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崗位管理的11種必須學(xué)習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 時(shí)間管理 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

能夠幫助經(jīng)理人“有所不為”的管理與領(lǐng)導(dǎo)技巧數(shù)不勝數(shù),不外,本書(shū)精選的其中一些方法,能匡助他們更快地完成從一味地“執(zhí)行”到側(cè)重“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變,是被實(shí)踐證實(shí)了的很好的管理方法我把這些關(guān)鍵的管理與領(lǐng)導(dǎo)技能稱(chēng)為“黃金技能”,它們分別是:  ?拓展下屬的工作能力,包括給他們提供培訓(xùn)和授權(quán)  ?積極主動(dòng)地傾聽(tīng)員工的心聲  ?給予并接受員工的反饋  ?激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員  另一種成功走上管理崗位的方法是,學(xué)會(huì)享受管理工作的樂(lè)趣,享受你能對(duì)其他人施加的積極影響為什么不最大限度地發(fā)揮管理者的作用呢?很多“意外型經(jīng)理人”都發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們開(kāi)始享受工作的樂(lè)趣,并意識(shí)到管理工作的重要性時(shí),所有的問(wèn)題都不存在了有過(guò)這種經(jīng)歷的經(jīng)理人告訴我,這種體驗(yàn)使他們的工作變得更輕松、壓力更小了,以出乎自己意料的速度很快作出了成果下面,我將與大家分享這些技巧,它們?cè)鴰椭芏唷耙馔庑徒?jīng)理人”成長(zhǎng)為成功的經(jīng)理人  1 高考.不找借口  成功的經(jīng)理人知道應(yīng)該停止抱怨,停止抱怨公司或上層主管把自己安排到管理崗位上;也不會(huì)因?yàn)樽约哼沒(méi)有準(zhǔn)備好,或不善于做管理而自怨自艾;同時(shí)也接受下屬員工有可能對(duì)管理者怨聲載道的事實(shí)他們把所有的精力都放在管理工作中,一旦他們做到了這些,工作就將變得充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣成功的經(jīng)理人都不愿把創(chuàng)造力和精力浪費(fèi)在給自己找借口上  2.嘗試新事物  成功的經(jīng)理人勇于嘗試自己從未想過(guò)的新生事物,敢于去做其他的經(jīng)理人從未做過(guò)的事情舉個(gè)例子,在華盛頓某個(gè)政府部門(mén)任職的一位經(jīng)理人告訴我,她準(zhǔn)備在今后每次會(huì)議開(kāi)始前,給大家講一則與管理有關(guān)的笑話(當(dāng)然,一定是非常有意思的笑話)這種做法與眾不同,很快就幫助她增強(qiáng)了與員工的親密關(guān)系嘗試新事物幫助這位經(jīng)理人快速達(dá)到了自己的目標(biāo)  3.自我激勵(lì)  成功的經(jīng)理人會(huì)告訴自己,最近哪些工作做得特別出色,在哪些方面又取得了進(jìn)步,以及克服了哪些困難他們經(jīng)常與內(nèi)心的自己展開(kāi)積極的對(duì)話,自己祝賀自己他們認(rèn)識(shí)到,其他人不可能給予他們所需要的積極反饋因此,他們自己行動(dòng),學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)他們是非常自信的一群人  4.使目標(biāo)可視化  成功的經(jīng)理人對(duì)于自己想要達(dá)成的目標(biāo)有著清楚的認(rèn)識(shí)(比如,與每個(gè)下屬建立良好的合作關(guān)系、讓每個(gè)員工工作效率更高),并在腦海中不斷加深對(duì)成功圖景的印象,直到它已成為他們衡量自己及自身行動(dòng)的一種標(biāo)準(zhǔn)腦海中美妙的可視化圖景能幫助他們?nèi)〉秒y以置信的積極成果  5.