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《家 方令孺》閱讀答案及解題指導(dǎo)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


文學(xué)類文本( 20 分) 家 方令孺 你給我這題目 家 ,放在心上好多日子了,我不妨對你說,這是很重的負(fù)擔(dān)呢。我天天籌思,教我從哪一方面寫,你說得不錯,我 一天到晚在家里 ,但 文學(xué)類文本(
20
分)

方令孺
你給我這題目“
家”
,放在心上好多日子了,我不妨對你說,這是很重的負(fù)擔(dān)呢。我天天籌思,教我從哪一方面寫,你說得不錯,我“
一天到晚在家里”
,但是,你可別太聰明了,你想從鏡子里窺探一個人的真容嗎?你想從一個人他描寫家中的景況,就知道一個人的生活內(nèi)情和他一向的性格嗎?可惜我從來不喜歡照鏡子,你可無從知道我“
一天到晚在家”
干些什么,吃些什么,穿些什么,那么我寫些什么呢?談?wù)勂胀ㄈ思业那樾螁?家與經(jīng)濟(jì)的問題?家與文化的關(guān)系?家給一個人一生的影響?給人的安慰或苦惱?做一個人是不是一定或應(yīng)該要個家?家是可愛,還是可恨呢?這些疑問糾纏在心上,教人精神不安,像舊小說里所謂給魔魔住似的。
今晚我?guī)е@糾纏的心走出來。你瞧,這時天空真是一碧如洗,月像是古代希臘少拋到天上去的一塊鐵餅,或是古代戰(zhàn)士的一面護(hù)心鏡失落在天空里,讓群星的光輝射在上面發(fā)出這樣寒凜刺目的光芒,我這時在湖上,船正靠著山影走,一簇簇的樹影,在青藍(lán)的天空下,在渺茫的白水上,點綴著像零星的島嶼。我夢想著在這些地方還沒有“
開化”
之先,船夫們在這靜靜的月光下,躺在他們的茅屋里,對著灶上的一盞油燈,看妻子坐在灶后而她的臉被爐火的光映得紅紅的,他心里覺得比現(xiàn)在自由比現(xiàn)在安穩(wěn)吧。我聯(lián)想起不久以前在采石磯看見那些打漁的人以船為家,起居飲食都在那么斗大的艙里,成天漂泊,究竟他們是苦是樂?我又想起你的題目來了,這題目喊起來是這樣輕,這樣簡,可是你就是去問一問那個漁夫關(guān)于我上面的一個問題,一個小的問題,他都要瞪起眼睛不知道說什么好。
這里似乎“
雅人”
不少,今晚來玩月的并不限于酸書生,要人同銀行界的汽車一大排都擺在橋頭。今晚是來賞中秋的月,中秋的月是要吧香花果品來供奉,是帶宗教的情緒來賞玩。假使我這時可以飛得高,一定看見滿城都是紅燭飄搖,香煙繚繞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)還聽見爆竹的響聲,這確是一個莊嚴(yán)的夜,神的夜!所有今晚的游客,好像都脫去了輕佻的衣裳,雖是有這么多人在湖上,倒不像平時那么混亂,一只只的船輕輕、慢慢地滑過去,船上坐著各種各樣的人:有沉吟,有低語,有仰頭浴著月光顯露著一張蒼白的臉,有憧憬著南方風(fēng)物的青彈著吉他,低唱著熱帶的情歌。這時候有這么一只船,一只從來沒有見過的船,掛著一盞暗淡的玻璃燈,燈下約莫有三四個人圍坐在那兒猜拳賭酒;船頭坐著另一個人,只是一團(tuán)黑影看不清面目,我聽見念詩的聲音就從這一團(tuán)影子里發(fā)出來,他唱著一種悠長的聲調(diào),開頭稍低,接著漸漸高起來,到一個尖頂?shù)臅r候又漸漸衰弱下去,終于在一半呻吟一半嘆息似的聲音里消滅了。從這個聲音你可以想象古畫上隱約在薄霧里的小山,一條曲折帶著跳濺水珠子的溪水,因為這聲音的本身就是一半真實,一半空幻,一半是從人口中發(fā)出來,一半?yún)s沉入夢想。有兩句詩我聽得很清楚,是“
馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”
。你就可以想在這月明的佳節(jié),在這四望杳溟的湖上,背后艙里在半明的燈下幾個傷心的朋友拼酒澆愁,自己走出故鄉(xiāng),離別家庭,天曉得是過著什么樣的日子,在今晚這個情景下,心里漲滿了恨才迸出這么兩聲古人可憐的詩句。這時也許在什么蘆葦?shù)慕锹淅铮瑲埡傻纳蠲芴,也有正在想家的人,聽了這個聲音,能忍得住不沖破他的眼淚,嗚咽起來,還費了他的友伴許多唇舌才安慰下這顆顫栗的心?哪能不教我又想起你給我的題目“
家”
,并且猛然悟到了“
家”
的意義?“
家”
,我知道了,不管它給人多大的負(fù)擔(dān),多深的痛苦,人還是像蝸牛一樣愿意背著它的重殼沉滯地向前爬。我好像忽然看清楚了什么東西,也像辛棄疾所謂“
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”

