1.試題設(shè)計(jì)增加了情景。
命題高度關(guān)注化學(xué)與技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活廣泛聯(lián)系起來(lái)。因此課改教材上出現(xiàn)的涉及健康、材料、環(huán)境、能源等熱點(diǎn)問(wèn)題一定要加以注意。如硬水、軟水的區(qū)別，水的污染與凈化；空氣的污染與凈化等等。
2.命題注重科學(xué)探究。
3.試題將注意適度的開(kāi)放性，便于讓學(xué)生從化學(xué)的視角觀察現(xiàn)象，提出解決問(wèn)題的設(shè)想，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度，用不同的方法，根據(jù)不同的需要去尋找問(wèn)題的答案。許多問(wèn)題的答案并不唯一，可以從不同角度、運(yùn)用多種方法予以解答。
◆備考之解題策略
�。�1）提高審題能力。
提高審題能力，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，首先要保證閱讀的全面準(zhǔn)確，其次要在閱讀時(shí)注重思考。讀題時(shí)要注意題中的關(guān)鍵字眼或明顯具有指向性的字眼。例如：“正確的是”、“不正確的是”或加點(diǎn)的字和加粗的字。
�。�2）提高答題技巧。
1.做題時(shí)，首先要明確試題的設(shè)計(jì)意圖，找出答題的方向，圍繞問(wèn)題的核心組織語(yǔ)言。例如：在寒冷的冬季，養(yǎng)魚(yú)的人常常要在冰面打一些洞，原因是什么？只要想到養(yǎng)魚(yú)這一情境，此題的設(shè)計(jì)意圖就很清楚了，我們應(yīng)圍繞氧氣溶解在水中組織語(yǔ)言。
2.做情境類(lèi)試題時(shí)，不僅要考慮答案是否符合化學(xué)原理，還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實(shí)際。例如：在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的，但鐵制的衣架不能用涂油的方法防銹。
3.開(kāi)放性試題的答案是不唯一的，答題時(shí)應(yīng)盡可能寫(xiě)出自己最有把握，沒(méi)有爭(zhēng)議，能得到大家認(rèn)可的答案。
4.一定要合理安排答題時(shí)間，化學(xué)控制在50分鐘左右，物理控制在70分鐘左右。
5.對(duì)于計(jì)算題，按歷年中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，只要寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式便可得到2分，因此學(xué)生要積極答題。
6.強(qiáng)化表達(dá)能力。
近年來(lái)，各地中考化學(xué)試題對(duì)學(xué)生所具備的化學(xué)學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)能力給予了高度關(guān)注。一方面試題重視對(duì)元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的考查，另一方面試題加強(qiáng)了對(duì)解釋社會(huì)、生活、生產(chǎn)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和描述實(shí)驗(yàn)方法、步驟、現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的考查。
復(fù)習(xí)時(shí)，一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，將化學(xué)用語(yǔ)置于真實(shí)的情境中進(jìn)行練習(xí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/306141.html
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