備戰(zhàn)高考三招 又是一高考時(shí)， 6 月 7 日、 8 日一天天逼近。多少個(gè)父母望子成龍，望女成鳳；多少個(gè)老師嘔心瀝血，渴盼收獲；多少個(gè)學(xué)子廢寢忘食，志在必得。迎戰(zhàn)高考，怎樣才能 備戰(zhàn)高考三招又是一高考時(shí)，6月7日、8日一天天逼近。多少個(gè)父母望子成龍，望女成鳳；多少個(gè)老師嘔心瀝血，渴盼收獲；多少個(gè)學(xué)子廢寢忘食，志在必得。迎戰(zhàn)高考，怎樣才能一帆風(fēng)順，馬到成功？一． 編筐編簍，重在收口。高考臨近，各科的系統(tǒng)復(fù)習(xí)也接近尾聲。此時(shí)，考生最容易犯的毛病是心浮氣躁，心煩意亂，覺得啥都復(fù)習(xí)過了，覺得做的題已經(jīng)足夠多了，恨不得明天就高考拉倒。在這種心態(tài)下，有些考生在最后十多天的復(fù)習(xí)中懈怠了下來，不旦做題量驟減，思考總結(jié)也置之一邊，這使得自己的學(xué)科知識(shí)又出現(xiàn)了新的漏洞和難點(diǎn)，應(yīng)考能力不進(jìn)反退，功敗垂成，實(shí)在可惜。編筐編簍，重在收口。此話講的正是收尾的重要性。越是到復(fù)習(xí)的最后階段，越是要謹(jǐn)慎細(xì)心，越是要勤于思考，善于總結(jié)，及時(shí)溫習(xí)，這樣，才能保證學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通，才能保證在前一段大量訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，使應(yīng)考能力始終穩(wěn)定在一個(gè)高水準(zhǔn)上，進(jìn)而促使應(yīng)考能力產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，在考場(chǎng)上有超常發(fā)揮。二． 一個(gè)依據(jù)，兩個(gè)回歸�？记白詈�10天，各科復(fù)習(xí)的基本原則是一個(gè)依據(jù)，兩個(gè)回歸：依據(jù)考綱，回歸基礎(chǔ)，回歸真題�？忌�要再次研讀學(xué)科考綱，逐點(diǎn)對(duì)照、反思前一段復(fù)習(xí)中與考綱相吻合的考點(diǎn)和題型，哪些點(diǎn)落實(shí)得放心了，哪些點(diǎn)還需要再溫習(xí)，要做到心中有數(shù)，有的放矢。回歸基礎(chǔ)，就是要回歸到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力上來。在這個(gè)過程中，最好的復(fù)習(xí)資料就是學(xué)科教材和考生自己在先前復(fù)習(xí)中所建立起來的筆記本、糾錯(cuò)本這三件“寶貝”。它們是最適合自己的，適合自己的就是最好的�；貧w真題，就是要把近三來的高考真題重新認(rèn)真地做一遍，對(duì)于其中的典型題，還要多做幾次。通過回歸真題，再次體會(huì)高考命題的特點(diǎn)以及高考答案的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，更好地找到應(yīng)考的感覺。三． 樂觀自信，備戰(zhàn)到底。考前的緊張和焦慮心情人人都有，這很正常，考生不必大驚小怪，更不能陷入其中，從而放大和強(qiáng)化了這種不良心理。家長(zhǎng)也不要在考前幾天給予孩子過多的關(guān)愛，這反而會(huì)給孩子施加了心理壓力。樂觀自信，備戰(zhàn)到底，這才是最佳的應(yīng)考心態(tài)�？忌�要不斷給自己施以良性心理暗示：高考和平時(shí)的測(cè)試沒有本質(zhì)的不同，我會(huì)像平時(shí)一樣從容地對(duì)待它；我在備考過程中已經(jīng)盡力了，我一定能把自己的水平充分發(fā)揮出來；我會(huì)像平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試一樣，有條不紊地學(xué)習(xí)到最后一天，在考場(chǎng)上堅(jiān)持到最后一分鐘。從容淡定地迎戰(zhàn)高考吧，笑到最后才是笑得最好！
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