復(fù)旦大學外文系教授、博士生導(dǎo)師、現(xiàn)代英語研究所所長熊學亮，復(fù)旦大學教授俞惠中，復(fù)旦大學外文系文學研究室主任孫建，現(xiàn)場講授了很多有價值的學習好方法，受到了英語愛好者的熱烈歡迎。這里摘錄一二為廣大英語學習者提供參考。

　　通過背句子來記單詞

　　很多同學問如何速記單詞，如何輕松背單詞。熊學亮教授首先提醒大家打消這種不切實際的想法，他說：“學英語背單詞不可能是輕松的，只有當你的詞匯積累到相當大的量時，才有可能通過聯(lián)想較方便地記住新詞匯。”

　　熊教授從行為心理學角度指出，漢語是字本位語言，而英語是形位本位語言，可譯成詞，也可譯成字。英語詞匯的數(shù)量至少有100余萬。而且作為一種“謙虛”的語言，英語又在不斷吸收其它語言中的詞匯。他認為，中小學生了解一些有關(guān)詞根、詞綴方面的知識對于背單詞很有必要(比如-ment，-ion，-ness這樣的后綴代表抽象含義的名詞)。

　　熊教授建議大家平時多閱讀，多背詞典中好的例句。背單詞不單單是記住詞的音、形、義，更要注意使用場合、搭配等方面，而背例句恰恰能幫助掌握這方面的用法，融會貫通，舉一反三。

　　閱讀時要扔掉字典

　　關(guān)于如何提高閱讀理解能力，俞惠中教授一方面要求大家多閱讀，另一方面介紹了“尋讀法”，用skim來抓大意，用scan來找細節(jié)。

　　對于很多同學喜歡邊讀文章邊查字典，俞教授建議大家在閱讀時丟開字典，要主動去猜詞義。此外，他還建議少用電子詞典，最好配備牛津、劍橋、Webster等雙解或英英詞典。

　　自言自語練口語

　　令很多同學困惑的是，為何自己從小學開始學了十多年的英語，仍然無法和外國人順利交流。孫建教授說，這首先得多練，多重復(fù)，讀故事，讀英語報刊。如果沒有合適的練習口語的伙伴，可以“自言自語學口語”，生活中看到各種現(xiàn)象，想一想如何用英語來描述，不要怕犯錯，要敢說。他強調(diào)Fluency first，accuracy second。孫教授還建議多學些生活化的俚語。孫教授提出，學生不妨多找老外練習口語，一定要大膽，勇于開口。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/16448.html

相關(guān)閱讀：高中英語不定式和分詞表原因的區(qū)別
“談情說愛”英語篇
句子比單詞重要
實用英語寫作技巧6 如何寫好段落（Ⅰ）
英語聽力訓練要講究策略