英文寫作手法很多,很關(guān)鍵的一條就是要提高結(jié)構(gòu)設(shè)計能力,結(jié)構(gòu)的構(gòu)思與設(shè)計的成功與否決定著一片文章的思路是否清晰,邏輯是否嚴謹。下面這文章關(guān)于寫作手法著重寫了如何提高結(jié)構(gòu)審計能力。寫作手法結(jié)構(gòu)設(shè)計的提高對于優(yōu)秀范文起著至關(guān)重要的作用。
英語高考中的書面表達要求考生根據(jù)特定的情景,在30分鐘左右的時間內(nèi)寫一篇不少于120字的英語短文,不僅要求學生對詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)英語知識有相應(yīng)的水平,在很大程度上還考查學生對段落和語篇結(jié)構(gòu)的把握,真正使學生英語能力受到最全面的考核。筆者認為,英語寫作應(yīng)引 英語高考中的書面表達要求考生根據(jù)特定的情景,在30分鐘左右的時間內(nèi)寫一篇不少于120字的英語短文,不僅要求學生對詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)英語知識有相應(yīng)的水平,在很大程度上還考查學生對段落和語篇結(jié)構(gòu)的把握,真正使學生英語能力受到最全面的考核。筆者認為,英語寫作應(yīng)引導(dǎo)學生運用所學到的語法知識來遣詞造句的同時,以句、段、篇結(jié)構(gòu)為切入點,進行句型結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)以及語篇結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)教學,進行英語寫作訓(xùn)練和實踐,培養(yǎng)學生英語寫作能力。
寫作手法結(jié)構(gòu)設(shè)計之句型結(jié)構(gòu)
在句、段、篇三者中,句型結(jié)構(gòu)是學生平時接觸最多的,幾乎中學教學的每一堂課,每一項練習都或多或少接觸到句型的運用和理解,但是在英語寫作過程中,學生往往只考慮意思,對語言本身卻顧不過來,小錯誤比比皆是。因此在寫作教學中,首先應(yīng)當加強英語句型運用的練習?梢圆捎眠B詞成句和簡單句合并復(fù)合句的訓(xùn)練,來強化學生運用各類句型的能力。
寫作手法結(jié)構(gòu)設(shè)計之段落結(jié)構(gòu)
短文寫作中,段落可以分成兩種類型,一種是描述性的,另一種則是議論性的。描述性段落是根據(jù)題目所給出的內(nèi)容,包括圖畫、圖表等,發(fā)揮自己的想象力,對某一現(xiàn)象或事件進行一定的描寫。寫好這種段落的前提是要對所提供的材料進行仔細觀察,抓住其中的重點和必要的細節(jié),將這些內(nèi)容用適當?shù)恼Z法和句型表達出來。在表達過程中,應(yīng)當注意事件發(fā)生的時間先后或者某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢。議論性的段落幾乎在每篇作文中都要碰到,即使在圖畫形式的短文寫作中,在描述事件后也需要發(fā)表一定的議論。要寫好議論性的英文段落,首先要確立段落中心思想,然后通過各種手段,如描述、例證、比較等,擺出具體的理由,展開這一主題。最常見的段落結(jié)構(gòu)是一個中心句和數(shù)個支撐句,這種結(jié)構(gòu)在英語閱讀理解的練習中也往往可以見到。中心句通常出現(xiàn)在段首,有時也可放在段落末尾或中間,但對于英語寫作能力尚不完善的高中學生來說,將中心句放在段落開始的方法比較容易把握。有了中心句,再加上幾個支撐句就構(gòu)成了一個段落,寫支撐句時,要注意在句與句之間運用恰當?shù)霓D(zhuǎn)折詞,使文章顯得更加連貫流暢。
寫作手法結(jié)構(gòu)設(shè)計之語篇結(jié)構(gòu)
語篇的結(jié)構(gòu)就是一篇文章的框架,合理構(gòu)思和合理安排每一段落,既要使每一段落都服務(wù)于文章的中心,維護文章的整體性,又要使每一段落分別闡述一個問題,保持相對的獨立性。在每次短文寫作之前,第一步就應(yīng)當確定整個篇章的結(jié)構(gòu)。高考(Q吧)的作文一般需要考生先將某一事件或現(xiàn)象表達清楚,然后對此發(fā)表自己的觀點和看法,近來又出現(xiàn)了純粹要求考生表達觀點的文章,如2001年全國高考中要求考生談?wù)撧I車進入家庭的影響。對于前一類文章,可將其分為兩個部分,其一是描述性部分,主要對所提供的內(nèi)容加以敘述,其二是議論部分,對前一部分的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點;對于后一類文章可以把整篇文章分成三個部分,即開端,主體和結(jié)尾。一開頭立刻提出自己的觀點,并簡單扼要地列出支持觀點的兩到三個理由。這樣,在主體部分里,每一段落就是每個理由的進一步闡述。最后在結(jié)尾部分中,再總結(jié)一下整篇文章的觀點,同文章開頭呼應(yīng)。但應(yīng)當注意的是,結(jié)尾部分不應(yīng)當是機械的重復(fù),不僅在用詞和句型上有所變化,而且在觀點上也應(yīng)略有擴充,還可以提一下相反觀點的事情。這樣不僅結(jié)構(gòu)完整,而且內(nèi)容也更為充實。
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