2010年全國新課標(biāo)高考考試大綱:生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  2010年大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版):

 、.考試性質(zhì)

  普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績,按已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,高考應(yīng)有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

 、.考試內(nèi)容

  根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)中華人民共和國部2003年頒布的《普通物課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通物課程標(biāo)準(zhǔn) (實(shí)驗(yàn))》,將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和部分選修內(nèi)容,確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。

  生物學(xué)科的命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì),高二。要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查,在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)、科學(xué)探究的、獲取新和處理信息的、、分析和解決實(shí)際問題的等方面對考生的表現(xiàn)進(jìn)行測量。要重視理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  一、考試的能力與要求

  1.理解能力

  (1)能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

  (2)能用文字、圖表以及方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

  (3)能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

  2.實(shí)驗(yàn)與探究能力

  (1)能獨(dú)立完成"生物知識內(nèi)容表"所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

  (2)具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

  (3)具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。

  (4)能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。

  3.獲取信息的能力

  (1)能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

  (2)關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

  4.綜合運(yùn)用能力

  理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。

  二、考試范圍與要求

  生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考部分,必考部分在新課程標(biāo)準(zhǔn)必修模塊的范圍內(nèi),選考部分在新課程標(biāo)準(zhǔn)選修模塊1(生物技術(shù)實(shí)踐)和選修模塊3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)。必考部分的考生是必做的,選考部分的考生需要在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇,具體選考內(nèi)容由各省區(qū)自行規(guī)定。

  生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識內(nèi)容要求掌握的程度,在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和 Ⅱ的含義如下:

 、瘢簩λ兄R點(diǎn)要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。

 、颍豪斫馑兄R和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價。

  生物知識內(nèi)容表(一)

  必考部分

知識內(nèi)容 要求 1-1 細(xì)胞的分子組成   (1)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能 (2)糖類、脂質(zhì)的種類和作用 (3)水和無機(jī)鹽的作用。 Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1-2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)   (1)細(xì)胞學(xué)說的建立過程 (2)多種多樣的細(xì)胞 (3)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 (4)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 (5)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1-3 細(xì)胞的代謝   (1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式 (2)酶在代謝中的作用 (3)ATP在能量代謝中的作用 (4)光合作用的基本過程 (5)影響光合作用速率的環(huán)境因素 (6)細(xì)胞呼吸 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1-4 細(xì)胞的增殖   (1)細(xì)胞的生長和增殖的周期性 (2)細(xì)胞的無絲分裂 (3)細(xì)胞的有絲分裂 Ⅰ Ⅰ Ⅱ 1-5 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡   (1)細(xì)胞的分化 (2)細(xì)胞的全能性 (3)細(xì)胞的衰老和凋亡與人體的關(guān)系 (4)癌細(xì)胞的主要特征及防治 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ



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