內(nèi)容:《6．j q x》
目標:
1、學會jqx三個聲母的正確發(fā)音，認清形，正確書寫。
2、學會jqx與單韻母拼讀音節(jié)及代調(diào)讀拼音節(jié)，準確拼讀三拼音節(jié)。
教學重難點:
1、學會jqx三個聲母的發(fā)音，認清形及正確書寫。
2、準確拼讀本課音節(jié)。
教學準備：、漢語拼音卡片、四線格黑板等。學生準備漢語拼音小卡片。
課時安排：兩課時
教學過程：
第一課時
課時目標：
1．學會聲母j q x，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。
2．能夠準確拼讀jqx與ü組成的音節(jié)，知道jqx與ü組成音節(jié)時ü上兩點省寫的規(guī)則。
一。情境導入：
1．小朋友們，你們平時在家?guī)蛬寢屪黾覄諉幔磕銜瞿男┘覄帐履兀?br>2．有一個叫芳芳的小朋友和你們一樣，她可愛勞動呢！
3．投影：情境圖。
你們看到了什么？
4．這兒還有一首兒歌呢，請大家跟老師一起念。
洗衣機，嗡嗡響。 星期天，洗衣裳。 媽媽洗衣我?guī)兔Α?br>5．圖上的三個字母就是我們今天要學習的三個聲母。[出示課題：j q x]
二．學習j q x的讀音
（一）學習j 的讀音。
1．投影：j的表音表形圖。
2．圖上的小朋友在干什么？（搭積木）
3．J和“積木”的“積”音很像。
4．范讀。 跟讀。 四人小組練讀。 指名讀， 匯報讀。
（二）學習q的讀音。
1．投影：q的表音表形圖。
2．車胎沒氣了怎么辦呢？（用氣筒打氣）
3．q和“氣”的音很像。
4．范讀。 跟讀。 四人小組練讀。 指名讀， 匯報讀。
（三）學習x的讀音。
1．投影：x的表音表形圖。
2．這個人在干什么？（唱戲）
3．你知道她唱的是什么戲嗎？（京戲）
4．你們還知道我們中國有哪些戲？（黃梅戲，越劇，豫劇等等）
5．有小朋友會唱戲嗎？（表演或放戲）
6．X和“戲”的音很像，聽老師讀：x。
7．范讀。 跟讀。 四人小組練讀。 指名讀， 匯報讀。
（四）齊讀j q x。
三．我的十分鐘：
1．游戲：j q x是三兄弟，他們有一個共同的好朋友就是ü，這天三兄弟邀請ü家里做客。他們是怎么打招呼的呢？請四個小朋友表演一下。
2．小結：小ü真有禮貌，見了朋友先拿墨鏡再握手。
3．出示：j ju
q ü qu
x xu
4．ü上的兩點就像墨鏡，他一碰上j q x兩點就沒有了。這兒不能讀u，而要讀ü。j q x和u是組不成音節(jié)的。老師有一個口訣幫大家記，跟我讀：小ü見了j q x，頭上兩點要抹去，抹區(qū)兩點還是ü。
5．這三個音節(jié)你們會讀嗎？找自己的好朋友去讀一讀。
6．指名讀。開火車讀。齊讀。
四．學習書寫
（一）j
1．觀察四線格。
2．j占哪幾格？ 是的，j的個子最高，占了三格。
4．范寫：先在中格和下格里寫大豎左彎，再在上格的中間寫一個實心點。
5．指名書空。齊書空。
（二）q
1．你用什么方法記住q？
2．范寫：在中格里寫左半圓，在中格和上格里寫一豎。
3．指名書空。 齊書空。
（三）x
1．誰說說怎樣寫x？
2．指名學生在黑板上板演。 齊書空。
（四）描紅。
五、自主練習
1、抄寫j q x，各兩遍
2、抄寫音節(jié)ju qu xu各兩遍
第二課時
課時目標：
1．能夠準確拼讀j q x與單韻母組i ü組成的音節(jié)。
2．鞏固j q x與ü組成音節(jié)時ü上兩點省寫的規(guī)則。
一、復習檢查
1．抽讀字母卡片：d t n l g k h a u e。
2．出示：j ju
q ü qu
x xu
3．指名讀，齊讀。
二．教學音節(jié)詞
（一）出示：機器圖。
1．圖上畫了什么？（畫了一臺縫紉機）
2．縫紉機也叫機器？
3．出示：jī qì
j —ī→jī
4．會讀嗎？自己先讀一讀。
5．指名讀，開火車讀，齊讀。
（二）出示：圣誕老人圖
1．圖上畫的是什么？（畫的是圣誕老人）
2．圣誕老人的臉上有什么特點？
3．出示：hú xū
x—ü→xū
4．誰會讀？ 指名讀。 齊讀。
5、補充音節(jié)詞認讀 游戲 摘蘋果以下音節(jié)詞語以蘋果形的卡片貼在黑板上，根據(jù)老師的讀音去摘相應的卡片，然后再拼讀、帶讀。
qiua daqi fuxi gequ xiju
三．我的十分鐘：
拼圖游戲
1．你們每人手上都有兩個零件，你能用你手上的零件拼出幾個字母嗎？
2．學生自由活動。
3．匯報展示。
4、讀兒歌，再填空
j q x，真稀奇，從不和u在一起。
J——( )——ju q——（ ）——qu x——( )——xu
j q x，真淘氣，見了ǖ墨鏡就脫去
j——ǚ——（ ） q——ǘ——（ ） x——ǖ——（ ）
同桌合作填空，互相說說理由，自己檢查，指名回答。
板書設計：
j q x 聲母
j——ü——ju q——ü——qu x——ü——xu
智慧瞬間:
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/50390.html
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