13.
第一節(jié)畫線句在文中的作用是什么?(4
分)
答:

14.
聯(lián)系文章分析第二段畫線句寫景的特色。(6
分)
答:


15.
理解文章最后引用的辛棄疾的詞句“
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”
的含義。(4
分)
答:


16.
探究本文寄予了作者哪些情思?(6
分)
答:


參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
13.
【參考答案】作者用多個疑問寫出對于“
家是什么的”
給自己的困惑,(2
分)為下文帶著這些困惑出門做鋪墊,同時也呼應(yīng)文章結(jié)尾對于這個問題的解答。(2
分)
【解題思路】本題考查重要語句在文中的作用,可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等多方面來考慮。
14.
【參考答案】由高到低,先寫天空再寫湖上(2
分),連用比喻,把月亮比作鐵餅、護(hù)心鏡;把樹影比作島嶼(2
分),生動形象了寫出的中秋之夜月圓如鏡、月色皎潔的特點(1
分)
,語言優(yōu)美(1
分)。
【解題思路】這道題要求考生從寫景的角度、修辭,以及整個語言的風(fēng)格角度思考。文段中涉及到比喻修辭格?上仍谖亩沃姓页鱿嚓P(guān)的句子,然后結(jié)合上下文語境組織答案。
15.
【參考答案】家在每個人的心里都有,只是沒有用心發(fā)現(xiàn)而已,以至于苦苦地尋找。(2
分)也許在某一天不經(jīng)意的一瞬間,我們就會突然發(fā)現(xiàn)家原來就在自己的心中。(2
分)
【解題思路】需要理解含意的句子,在文中某個局部,或為起句,或為結(jié)句,大都表明了作者的某一體驗,某種見解,命題人要你理解的常常不是該句本身,而是產(chǎn)生這種體驗或見解的緣由。 “
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”
是結(jié)句,要綜合全文問答,“
他”
是指家。聯(lián)系辛棄疾詞句的意思不難得出答案。
16.
【參考答案】將沒有“
開化”
之先的人們的固定的家和現(xiàn)在漁民移動的家進(jìn)行對照,表達(dá)了固守家園的人對于家的情感——
安逸、苦惱;即將離家的人表達(dá)的是對未來的憧憬,和對生活的迷惘之情。已經(jīng)離家的人趁中秋之夜表達(dá)著對于家鄉(xiāng)的思念的悲傷之情:家即使是負(fù)擔(dān),我們也無法割舍。(每點2
分,答對三點即可)
【解題思路】本題為探究題,要緊緊聯(lián)系內(nèi)容進(jìn)行探究,情思即情感和思考,挖掘每一段的哲理句,總結(jié)句。

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