蘇教版語六年級上學期復習資料匯編（第三單元）
9課《小草和大樹》
1）課題：《小草和大樹》
2）這篇課中的“小草”代表夏洛蒂•勃朗特姐妹，“大樹”代指以羅伯特•騷塞為代表的英國學家。
3）勃朗特姐妹簡介：夏洛蒂•勃朗特（1816-1855），英國女作家。艾米莉•勃朗特之姐。艾米莉•勃朗特（1818-1848），英國女作家。夏洛蒂•勃朗特之妹，安恩•勃朗特之姐。/艾米莉還創(chuàng)作了193首詩，被認為是英國一位天才的女作家。
4）詞語拓展：AABC式成語：大名鼎鼎、神采奕奕、質彬彬、無所事事、興致勃勃、氣勢洶洶、威風凜凜、衣冠楚楚。
5）寥寥無幾：拓展：AABC式成語：彬彬有禮、栩栩如生、格格不入、欣欣向榮。
6）主題解說：本通過講述夏洛蒂三姐妹在寫作這條路上克服重重障礙，艱難前行，最終取得成功的故事，表現(xiàn)了三姐妹不屈的抗爭精神和不懈努力的堅強意志，歌頌了她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。
7）關于成功的名言：1.勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧�！A納。2.自信是成功的第一秘訣。——愛默生。3.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！R爾頓。4.生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸。——馬克思。
8）課后2：理解詞語的意思;/嗷嗷待哺：饑餓時急于求食的樣子。哺，喂養(yǎng)。/要強好勝：試試不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。勝，勝利。/節(jié)衣縮食：省吃省穿，形容節(jié)約�？s，節(jié)約。/脫穎而出：比喻人的才能全部顯露。穎，尖子。/寥寥無幾：非常稀少，沒有幾個。寥寥，很少。/惴惴不安：形容因害怕或擔心而不安。/孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。孜孜，勤奮的樣子。/大名鼎鼎：形容名氣很大。鼎鼎，盛大。/惴惴不安：惴惴，恐懼的樣子，憂愁。
9）課后4：勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷對你有什么啟示？/勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷折射出她們不屈的抗爭精神與不懈努力的頑強意志。（受到的啟發(fā)：要敢于、保守觀念；與偏見做抗爭；不畏生活的艱難、環(huán)境的惡劣；發(fā)奮努力；要具備頑強的意志、不怕挫折）
10）她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透的冷酷和偏見的信釘?shù)酱差^，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。/“冷酷和偏見”指騷塞冰冷的打擊和對婦女充滿偏見的社會風趣。/從“昂”“釘”可以看出夏洛蒂面對傷害打擊沒有消沉、放棄，而是更加堅強。
11）她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。/從這句話中的兩個“硬是”可以體會到三姐妹在逆境中不屈不撓以及付出的艱辛努力。/句中“小草”和“大樹”加上了引號，這樣表達的用意是表特殊用意，說明擁有堅強意志付出艱辛努力的人才可以取得成功。
12）拓展：引號作用：1.表引用2.表強調3.表特殊含義4.特定稱謂5.表諷刺、否定。
13）讀了三姐妹的故事，了解了在逆境中成才的許多事例，你可以用什么名言警句來勉勵自己堅持不懈、奮發(fā)向上？/寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。/自信是成功的第一秘訣。/成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
14）《簡•愛》經(jīng)典語錄：1.沒有理智的感情固然淡而無味，但缺乏感情的理智也太苦 粗糙，叫人難以下咽。2.如果上帝賜予我美貌和財富，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你。但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過墳墓，都將平等地站在上帝面前。3.暴力不是消除仇恨的最好辦法，同樣，報復也絕對醫(yī)治不了傷害。
15）夏洛蒂是英國19世紀著名女作家。
16）本的主題：人的價值=尊嚴+愛。
17）課第5段是這篇課的過渡段，作用是承上啟下。
18）背誦1、6、7自然段。
19）多音字：宿【sù住~，xiǔ一~，xiǔ星~�！�
20）課后3：讀一讀下面的句子，體會一下作者為什么要這樣比喻。/（1）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花。/這個比喻突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強生命力，可看出她奮斗的一生。/（2）她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。/這個比喻體會出三姐妹付出的努力和堅忍不拔的意志，她們的成功是用汗水和心血培育而成的。
21）名著便覽——《簡•愛》。這本書寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。一百多年來，無數(shù)人過這本書，有一個同樣的原因——被簡•愛的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個人都被這樣的話語征服：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前�！�
22）夏洛蒂•勃朗特：《簡•愛》，艾米莉•勃朗特《呼嘯山莊》，安恩•勃朗特：《艾格尼斯•格雷》
23）課為何以“小草和大樹”為題？/夏洛蒂為理想而奮斗的頑強意志和不屈的抗爭精神使自己脫穎而出，成為震動英國乃至世界壇的作家，用汗水和心血把“小草”培育成“大樹”。讓我們感受并領悟在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。
10課《輪椅上的霍金》
1）課題《輪椅上的霍金》。
2）主要人物簡介：霍金，20世紀享有國際盛譽的偉人之一，1942年1月8日出生于英國的牛津。他是世界上現(xiàn)代科普小說家，英國人，他寫的《時間簡史》是一部優(yōu)秀的天科普小說。
