：一個人的旅程
卞流光
①
郁達(dá)夫
少即負(fù)文名。他對自己的期待很高。從他的詩中，可以感覺到他認(rèn)為自己早晚會成名。揚名海內(nèi)的《沉淪》發(fā)表時，郁達(dá)夫不到
26
歲�？墒撬冗@一天仿佛等了好久。
②
郁迭夫?qū)儆谠缁鄣娜�，因為三歲喪父，他的童生活是孤寂的。記憶中，母親經(jīng)常奔波在外，祖母每天念經(jīng)禮佛。這在一個小孩的心中播下了孤寂的種子。接下來的學(xué)習(xí)生活，從私塾到新式小學(xué)到中學(xué)，郁達(dá)夫的成績一直優(yōu)異，性格卻越來越孤僻，這兩者好像相輔相成，形成了他既自負(fù)又自卑的
l
矛盾性格。
1913
17
歲的郁達(dá)夫東渡日本，開始了長達(dá)十的留學(xué)生涯，除了積極廣泛的學(xué)習(xí)本領(lǐng)外，孤寂和落寞再次強(qiáng)烈地包裹了他。他曾給一個叫隆兒
的女孩做過這樣的詩句：幾淪落滯西京，千古文章未立名。感情上的不順，志向的難酬，這是他一生焦慮的開始。
③
1922
回國后，接觸到中國現(xiàn)實后，郁達(dá)夫跟許多海外回來的知識分子一樣，有一種幻滅感�！哆�鄉(xiāng)記
》這樣寫遺：我一邊走一邊想起了留學(xué)時代在異國的首都里每晚每晚的夜行，把當(dāng)時的情狀和現(xiàn)在在中國的死滅的都會里的流離的狀態(tài)一對照，覺得我的青春，我的希望，我的生活，都成了過去的云煙�！冻翜S》的風(fēng)行海內(nèi)并沒有給郁達(dá)夫帶來實質(zhì)性的改變。經(jīng)濟(jì)上照樣無法立足，還引來無數(shù)的誤解和謾罵。回國后一直到
1927
僻居上海，郁達(dá)夫掙扎在大學(xué)教職和作家、雜志編輯兩種身份之間�；貒潦迹暨_(dá)夫一邊在安慶教書，一邊寫作、編雜志，然后又因為生計無著，再去教書。這樣來來回回有三四次，
“
為饑寒的驅(qū)使，乞食四方，車無停轍。
”
④
這個時候郁達(dá)夫?qū)戇^一系列文章，如《還鄉(xiāng)記》、《還鄉(xiāng)后記》、《南行雜記》和《感傷的行旅》，給讀者一個飄零的旅行者的背影。
1926
春，時在廣州的郁達(dá)夫接到遠(yuǎn)在北京的兒子龍兒
病危的電報，倉惶北歸，卻還是沒來得及見兒子一面。多來的奔波漂泊的苦楚，一下子汩汩而出。他在散文《一個人在途上》的結(jié)尾這樣寫道：現(xiàn)在去北京遠(yuǎn)了，去龍兒遠(yuǎn)了。自家一個人，只是孤零丁的一個人，在這里繼續(xù)此生大約是完不了的漂泊。如此凄涼的自況，孰料卻成為他一生的讖言。
⑤
感情上的連連受挫，加重了他的流離感。
1927
與王映霞
相遇之前，郁達(dá)夫放派形跡．流連酒樓歌館。
“
檢點青衫舊淚痕，歌場到處有名存。
”
然而其背后的孤苦和辛酸，恐怕十倍于他的放縱吧。與王映霞的結(jié)合，讓他第一次有了家的感覺。
“
朝來風(fēng)色暗高樓，偕隱名山誓白頭。好事只愁天妒我，為君先買五湖舟。
”
郁迭夫拒絕了魯迅的勸阻，從上海移家杭州。過起來了半名士半隱士的家居生活。然而好景不長，與國事一樣，家庭同樣遭遇風(fēng)雨
?
飄搖。備受打擊的郁達(dá)夫此時應(yīng)該是很絕望的，從他的選擇可以看出：只身去國，自我放逐。
“
投荒大似屈原游，不是逍遙范蠡舟。忍淚報君君莫笑，新營生壙（墳?zāi)梗┰谛侵蕖?br />”
見過郁達(dá)夫臨難前的最后一張照片。那滄桑的面容，蜷曲凌亂的發(fā)須，幾乎讓人難以辨識。
⑥
他的一生，仿佛是一次一個人的旅程。不管是選擇還是命定，府
?
達(dá)夫沒有回頭。郁達(dá)夫的性格中有一種自我毀滅的氣質(zhì)。他的沉淪、頹廢、軟弱、自卑、自我暴露
，掩蓋不了其率真赤誠對這個社會強(qiáng)大的沖擊力。郁達(dá)夫有許多缺點，這些缺點讓人恨，也讓人愛，因為這就是他。終其一生，他沒有屈服改變過，哪怕這漫漫旅程，他必須一個人走。
19
．第一段中為什么說
“
他等這一天仿佛等了好久
”?
這句話有什么作用
?
（
4
分）
20
．他者說
“
他的一生，仿佛是一次一個人的旅程
”
，表現(xiàn)在哪些方面
?
請分條概括。（
4
分）
21
．文章最后一段在全文中的作用是什么
?
（
4
分）
22
．郁達(dá)夫的作品風(fēng)格獨特，在藝術(shù)上有很高的成就，我們學(xué)過的《故都的秋
》，就體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點。結(jié)合文中提到的他的其他作品，談?wù)剬δ愕膶懽饔性鯓拥膯⑹�。�?br />6
分）
19
．（
1
）因為從童生活到求學(xué)生涯，孤寂和落寞一直強(qiáng)烈地包裹著他，經(jīng)歷了太多的艱難曲折，壯志難酬。（
2
分）
（
2
）承上啟下（
1
分）承上文意發(fā)生轉(zhuǎn)折，引起下文對他孤寂一生的敘述。（
1
分）
20
．（
1
）童和學(xué)生時代是在孤寂中度過的，形成了他孤僻的性格。
（
2
）回國后，中國的黑暗現(xiàn)實使郁達(dá)夫
產(chǎn)生了一種幻滅感。
（
3
）經(jīng)濟(jì)上無法立足，居無定所，沒有固定職業(yè)，四處漂泊。
（
4
）早喪子，孤苦零丁，境況凄涼。
（
5
）感情生活連連受挫，只身離開祖國，自我放逐。
（每條
1
分，答出
4
條即可得
4
分）
21
．全面概括、評價郁達(dá)夫的性格和一生。（
2
分）總結(jié)全文，呼應(yīng)文章題目。（
2
分）
22
．（
1
）文章與作者的思想性格、密切相關(guān)。
（
2
）經(jīng)歷、生活體驗是寫作的源泉。
（
3
）文章要率真赤誠，寫出自己的真情實感。
（
4
）文章要自己的風(fēng)格。
（每條
2
分，答出
3
條，言之成理即可）
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