵豹和斑馬。
（8）概述生物多樣性是如何形成的。
2.學(xué)習(xí)建議
（1）要重視對一些基本概念的理解。本節(jié)講到了多個基本概念，例如種群、基因庫、基因頻率、隔離、共同進(jìn)化等。準(zhǔn)確地理解這些概念是學(xué)好本節(jié)知識的關(guān)鍵，例如種群這個概念，在掌握時就應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)“同種”二字，如果一個生物群體由不止一種生物組成，就不能稱其為一個種群。
（2）要理論聯(lián)系實際。如人工培育出的一些花卉、寵物等，是人工選擇的條件下形成的品種，可設(shè)想，這些物種在自然條件下，進(jìn)化方向是否會發(fā)生變化。
自我測評
一、選擇題
1.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中（ �。�
A.同種生物所有成熟個體的總和 B.所有生物成熟個體的總和
C.同種生物所有個體的總和 D.所有生物個體的總和
2.下列各項中，對生物進(jìn)化的方向起決定作用的是（ �。�
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.自然選擇
3.在一個種群中，某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能是（ �。�。
A.那個性狀對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)性
B.該種群的全體成員都是那個性狀的純合體
C.那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的
D.控制那個性狀的基因是隱性的
4.在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為BB的個體占18％，基因型為Bb的個體占70％，bb的個體占12％，那么基因B和b的頻率分別是（ ）。
A.18％和82％ B.36％和64％ C.53％和47％ D.76％和24％
5.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。其中，新物種形成的必要條件是（ ）。
A.基因突變B.選擇C.生殖隔離D.物種分化
6.東北虎和華南虎這兩個虎亞種的形成是因為（ ）。
A.地理隔離的結(jié)果 B.生殖隔離的結(jié)果
C.地理隔離和生殖隔離的結(jié)果 D.基因突變的結(jié)果
7.下列哪項不是生物同步進(jìn)化的事例？（ ）
A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾
B.獵豹捕食斑馬
C.光合生物出現(xiàn)后，為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
D.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增
8.下列各項中，不屬于生物多樣性包括的內(nèi)容的是（ �。�。
A.物種的多樣性 B.基因的多樣性
C.生存環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
9.最原始的生態(tài)系統(tǒng)具有的成分是（ ）。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者和分解者
C.消費(fèi)者和分解者 D.只有生產(chǎn)者
10.恐龍的滅絕對生物進(jìn)化進(jìn)程的主要影響是（ �。�。
A.導(dǎo)致哺乳動物的起源 B.為哺乳動物的興盛騰出了空間
C.為人類起源創(chuàng)造了條件 D.使生物進(jìn)化向小型化發(fā)展
二、非選擇題
11.果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。請分析并回答下面的問題。
（1）染色體變異與 統(tǒng)稱為突變，分析表中數(shù)據(jù)，可看出生物突變的特點是 。
（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時間后，形成了一個新品種，將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ，就是一個新物種了。
（3）通過 ，使生物的有利變異 ，不斷進(jìn)化出新類型。
12.下圖表示某海島上一種昆蟲翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系(縱坐標(biāo)為個體數(shù)量，橫坐標(biāo)為翅的長度)。B、C、D分別是這種昆蟲遷徙到另外三個海島較長時間后，該項關(guān)系的變化。請分析并回答下面的問題。
（1）昆蟲在不同海島上的翅長不同，其內(nèi)在原因是 。
（2）B、C海島上的昆蟲發(fā)生相反的變化，是由于 。
（3）昆蟲物種數(shù)量最可能增加的是 海島，因為 。
參考答案
一、選擇題
1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B
二、非選擇題
11.（1）基因突變 是不定向的（2） 類型C 生殖隔離
（3）自然選擇 逐代積累
12.（1）昆蟲出現(xiàn)了可遺傳的變異
（2）兩海島的環(huán)境不同，自然選擇的方向不同
（3）D昆蟲向兩個方向變化，最可能出現(xiàn)生殖隔離，形成新物種
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