第三十一要訣：利用生活中的小插曲或社會(huì)上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文
我們也可以將“聯(lián)想”運(yùn)用到一些生活的小插曲中。例如：您在馬路上走著，不小心扭傷了腳踝。您就可以想象如何用英語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。首先，您會(huì)查漢英字典得知扭傷是sprain，腳踝是ankle。可是您還需要查一下英漢字典或英英字典關(guān)于這些單詞的用法，以避免誤用。最后您會(huì)寫(xiě)出這個(gè)句子“I sprained my ankle this morning.”
從生活中學(xué)習(xí)會(huì)得到一些立即的成就感，不信你就試試看！
第三十二要訣：累積實(shí)用的佳句，整理制作成卡片
提高英語(yǔ)會(huì)話能力，同時(shí)又增加詞匯量的有效方法之一是將您從書(shū)本上，報(bào)刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來(lái)，制成卡片。視需要可以分成政治，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，藝 術(shù)，體育等類。平時(shí)隨身帶著幾張，空閑時(shí)就拿出來(lái)背背。在會(huì)話和寫(xiě)作時(shí)往往能真的派上用場(chǎng)。這是增加詞匯的有效方法，更是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)能力的良方。收錄的 句子不一定要長(zhǎng)，有時(shí)短句更能言簡(jiǎn)意賅。
第三十三要訣：把當(dāng)天發(fā)生的事情，用英語(yǔ)寫(xiě)成日記
既然說(shuō)是日記（diary），最好能夠每天寫(xiě)。英文能否寫(xiě)的通順還是次要的問(wèn)題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記（keep a diary in English）才是最重要的。
日記主要是給自己看的，因此體裁可以較為自由。例如（I got）up at six.（（我）早上六點(diǎn)鐘起床。）（I）went to the zoo this afternoon.（（我）今天下午去了動(dòng)物園。）（I was）bitten by a dog around noon.（大約中午時(shí)候（我）被一條狗咬了。）這些句子中括號(hào)內(nèi)的單詞都是在記日記時(shí)可以省略的。若因時(shí)間關(guān)系或其他原因無(wú)法寫(xiě)出句子或段落，即使只列 出一些單詞也總比完全不寫(xiě)的好。下面是一篇寫(xiě)的比較完整的日記：
It was already eight o”clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn”t study at all since I slept too well last night.Now what should I do?
When I walked into the classroom,I looked out of the window.The bees were busy making honey from flowers.The birds also were busy making nets.The sun was shining brightly.As I saw this,a thought struck me:I wished to leave the
school at once,to throw my books aside,and to hide in the beautiful world of nature.But I realized I could not do so.If even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed of being idle.I therefore changed my mind and faced the music.
（已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，但我還坐在開(kāi)往學(xué)校的汽車上。我知道一定會(huì)挨老師批評(píng)。突然我想了起來(lái)，她今天要測(cè)驗(yàn)我們。昨天晚上我睡的很香，根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)。那現(xiàn)在該怎么辦呢？
的我走進(jìn)教室后，向窗外望去。蜜蜂正在花叢間忙著采蜜，小鳥(niǎo)們也在忙著筑巢，陽(yáng)光一片明媚�？吹竭@一切，我突然有個(gè)念頭。我但愿能馬上逃離教室，把書(shū)本扔 到一邊，躲藏到美麗的大自然中。但我意識(shí)到，我不能這樣做。甚至連小鳥(niǎo)和蜜蜂都在忙著工作，我，作為一個(gè)人，應(yīng)該為無(wú)所事事而感到羞恥。因此，我改變了注 意，準(zhǔn)備接受批評(píng)。）
第三十四要訣：用英文寫(xiě)閱讀摘要
在當(dāng)今這種國(guó)際化的社會(huì)里，用英文寫(xiě)報(bào)告，札記，備忘錄的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，尤其是從事國(guó)際貿(mào)易或其他國(guó)際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。
