許多青少年朋友讀書很認(rèn)真, 發(fā)現(xiàn)了好的詞語、好的資料, 就把它記在筆記本上．可是日子一長, 記的東西一多, 就連自己也記不清都記了些什么了, 到了需要引用所記的資料時, 便翻過來翻過去, 很不容易找到．出現(xiàn)這種情況的原因是所摘錄的資料沒有分類, 但是要分類也難呀, 本子的頁碼是固定的, 讀書時一點一點地從前往后記, 怎么分類? 除非同時準(zhǔn)備十個、八個本子, 一個本子記一類內(nèi)容, 可這樣也實在太麻煩了．

　　德國著名的哲學(xué)巨星黑格爾就比我們有些人聰明一點．他讀書時也勤于作筆記, 摘抄資料, 只不過他不是記在一個本子上, 而是記在一些活頁紙上．等到活頁紙摘錄多了, 就把他們攤開來, 分門別類地分檢開, 文學(xué)的放在文學(xué)一起, 數(shù)學(xué)的放在數(shù)學(xué)一起, 美學(xué)的、史學(xué)的、神學(xué)的、心理學(xué)的……都讓他們和自己的同伴呆在一起．

　　每一類活頁資料都嚴(yán)格地按照字母次序排列, 并貼好標(biāo)簽統(tǒng)一放在資料類里．這樣做便于查找, 需要哪一類的資料, 隨時都能很快地查到．據(jù)說黑格爾一生都用這種活頁摘錄法積累資料, 這些活頁資料給他的研究工作帶來了極大的方便．

　　如果把黑格爾的研究成果比喻為一座大廈, 那么他的那些活頁資料就是構(gòu)成大廈的一磚一瓦．

　　有的同學(xué)說: ｀活頁摘錄法固然好, 但我沒有活頁怎么辦? ＇其實, 我們只要把黑格爾的方法借鑒過來, 稍作改進, 用筆記本也能達到活頁的效果．具體做法是: 摘錄資料時, 一頁只記一種內(nèi)容, 再在這一頁的上方標(biāo)明類別的名稱, 如: ｀勤奮＇、｀友誼＇、｀讀書法＇、｀記憶＇、｀人物描寫＇、｀景物描寫＇等等．待這一個本子記滿時, 將它撕開來, 變?yōu)榛铐? 再分門別類加以整理, 效果和活頁一模一樣．這種辦法具有簡單、經(jīng)濟、實用的優(yōu)點．

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/126857.html

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