利用與記憶對象相關的小插曲,以增加趣味提高興趣、增強記憶的方法。

小插曲奇特有趣,令人難忘,把記憶對象和與之相關的插曲聯(lián)系起來記,利于回憶,是有效的記憶方法。

如有位教師在講到太平天國失敗的原因時, 一邊第一第二地寫提綱板書,一邊掏手帕擦汗,但掏出來的不是手帕,而是一只襪子,引得大家哄笑不止。學生以這個插曲為媒介記憶, 意外地收到了很好的效果。
又如,有個教師正在講生物的分類,恰巧一只麻雀飛進教室,而且被一個頑皮的學生抓住, 雖然耽誤了幾分鐘的上課時間, 但這個小插曲卻讓學生一回憶生物分類的內容,就想到那只麻雀,結果這節(jié)課的內容記得十分深刻。

歷史事件中常涉及到名人的一些軼聞趣事,聯(lián)系這些小插曲記憶歷史事件,會容易得多。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiyifa/12106.html

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