這種英文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴努力的積累。我們可以把在工作和休閑時(shí)閱讀到的外國(guó)文獻(xiàn)，小說(shuō)故事，或英文報(bào)刊雜志報(bào)道，評(píng)論的內(nèi)容作成摘要。 盡可能不要照抄原文，而是要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡(jiǎn)要的整理出來(lái)，然后念給家長(zhǎng)，老師，朋友們聽(tīng)。這樣做可以發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，自己的發(fā)音是 否清晰，是一種可以立即見(jiàn)效的練習(xí)方式，對(duì)于思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。
第三十五要訣：把生活體驗(yàn)寫(xiě)成英文作文，或做口頭發(fā)表
每星期一至二次，每次用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間將一星期來(lái)生活或工作上的心得和感想寫(xiě)成三五百字的英文作文。斟酌修改之后，再背誦，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候象做演講一樣復(fù)誦給同學(xué)，同事或朋友聽(tīng)。
說(shuō)給別人聽(tīng)的目的一方面是訓(xùn)練自己的膽量，另一方面是試試自己的表達(dá)能力，看能否讓別人充分了解自己的意思。為了要說(shuō)出來(lái)，自然要留意發(fā)音，語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏等各方面的問(wèn)題。
您也可以把積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)，同事或朋友組織起來(lái)輪流主講，輪流做聽(tīng)眾。講完之后，彼此用英語(yǔ)進(jìn)行討論。有個(gè)主題做中心可以使會(huì)話練習(xí)的內(nèi)容具體而充 實(shí)，遠(yuǎn)勝于空洞不著邊際的自由討論（free talk）。每周堅(jiān)持做這樣的練習(xí)，一年之后在說(shuō)，寫(xiě)方面一定會(huì)進(jìn)步神速。
第三十六要訣：隨時(shí)用英文思考，用英文記錄
英文程度的好壞，是看您能否在日常生活或工作中隨心所欲的運(yùn)用英文聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的四種技能。而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。
作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。我們必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起。比如我們?cè)谧呗窌r(shí)，或排隊(duì)買票時(shí)把所看到的事物，所聽(tīng) 到的談話或想到的生活瑣事在腦海中用英文表達(dá)出來(lái)。即使不是完整的句子，用單詞或短語(yǔ)也可以。環(huán)境許可的話，把它們記入筆記本里。
這種練習(xí)最需要注意的，是盡量避免經(jīng)過(guò)中文翻譯的程序。要把看到，聽(tīng)到，想到的用英文直接記錄下來(lái)。這是鍛煉英文思考習(xí)慣的第一個(gè)步驟。
第三十七要訣：作個(gè)吹毛求疵的人
為了自己學(xué)好英文，有時(shí)甚至是為了幫助別人學(xué)好英文，不得不做個(gè)吹毛求疵的人。在路旁的廣告牌上，在日用品的說(shuō)明書(shū)上，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊�，只要是用�?文書(shū)寫(xiě)的都可以留意一下，看能不能挑出錯(cuò)誤。這樣做有助于訓(xùn)練您細(xì)心和精確的習(xí)慣。碰到有疑問(wèn)的地方不妨抄錄下來(lái)，和老師，朋友討論一番。當(dāng)然如果能使出 錯(cuò)的人改正了錯(cuò)誤，則是額外的收獲了。
第三十八要訣：隨時(shí)記得從聽(tīng)，讀，過(guò)渡到說(shuō)，寫(xiě)
中國(guó)人大都比較沉默含蓄，普遍都有喜歡聽(tīng)，不喜歡說(shuō)，喜歡讀，不喜歡寫(xiě)的心理。即使在口語(yǔ)課上也常常是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在講話，多數(shù)只是默默的聽(tīng)。這種心理如果不突破，是難以讓英語(yǔ)更上一層樓的。
所以在心理上要抱有積極進(jìn)取的態(tài)度，隨時(shí)提醒自己，聽(tīng)和讀是為了說(shuō)和寫(xiě)作準(zhǔn)備。在聽(tīng)錄音帶，廣播，或聽(tīng)人談話時(shí)，要抱著高度的興趣和好奇的心理，隨時(shí)找出 有疑問(wèn)的地方，用英語(yǔ)提出問(wèn)題，然后設(shè)想一些可能的答案。如果聽(tīng)到自己不同意的意見(jiàn)，也要試著用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
讀完一篇文章，試著用英文記下要點(diǎn)，有可能的話，寫(xiě)幾句對(duì)這篇文章的看法。這樣練習(xí)，就能將被動(dòng)（passive）轉(zhuǎn)變成主動(dòng)（active），把輸入（input）轉(zhuǎn)換成輸出（output）了。
第三十九要訣：從洋迷信里找題材
