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文學(xué)類文本閱讀《蠻子大媽》(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


文學(xué)類文本閱讀 (25 分 ) 蠻子大媽 [ 法 ] 莫泊桑 普法之間已經(jīng)正式宣戰(zhàn)的時(shí)候,小蠻子的紀(jì)正是三十三歲。他從軍去了,留下他母親單獨(dú)住在家里。 某一天,普魯士的隊(duì)伍到了。有人 文學(xué)類文本閱讀(25
分)
蠻子大媽
[
法]
莫泊桑
普法之間已經(jīng)正式宣戰(zhàn)的時(shí)候,小蠻子的紀(jì)正是三十三歲。他從軍去了,留下他母親單獨(dú)住在家里。
某一天,普魯士的隊(duì)伍到了。有人把他們分派給居民去供養(yǎng),人數(shù)的多寡是根據(jù)各家的貧富做標(biāo)準(zhǔn)的。大家都曉得這個(gè)老太婆有錢,她家里派了四個(gè)。
后來,有人看見他們替她打掃廚房,揩玻璃,劈木柴,削馬鈴薯,洗衣裳,料理家務(wù)的日常工作,儼然是四個(gè)好兒子守著他們的媽。但是她卻不住地記掛她自己的那一個(gè),每天,她必定向每個(gè)住在她家里的兵問:“
你們可曉得法國第二十三邊防鎮(zhèn)守團(tuán)開到哪兒去了?我的兒子在那一團(tuán)里。”
他們用德國口音說著不規(guī)則的法國話回答:“
不曉得,一點(diǎn)不曉得。”
后來,明白她的憂愁和牽掛了,他們也有媽在家里,他們就對她報(bào)答了許多小的照顧。她也很疼愛她這四個(gè)敵人。
當(dāng)?shù)氐娜苏劦叫U子大媽家里那四個(gè)德國兵,總說道:“
那是四個(gè)找著了安身之所的。”
誰知有一天早上,那老太太恰巧獨(dú)自一個(gè)人待在家里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了鄉(xiāng)村郵差向著她家里走過來。他拿出一張折好了的紙頭交給她:
蠻子太太,這件信是帶一個(gè)壞的消息給您的。您的兒子威克多,昨天被一顆炮彈打死了。差不多是分成了兩段。我們在連隊(duì)里是緊挨在一起的,他從前對我談到您,意思就是他倘若遇了什么不幸,我就好當(dāng)天告訴您。
現(xiàn)在我親切地向您致敬。

第二十三邊防鎮(zhèn)守團(tuán)二等兵黎伏啟
這封信是三星期以前寫的。
她看了并沒有哭。她呆呆地待著沒有動彈,很受了打擊,連感覺都弄遲鈍了,以至于并不傷心。她暗自想道:“
威克多現(xiàn)在被人打死了。”
隨后她的眼淚漸漸涌到眼眶里了,悲傷侵入她的心里了。各種心事,難堪的,使人痛苦的,一件一件回到她的頭腦里了。
但是這時(shí)候,她聽見一陣嘈雜的說話聲音了。正是那幾個(gè)普魯士人從村子里走回來,她很快地把信藏在衣袋里,并且趁時(shí)間還來得及又仔仔細(xì)細(xì)擦干了眼睛,用平日一般的神氣安安穩(wěn)穩(wěn)接待了他們。
她和那四個(gè)兵同桌吃飯了,但是她卻吃不下,甚至于一口也吃不下,他們狼吞虎咽般吃著并沒有注意她。
忽然,她問:“
我連你們的姓名都不曉得,然而我們在一塊兒又已經(jīng)一個(gè)月了。”
他們費(fèi)了好大事才懂得她的意思,于是各人說了各人的姓名。這辦法是不能教她滿足的;她叫他們在一張紙上寫出來,還添上他們家庭的通信處,末了,她在自己的大鼻梁上面架起了眼鏡,仔細(xì)瞧著那篇不認(rèn)得的字兒,然后把紙折好擱在自己的衣袋里,蓋著那封給她兒子報(bào)喪的信。
于是她搬了許多干草擱在他們睡的那層閣樓上,她對他們說明這樣可以不會那么冷,于是他們就幫著她搬了。他們把那些成束的干草堆到房子的茅頂那樣高,結(jié)果他們做成了一間四面都圍著草墻的寢室,又暖又香,他們可以很舒服地在那里睡。吃夜飯的時(shí)候,他們中間的一個(gè)瞧見蠻子大媽還是一點(diǎn)東西也不吃,因此竟擔(dān)憂了。
四個(gè)德國人都踏上那條每晚給他們使用的梯子,爬到他們的寢室里了。那塊做樓門用的四方木板一下蓋好了以后,她就抽去了上樓的梯子。她赤著腳在雪里一往一來地走,從容得教旁人什么也聽不見,她不時(shí)細(xì)聽著那四個(gè)睡熟了的士兵的鼾聲,響亮而長短不齊。
等到她判斷自己的種種準(zhǔn)備已經(jīng)充分以后,就取了一束麥秸扔在壁爐里。它燃了以后,她再把它分開放在另外無數(shù)束的麥秸上邊,隨后她重新走到門外向門里瞧著。
不過幾秒鐘,一陣強(qiáng)烈的火光照明了那所茅頂房子的內(nèi)部,雪白的原野被火光照得像是一幅染上了紅色的銀布似地閃閃發(fā)光。
許多人都到了,有些是農(nóng)人,有些是德國軍人。
他們看見了這個(gè)婦人坐在一段鋸平了的樹樁兒上,安靜的,并且是滿意的。
一個(gè)德國軍官問她:“
您家里那些兵到哪兒去了?”
她用一種洪亮的聲音回答:“
在那里面!”
大家團(tuán)團(tuán)地圍住了她。那個(gè)普魯士人問:“
這場火是怎樣燃起來的?”

