近來給培訓(xùn)公司和自己的在校學(xué)生講課，我不斷地在應(yīng)用中強調(diào)記憶術(shù)的基本原理，通過案例教學(xué),大多數(shù)學(xué)生反應(yīng)熱烈，我發(fā)現(xiàn)學(xué)員們對記憶表演，比如數(shù)字、詞語之類的現(xiàn)場記憶表演的興趣已不象前些年那么熱烈了，現(xiàn)在想來這是必然趨勢，任何與實際脫離的學(xué)習(xí)方法必然失去生命力。于是我改變了套路，完全結(jié)合文科學(xué)習(xí)（比如歷史問答題的記憶）的實際來講，結(jié)果引起聽者的極大興趣。我充分利用自己的美術(shù)功底,給自己講授的記憶術(shù)課程起了個名字:主題情景圖憶法。
講案例我多用主題情景圖像法和組界聯(lián)想。徒手畫是我的強項，過去數(shù)年美術(shù)教師的經(jīng)歷沒想到在今天傳授記憶法的課堂上大顯身手。學(xué)生親身感受圖像的威力——記憶每一道問答題都用一幅圖像，在圖像中突出一個主題背景，在這個主題背景之上加上有序的內(nèi)容。過段時間，掃描一些我徒手現(xiàn)場畫的案例給大家看。教與學(xué)的感受如下:
1、 畫圖是必須的步驟，在畫圖的過程中也就加了記憶。而且畫圖不要怕丑，不要追求完美，簡筆即可，實在不行簡單的符號也行。親手去畫,是一個最佳的圖像鮮明的記憶過程

2、 聯(lián)結(jié)不成問題，這是記憶術(shù)中最容易掌握的部分。
3、 序的問題，在于思考與發(fā)現(xiàn)，思維要跟上，序就能被有效地發(fā)現(xiàn)，邏輯知識能幫助發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造序，這是一個積累的過程。

4、 相對來講，記憶術(shù)的三項基本技術(shù)（編碼、聯(lián)結(jié)、轉(zhuǎn)化）中，最難的是轉(zhuǎn)化問題，難在（1）學(xué)生容易走極端，老想著什么都要轉(zhuǎn)化，結(jié)果不僅速度上不去，而且常常進行不下去。解決之道：關(guān)鍵詞取舍要堅決。（2）利用圖像轉(zhuǎn)化時靈活性與徹底性的關(guān)系問題，靈活是不要僵化，比如封建主義用圖示“風(fēng)”取代即可，群眾運動用三個人的圖形表示即可，四川保路運動用且鐵軌的圖形表示即可，其中鐵軌圖形里有三豎，表示“川”。既不需要全面的諧音，也用不著完整的代用。再如帝國主義，畫簡筆“三座大山”即可。往往圖畫出來了，就會在頭腦中徹底形象化，而且你在畫的時候動覺視覺都參與了，印象當(dāng)然是無比深刻的。

5、 要僅僅將記憶術(shù)看成幫助記憶的一個拐杖、一個工具，而不要將其看成包治百病的靈丹妙藥！因為那樣就是將記憶術(shù)看成一個百分之百解決記憶問題的唯一工具，而拋棄了其他有效的工具。事實上記憶術(shù)的最大作用是提供線索！對待記憶術(shù)的正確觀念應(yīng)該是：記憶術(shù)如果解決了回憶的線索問題，就是百分之百有效的，除此之外的收獲都屬于超額完成的。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiyifa/16721.html

相關(guān)閱讀：學(xué)習(xí)記憶各種列表
最基本的快速記憶方法：聯(lián)想法
地點樁記憶法
從基礎(chǔ)?始：2個詞語
神奇的記憶魔法