學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須和英美人士的生活和文化相結(jié)合，才能學(xué)的有深度。了解英語(yǔ)國(guó)家的迷信和傳說(shuō)也是使英語(yǔ)能活學(xué)活用的有效又有趣的方法。
就象中國(guó)迷信一樣，洋迷信對(duì)外國(guó)人的宗教和生活方式都有根深蒂固的影響。例如老美看到朋友打噴嚏會(huì)連忙說(shuō)“Gesundheit”或 “（God）bless you.”，這都是“上帝保佑”的意思。因?yàn)楦鶕?jù)西方人的古老傳說(shuō)，打噴嚏會(huì)噴出氣息，連魂魄都會(huì)一起跑掉，當(dāng)然需要上天保佑一命了。
又象英國(guó)人常會(huì)對(duì)拙于言辭的人說(shuō)“You should”ve kissed the Blarney Stone”（您早該親一下布拉芮城那塊石頭了）。原來(lái)在愛(ài)爾蘭的Blarney城有塊怪石，據(jù)說(shuō)只要在這石頭上親一下，笨嘴笨舌的人就會(huì)變的口齒伶俐。
英美人一說(shuō)“My ears are buring.”（我的兩耳發(fā)熱了。）就表示有人在背后造謠。“He has an itching hand
/palm）（他手掌發(fā)癢。）則意味著這人貪得無(wú)厭。
他們抽煙點(diǎn)火時(shí)，往往兩個(gè)人點(diǎn)燃煙后就把火熄掉，第三個(gè)人重新再點(diǎn)，因?yàn)橛?ldquo;Three on a match is bad luck.”（三人共用一根火柴會(huì)有霉運(yùn)。）的迷信。還有很多迷信不勝枚舉。
收集并研究這些迷信或傳說(shuō)不但能增加對(duì)英語(yǔ)了解的深度，同時(shí)也能提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
第四十要訣：熟悉有關(guān)運(yùn)動(dòng)的術(shù)語(yǔ)，有助于和老外溝通
美國(guó)人不但喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也愛(ài)看各種體育比賽，象American football（美式橄欖球），baseball（棒球），tennis（網(wǎng)球），basketball（籃球），boxing（拳擊）都是熱門(mén)的運(yùn)動(dòng) 項(xiàng)目。各種比賽的勝負(fù)消息也常成為老美們茶余飯后的話題，例如每年元旦在全國(guó)幾個(gè)地區(qū)舉行的大學(xué)足球比賽（bowl games,如德州Dallas的棉花杯Cotton Bowl,加洲Pasadena的玫瑰杯Rose Bowl等，幾乎是全國(guó)矚目的新聞）。有些原是運(yùn)動(dòng)的術(shù)語(yǔ)，如“hit and run”（打帶跑，現(xiàn)引申為駕車撞人后逃跑），“go to bat”（代打，現(xiàn)引申為幫人度過(guò)難關(guān)）等現(xiàn)在都成了一般常用語(yǔ)。
多留意運(yùn)動(dòng)發(fā)面的術(shù)語(yǔ)能夠增加談話的材料，尤其有志留學(xué)美國(guó)的男士更有需要。
第四十一要訣：不必對(duì)自己苛求完美
追求完美，本是值得嘉許的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人總是希望自己能夠達(dá)到正確無(wú)誤的地步。但就學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程來(lái)講，應(yīng)該把“完美”當(dāng)作一個(gè)將來(lái)追求的目標(biāo)，而不必讓它成為套在自己頭上的枷鎖。
自己練習(xí)時(shí)，雖然要盡可能作到正確無(wú)誤，但也要容忍自己和別人犯錯(cuò)誤。有些學(xué)生抱怨說(shuō)，他們的老師因?yàn)榍蠛眯那校麄円婚_(kāi)口練習(xí)就被糾正的體無(wú)完膚讓他們 越學(xué)越?jīng)]信心。對(duì)自己或別人矯枉過(guò)正可能反而會(huì)產(chǎn)生反效果的，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)尤其如此，因?yàn)檎Z(yǔ)言的表達(dá)能力受心理的影響很大。
在語(yǔ)言的應(yīng)用上，不妨以溝通為第一目標(biāo)。能聽(tīng)懂對(duì)方的話，也能讓對(duì)方了解自己要表達(dá)的意思，就有了初步的成就。即使講的結(jié)結(jié)巴巴，用的句子零零碎碎也總比 開(kāi)不了口好的多。突破了心理障礙，建立用英語(yǔ)溝通的信心，再繼續(xù)不斷追求雅致。當(dāng)您為自己說(shuō)的不好，寫(xiě)的不好而氣餒時(shí)，請(qǐng)記得：“Every learner is entitled to make mistakes.”學(xué)習(xí)的人都有犯錯(cuò)誤的權(quán)利。
第四十二要訣：發(fā)揮創(chuàng)意，多做嘗試
上面所說(shuō)的四十一要訣，可說(shuō)是很生活化，實(shí)用化的學(xué)習(xí)方法。有志學(xué)好英文的人，可以因時(shí)制宜，因地制宜的選擇其中幾項(xiàng)來(lái)鍛煉自己。也可以發(fā)揮創(chuàng)意，另做嘗 試，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種藝術(shù)，也是一種不斷自我超越的過(guò)程，在任何一點(diǎn)上都能起步，在任何一點(diǎn)上都能突破。只要您抱著熱忱，毅力和嘗 試的勇氣，再加上良好教材的指引，必定會(huì)有成功的一天�。�
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