3）身殘志堅的人：張海迪、海倫•凱勒、桑蘭、貝多芬。
4）多音字：折【zhé~服，zhē~斷，shé~了】，寧【níng安~，nìng~愿，~可】。
5）課后3：年輕的的女記者認為命運讓霍金失去的太多，霍金是怎么認為的？你對霍金的回答是怎樣理解的？/①面對困難，要保持樂觀心態(tài)，敢于向命運挑戰(zhàn)，為理想而奮斗，這樣才能創(chuàng)造奇跡。②要懷有一顆感恩的心，要熱愛生活。
6）課后4：默讀課，說一說從哪些地方可以看出霍金是一個“非凡”的科學家。/①霍金命運十分殘酷，但他與病魔頑強斗爭，堅持學習和工作。②霍金孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取得了重大的研究成果，被稱為“宇宙之王”。③霍金不計個人得失，時刻關注宇宙的命運。④霍金忘我工作，偉人謙恭，有一顆感恩的心。⑤霍金已堅忍不拔的毅力寫《時間簡史》影響巨大。
7）第8段是過渡段，作用是承上啟下。
8）背誦1、2、8、11自然段。
9）第3段“1985年……形象�！睆膬蓚�“徹底”可以看出霍金的殘疾程度十分嚴重。/從他的標志性形象可以看出命運對霍金十分殘酷，讓人更加感受到霍金勇敢頑強的人格力量。
10）課通過哪幾個事例說明他是個物理天才？/①他撰寫的《時間簡史》擁有無數(shù)讀者。②他被人稱為“宇宙之王”。③他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的宇宙模型。④他被選為最年輕的英國皇家學會會員，是盧卡遜數(shù)學講座的教授。
11）史蒂芬•霍金的名言。1.上帝既造就人才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果。2.無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。3.如果一個人沒有夢想，無異于死掉。
12）主題解說：本通過講述著名科學家史蒂芬•霍金在完全癱瘓的情況下，身殘志堅，為科學事業(yè)作出巨大貢獻的事，贊揚了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格，表達了作者對霍金的敬仰之情。
11課《一本男孩子必讀的書》
1）課題《一本男孩子必讀的書》。
2）作者：楊紅櫻，兒童學作家，中國作家協(xié)會會員。四川成都人，生育1962年，18歲開始當小學教師，19歲開始童話創(chuàng)作。作品：“淘氣包馬小跳系列”“楊紅櫻校園小說系列”“楊紅櫻童書屋”名言：愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。
3）詞語拓展：含有“龍”字的成語：龍飛鳳舞、龍馬精神、龍蛇混雜、龍鳳呈祥、藏龍臥虎、筆走龍蛇、龍虎盤踞、龍吟虎嘯、降龍伏虎。
4）主題解說：本講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家三代相傳的書，告訴我們這是一本男孩子必讀的書，這本書教育我們要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。
5）爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的僅僅是一本書嗎？他們的真正用意是什么？/爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的不僅僅是一本書，這本書中寄托著他們的希望，希望他們的子孫都能像魯濱遜那樣聰明，那樣堅強；像魯濱遜一樣不怕困難，學會生存，都成為生活的強者。
6）《魯濱遜漂流記》中的經(jīng)典語錄：1.世間萬物，只要有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。2.一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。3.我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我你內心感到由衷安慰。4.我們老師感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
7）課后3：討論一下：“一本男孩子必讀的書”，女孩子要不要讀？/女孩子也要讀一讀這本書。因為女孩子在生活中也會遇到各種各樣的困難，也需要去面對并解決困難�？催^這本書，她們同樣會受到啟發(fā)，變得勇敢，變得堅強，從而學會生存，成為一個生活的強者。/口語交際：觀點：女孩子也要讀。理由1：誰說女子不如男，男孩子讀的書女孩子也能讀。觀點2：這是一本教人們學會生存、堅強、臨危不懼的書，女孩子立足社會，必須具備這些本領。
8）祖父吳敬山把一本《魯濱遜漂流記》在1965年6月1日那天送給了爸爸，爸爸把這本書送給了我，我打算等將來有了兒子再把它送給兒子。表面看我們一家?guī)状窃趥饕槐緯�，而實際上是在傳承學會生存，學會堅強，學會在困難面前毫不畏懼的精神。
9）魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨、食物缺乏、住宿困難。但他一一克服了，這表現(xiàn)了他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。
10）多音字：粘【zhān~貼，nián~糊】。著【zhuó穿~、~裝、~想，zháo~急、~火、~涼，zhe順~，看~，zhāo高~】
11）讀書筆記（讀后感）寫法：①引出這本書（由來）②寫書的內容、情節(jié)③感受【感受其中的一句話、任務、章的啟示、道理】④對這本書簡單地評價、推薦。
12）背誦13、14自然段。
13）《魯濱遜漂流記》告訴我們要學會生存、學會堅強、學會面對困難。
14）笛福的名言：害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。理解：一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
我讀書 我快樂：
1）丹尼爾•笛福（1660-1731），英國小說家。
2）《魯濱遜漂流記》寫成于1719年左右是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。
練習3
1）《從巖縫里長出來的小草》作者金江，原名金振漢，生于1923年，浙江溫州人。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/84873.html
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