PEP Book1Unit3 Look at e Part(A) Let’s learn
1.能聽說、認(rèn)讀 ear, eye, nose, face, outh, 這些關(guān)于身體部位的單詞,并能用英語介紹自己身體的這幾個(gè)部分。
2.能聽懂 Let's do 部分的指示用語,并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3.提高學(xué)生聽、做、說、讀的能力,增進(jìn)身體各部分協(xié)調(diào)能力。
重點(diǎn)關(guān)于頭部的單詞 eye, face , ear, nose, outh的學(xué)習(xí)
難點(diǎn)Ear ,eye , face ,outh 發(fā)音較難
教具單詞卡片和圖片,教材配套的錄音帶,喜洋洋頭飾。
環(huán)節(jié)師生活動(dòng)二次備課
動(dòng)
War-up/Revision:
a. 師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲《Hello !》《Happy Teachers’ Day》.
b.復(fù)習(xí)第一單元 Let’s chant 部分的內(nèi)容.
c.按小組,讓學(xué)生戴上Cheng Jie , ike, Wu Yifan , Sarah的頭飾,練習(xí)本課A部分Let’s talk 的對(duì)話。
【設(shè)計(jì)意圖】有節(jié)奏的韻培養(yǎng)生的語感;帶上頭飾分角色表演課內(nèi)容,讓生體驗(yàn)不同角色的回答。
環(huán)節(jié)師生活動(dòng)二次備課
P
現(xiàn)1.T: Show an actor(喜洋洋):
r Yang: Good orning/afternoon!
I’ Xi Yangyang .
Nice to eet you here .
(教師邊說邊露出高興的神態(tài))
2. T : Look !This is y face
用同樣的方法依次介紹:eye, ear, nose, outh ,學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。
(outh, face, nose,注意字母th,c,s的發(fā)音示范及糾正。)
3.T(借助表情和動(dòng)作):通過y eye ,your eye ; y outh ,your outh ;y pen ,your pen 等聽說方法訓(xùn)練讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)y 和your的意思。
4.T:播放迪斯尼英語頭部英語片段介紹,讓生模仿里面的發(fā)音,整體學(xué)習(xí)。
注意: eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位,需強(qiáng)調(diào)
5.Listen to the tape:
要求:學(xué)生指著自己頭部和相應(yīng)的部位,力求做到“眼到、口到、心到、手到”。
6.Let’s do :
T: Touch your ……. 學(xué)生摸摸******。
在此次活動(dòng)中,教師教 touch 一詞,并讓學(xué)生理解 touch、y、your三個(gè)詞的含義。
【設(shè)計(jì)意圖】給學(xué)生充分展示自我的機(jī)會(huì),激發(fā)大膽開口說英語。
習(xí)
1.Group work:Listen and point
教師讓學(xué)生按小組練習(xí)head, eye, face , ear, nose, outh 。
方法:小組的每一個(gè)組員分別說圖片內(nèi)的一個(gè)單詞,其他同學(xué)指出相應(yīng)的部位。
2. What’s issing ?教師把五官圖悄悄拿掉一個(gè)部位,讓學(xué)生說出拿掉部位的名稱。(答對(duì)者獎(jiǎng)小五官圖)
3.“瞧一瞧”游戲:
——
—— ___
—— ——
教師將畫片和單詞卡片舉起并帶讀,讓學(xué)生在聽聽、看看、說說、指指等操練活動(dòng)中建立音、形、義的聯(lián)系。
4.“說一說”游戲:
開展小組或大組活動(dòng),全體學(xué)生參與“說說我自己”游戲。學(xué)生可結(jié)合已學(xué)過的內(nèi)容,在老師的指導(dǎo)下用英語表演,如:Hello ! I’ …… . Nice to eet you .Look at e . This is y ……
【設(shè)計(jì)意圖】由小組合作到個(gè)體學(xué)習(xí)再到全體一起學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受合作學(xué)習(xí)的重要性。
教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)二次備課
P
板
書
設(shè)
計(jì)Unit 3 Look at e Part(A)Let’s learn
eye ear
outh face
nose
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