（一）文題詮釋
《假如生活欺騙了你》以假想生活中遭遇的挫折為題選擇了一個(gè)長(zhǎng)者勸慰的角度，告訴人們要正確對(duì)待挫折，堅(jiān)信未來(lái)是光明的、美好的。
《未選擇的路》，路即指人生之路。人生的道路有千萬(wàn)條，但只能選擇其中的一條，其他的路只能放棄，那些未選擇的路更加讓人懷戀，所以詩(shī)人將重點(diǎn)放在未選擇的路上。
（二）謀篇立意
《假如生活欺騙了你》中詩(shī)人以勸說(shuō)的口吻直抒胸臆，兩節(jié)詩(shī)在意思上有遞進(jìn)、加深的關(guān)系。
《未選擇的路》中作者塑造了一個(gè)面臨選擇的人物。描繪了他選擇時(shí)的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，而且沒有回頭路可走，因此應(yīng)獨(dú)立思考，自主選擇。全詩(shī)采用象征手法，按選擇路的過程和思維順序展開。
（三）層次劃分
《假如生活欺騙了你》全詩(shī)共兩節(jié)。
第一節(jié)：面臨挫折勿悲傷。
第二節(jié)：永遠(yuǎn)向往美好未來(lái)。
《未選擇的路》全詩(shī)共四節(jié)。
第一節(jié)：佇立林間岔道口
第二節(jié)：我擇幽寂路上走
第三節(jié)：路徑綿長(zhǎng)難折返
第四節(jié)：人生之路不回頭
（四）寫作特點(diǎn)及借鑒
寫作特點(diǎn)：
《假如生活欺騙了你》說(shuō)理方式獨(dú)特。
這首詩(shī)沒有什么形象可言，短短八句，都是勸告的口吻按常理這是詩(shī)歌創(chuàng)作要盡力避免的，但這首詩(shī)卻以說(shuō)理而取得了巨大的成功。其原因在于詩(shī)人以平等的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，語(yǔ)調(diào)親切和婉，熱誠(chéng)坦率，似乎詩(shī)人在與你交談；詩(shī)句清新流暢，熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，從中可以讓人感受到詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情緒。
《未選擇的路》
1．表面平易，實(shí)則蘊(yùn)涵深邃的哲理。
在這首詩(shī)里，詩(shī)人抓住林中岔道這一具體形象，用比喻的手法引起人們豐富生動(dòng)的聯(lián)想，烘托出人生岔路這個(gè)具有哲理寓意的象征。詩(shī)人選擇的是人們司空見慣的林中岔道，容易引起同感。
2．含蓄清新。
別具匠心的藝術(shù)風(fēng)格再現(xiàn)出優(yōu)美的自然風(fēng)光，并且通過對(duì)自然景物的描寫，反映人們內(nèi)心深處的情感波瀾，深化了這首詩(shī)的含義，給人以豐富的啟迪。詩(shī)人通過優(yōu)美的意境和濃郁的抒情把哲理隱含其中，并傳遞給讀者。
3．樸素自然的語(yǔ)言和韻律。
全詩(shī)寫得自然，不事雕琢，表現(xiàn)了詩(shī)人自己對(duì)人生的思考。這種質(zhì)樸無(wú)華的風(fēng)格，使這首詩(shī)如夏夜里清涼柔和的風(fēng)，洋溢著清新自然的情趣，給人一種沁人心脾的感覺。
借鑒：語(yǔ)言凝練。本課兩首詩(shī)寥寥數(shù)語(yǔ)卻點(diǎn)準(zhǔn)詩(shī)眼，樸實(shí)無(wú)華卻韻味獨(dú)特。繁多的渲染、鋪墊、襯托固然可以使文章更厚實(shí)，但詩(shī)的告白更見表現(xiàn)的魅力、情感的真誠(chéng)。我們?cè)谌粘懽髦幸⒁饨梃b。
二、課文重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)導(dǎo)學(xué)
（一）重難點(diǎn)句子導(dǎo)學(xué)
1．心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)，/現(xiàn)在卻非常憂郁
導(dǎo)學(xué)：前半句意味著我們應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，不能因?yàn)檠矍暗睦щy而一蹶不振；后半句則寫出了一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)；在遇到困難與挫折的時(shí)候，人們往往會(huì)陷入一種迷茫、無(wú)助的狀態(tài)，甚至有可能會(huì)非常憂郁。