是我放的。”
大家都不相信她,以為這場大禍陡然教她變成了癡子。她就從衣袋里面取了兩張紙,口里說道:“
這張是給威克多報(bào)喪的。”
又拿起另外一張,偏著腦袋向那堆殘火一指:“
這一張,是他們的姓名,可以照著去寫信通知他們家里。您將來要寫起這件事的來由,要告訴他們的父母說這是我干的。我在娘家的名姓是威克多娃·
西蒙,到了夫家旁人叫我做蠻子大媽。請您不要忘了。”
一道口令喊過,立刻一長串槍聲跟著響了。
她那只拘攣不住的手里,依然握著那一頁滿是血跡的報(bào)喪的信。(有刪節(jié))
(1
)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A.
在小說開頭,作者把主人公放置于日常生活的自然狀態(tài)中,人物都是平淡無奇的普通人,言行也都是與此等環(huán)境相適應(yīng)。
B.
一開始,蠻子大媽很疼愛這四個(gè)敵人,主要是因?yàn)樗膫(gè)德國士兵會讓她想到自己的兒子,也會讓自己的憂愁和牽掛得到一些安慰。
C.
愛子死于前線的噩耗,使蠻子大媽慈母的心頓時(shí)燃燒起復(fù)仇的烈火,無怨無恨的人一下子變成不共戴天的仇敵,她沉著冷靜地?zé)懒怂膫(gè)敵人。
D.
兒子的戰(zhàn)死終于喚醒了她作為一個(gè)法國人民的斗志,她不惜付出了生命的代價(jià)設(shè)計(jì)燒死了住在她家的敵人,捍衛(wèi)了自己民的族尊嚴(yán)。
E.
小說通過獨(dú)到的細(xì)節(jié)描寫,精巧的構(gòu)思,發(fā)人深省的情節(jié)設(shè)置和出人意料的結(jié)尾,深刻地反映了戰(zhàn)爭的本質(zhì)和作者的人道主義思考。
【答案】選C
得3
分,選A
得2
分,選E
得1
分,選BD
不得分。
(2
)小說中的蠻子大媽是一個(gè)什么樣的形象?請簡要分析。(6
分)
【答案】①
淳樸善良,富有母愛;②
沉著冷靜,心思縝密;③
聽到兒子的噩耗后,殘忍地復(fù)仇。(每點(diǎn)2
分)
(3
)小說前半部分描寫了蠻子大媽和四個(gè)德國兵友好相處,作者這樣寫有哪些作用?(6
分)
【答案】①
表現(xiàn)出蠻子大媽善良的母性;②
和后文的情節(jié)形成鮮明的對比;③
深化了文章的主旨,表現(xiàn)出戰(zhàn)爭對人性的扭曲。(每點(diǎn)2
分)
(4
)蠻子大媽在決定燒死四個(gè)德國士兵后還留下他們的姓名和住址并托人通知他們的家人,有人認(rèn)為這一情節(jié)設(shè)計(jì)不夠合理,結(jié)合全文,陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8
分)
【答案】觀點(diǎn)示例:從人物性格、情節(jié)安排、小說主旨等方面考慮,這一設(shè)計(jì)合情合理。①
蠻子大媽決定燒死四個(gè)敵人時(shí)表現(xiàn)得異常冷靜,做好了充分的準(zhǔn)備,讓他們留下姓名恰好表現(xiàn)了她的這一性格特征;②
記錄四人姓名的紙和兒子的報(bào)喪信始終同時(shí)出現(xiàn),相互呼應(yīng),凸顯了復(fù)仇的主題;③
蠻子大媽最后坦蕩的表白說明她的行動不是一時(shí)的頭腦發(fā)熱,這樣更增加了小說的悲劇性和對戰(zhàn)爭殘酷性的反思。(闡明觀點(diǎn)2
分,分析每點(diǎn)2
分,回答反對觀點(diǎn)言之成理酌情給分。)

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