一、傳記的含義
傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體。根據(jù)不同的分類標準，傳記可分為不同的類別。
從敘述人稱看，傳記可分為自傳和他傳，前者是作者自己撰寫的，后者是他人撰寫的。
根據(jù)篇幅的長短，傳記可分為大傳和小傳。
從創(chuàng)作方法看，傳記可分為史學性傳記和文學性傳記。從表達方式看，一般的傳記以記敘為主，還有一類傳記則記敘與評論各半，叫評傳。評傳是人物傳記夾雜著作者評述的一種帶有文學評論色彩的體裁。它由傳主、本事、作者的思考與評析三要素構成。“
傳中有評，評中有傳，評傳結(jié)合”
是其特點。“
傳要真實，評要中地”
是評傳寫作的基本要求。
二、傳記的特征
胡適對傳記的寫作原則和要求：一是應該做到“
紀實傳真”
。二是要有“
寫生傳神的手筆”
。
（1
）真實性
傳記是用來記敘人物生平事跡的文章，真實性是傳記的第一特征。我們所說的傳記，敘寫的是歷史或現(xiàn)實中存在的活生生的人，有真名實姓、居住地點、活動范同等。寫傳記不允許任意虛構。
（2
）生動性
傳記又不同于一般的枯燥的歷史記錄，除了真實記錄外，還必須有感人的力量。傳記是寫人的，有人的生命、經(jīng)歷、情感在內(nèi)；而一旦通過作者的選擇、剪輯、組接，就傾注叮愛憎的情感，需要用藝術的丹彩加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的。
根據(jù)課標的要求，閱讀傳記，要理清作品陳述的基本事實，區(qū)分出作者評論的成分，分析作者評論與基本事實之間的關系，能對作者所持的觀點提出自己的看法。
三、閱讀要求
（一）傳記考查的切入角度
1
、寫什么？
（1
）理解作者在文中的重要語句所要表達的含義。
（2
）理清作品陳述的基本事實，把握傳主的人生經(jīng)歷；
（3
）把握傳主的形象，概括傳主的精神品質(zhì)。
2
、怎么寫和為什么這樣寫？
分析傳記的語言特色，理解作者在文中所運用的表現(xiàn)手法及其效果（作用）。
3
、探究——
探討文本反映的人生價值和時代精神，能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。
（二）傳記閱讀具體內(nèi)容
根據(jù)傳記的文體特點和新課標，在閱讀傳記時，除了完成一般文章閱讀的把握文章結(jié)構和概括中心意思的要求之外，要注意以上五點。傳記的閱讀的一般規(guī)律是：
1
．理清作品陳述的基本事實，把握傳主的人生經(jīng)歷。
2
．分析傳主的性格、情感，把握傳主的性格、情感與基本事實之間的關系。
3
．理解作者的評論、思想，分析作者的評論、思想與基本事實之間的關系。
4
．通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術形式，了解作者這樣處理的意圖。
5
．探討文本反映的人生價值和時代精神，能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。（探究）
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