2．而那過去了的，／就會(huì)成為親切的懷戀
導(dǎo)學(xué)：這句話告訴我們，當(dāng)越過艱難困苦之后再回首往事時(shí)，那過去的一切會(huì)變得美好起來(lái)，這是詩(shī)人人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，在這里詩(shī)人強(qiáng)調(diào)了這種積極向上的人生態(tài)度。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，會(huì)使你的人生體驗(yàn)更加豐富多彩。
3．我向著一條路極目望去，/直到它消失在叢林深處
導(dǎo)學(xué)：極目：用盡眼力向遠(yuǎn)處看。能極目望去說(shuō)明這條路還算得上筆直、平坦。同時(shí)消失在叢林深處更可以告訴我們，在視力能見到的范圍內(nèi)，路途較長(zhǎng)，也可以體會(huì)到這條路相對(duì)來(lái)說(shuō)還是較為理想的。
4．啊，留下一條路等改日再見！
導(dǎo)學(xué)：作者已經(jīng)作出了人生道路的重大選擇。詩(shī)人心中對(duì)另一條路也是非常留戀的，他知道只能選擇一條路，卻也舍不下另一條路。
（二）重點(diǎn)段落導(dǎo)學(xué)
《未選擇的路》最后兩節(jié)應(yīng)如何理解？
導(dǎo)學(xué)：第三節(jié)詩(shī)人踏上了自己選擇的小路，開始了艱難的跋涉。可這時(shí)候詩(shī)人心中對(duì)于另一條路也是非常留戀的，他知道他只能選擇一條路，卻舍不下另一條路，因?yàn)樗m然作出了選擇，但心中仍有躊躇，萬(wàn)一這一次的選擇是一個(gè)錯(cuò)誤，將難以再回返了。這里詩(shī)人寫出了常人都有的一種心理。最后一節(jié)，詩(shī)人遙想將來(lái)對(duì)往事的回顧：在一個(gè)小樹林中，選擇了其中一條路。從此決定了自己一生的路。這里詩(shī)人并沒有沿著第三節(jié)的詩(shī)意寫下去，沒有告訴讀者他選擇的那條路結(jié)果怎樣，而是寫未選擇的路，留下想象的空間，讓讀者自己去體會(huì)。是的，人生的道路，結(jié)果誰(shuí)料得到呢？詩(shī)人顯然有宿命的意味，帶著一絲惆悵，但這樣寫似乎更接近生活本真狀態(tài)，更能打動(dòng)讀者的心。
(三)疑難解惑
1．《假如生活欺騙了你》詩(shī)中一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去這句話有什么深刻含義？
導(dǎo)學(xué)：這句話的最基本含義是：時(shí)間過得非�？�。同時(shí)句中的一切含義非常豐富，既包括困難不會(huì)延續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，又包括生命歷程非常短暫之義。這一句話的含義為：一方面，任何困難與挫折都只是暫時(shí)的，不要被困難嚇倒；另一方面，生命是短暫的，不要浪費(fèi)了大好的人生時(shí)光。
2．《未選擇的路》詩(shī)中黃色的樹林里分出兩條路這句話如何理解？為什么要用黃色來(lái)作為樹林的特征？
導(dǎo)學(xué)：兩條路一方面指林中岔道這一客觀事物，另一方面也可激發(fā)讀者的想像，使人聯(lián)想到人生路上的岔道。
黃色的樹林可以使我們聯(lián)想到作者所寫的實(shí)際是深秋的景色，進(jìn)而可以使我們聯(lián)想到深秋的環(huán)境特征：萬(wàn)物蕭條和凄清的環(huán)境氛圍。這樣也就與現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)人們處于人生的岔路口時(shí)的心情特征緊密聯(lián)系在一起。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/918958.html
相關(guān)閱讀：新課標(biāo)高三語(yǔ)文必修五復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫得充實(shí)_高三語(yǔ)文必修五
峽 谷 閱讀答案（海南高考試題）
《時(shí)髦凌人，甚于暴君余光中》閱讀答案
《信仰危機(jī)是社會(huì)浮躁的根源（節(jié)選）》閱讀答案
一代名士張伯駒 閱讀答案