認(rèn)可員工的點(diǎn)滴進(jìn)步,與下屬構(gòu)建信任關(guān)系  成功的經(jīng)理人能夠察覺(jué)下屬的點(diǎn)滴進(jìn)步,只要團(tuán)隊(duì)成員的工作取得了進(jìn)展,就會(huì)適時(shí)地給予他們贊揚(yáng)與鼓勵(lì)如果等到工作完成了才進(jìn)行表?yè)P(yáng),效果就不那么明顯了  6.熱情洋溢,說(shuō)到做到  成功的經(jīng)理人在取得成績(jī)的時(shí)候都會(huì)興奮異常在分配任務(wù)或工作時(shí),他們激情四射他們從不放棄,并且鼓勵(lì)其他人奮力一搏  7.不斷地描繪愿景  當(dāng)經(jīng)理人與員工分享有關(guān)客戶(hù)、商業(yè)環(huán)境、部門(mén)的突發(fā)事件、公司的未來(lái)發(fā)展方向等信息時(shí),團(tuán)隊(duì)成員通常會(huì)對(duì)手頭的工作更有興趣成功的經(jīng)理人善于把員工的工作與部門(mén)及企業(yè)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)  8.讓員工知道你的企圖心  經(jīng)理人都有良好的企圖心他們想要管理得更出色,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向勝利然而,只有良好的企圖心是不夠的,因?yàn)闆](méi)有人真正了解經(jīng)理人的企圖心是什么在工作場(chǎng)合,人們?cè)u(píng)價(jià)經(jīng)理人工作的標(biāo)準(zhǔn),是他們的行動(dòng)、舉措,以及作出的成績(jī)成功的經(jīng)理人知道,應(yīng)該把自己的企圖心貫徹到工作實(shí)踐中,而不是一個(gè)人在那里孤芳自賞  9.增強(qiáng)員工的自信  有些經(jīng)理人認(rèn)為,幫助員工是經(jīng)理人能做的最好的事情,這顯示了對(duì)員工的關(guān)心和愛(ài)護(hù),能贏得員工的尊敬事實(shí)上,很多成功的經(jīng)理人的觀點(diǎn)與之截然不同他們認(rèn)識(shí)到,在大多數(shù)情況下,如果經(jīng)理人能鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)、發(fā)展,以及更獨(dú)立地完成工作(并與其他團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)互助),員工會(huì)更有自信,他們的工作質(zhì)量、數(shù)量與速度都會(huì)提高增強(qiáng)員工自信的最佳方式之一,是讓團(tuán)隊(duì)成員參與決策當(dāng)員工親身體驗(yàn)了決策過(guò)程,或根據(jù)自己的意志作出了決策之后,他們更有可能相信決策的正確性,更好地去執(zhí)行它如果只是經(jīng)理人一個(gè)人作出決定,員工的響應(yīng)程度就會(huì)差很多當(dāng)成功的經(jīng)理人讓團(tuán)隊(duì)成員參與決策過(guò)程時(shí),員工就有了“主人翁”的意識(shí)  10.尋找一位導(dǎo)師  但凡優(yōu)秀的企業(yè),都會(huì)為經(jīng)理人提供一位導(dǎo)師,幫助他們學(xué)習(xí)企業(yè)文化、規(guī)章制度,以及被企業(yè)認(rèn)可的管理措施如果企業(yè)沒(méi)能提供這樣一位導(dǎo)師,成功的經(jīng)理人會(huì)在自己需要的時(shí)候,尋找適合自己的導(dǎo)師經(jīng)理人需要在企業(yè)中找到一位自己以及所有的團(tuán)隊(duì)成員都認(rèn)可的導(dǎo)師,并且這個(gè)人要是一位出色的經(jīng)理人然后,經(jīng)理人應(yīng)該詢(xún)問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn),看他/她是否愿意幫助自己和自己的團(tuán)隊(duì)  11.與員工建立信任關(guān)系  在走上管理崗位后不久,經(jīng)理人就發(fā)現(xiàn),假如下屬員工信任自己,治理工作就會(huì)變得更輕松,自己也可能取得更好的業(yè)績(jī)不外,與員工建立信任關(guān)系并不那么輕易,由于絕大多數(shù)員工都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的念頭抱有或多或少的懷疑然而,假如經(jīng)理人能夠說(shuō)到做到、履行諾言,維護(hù)員工的利益、老實(shí)取信,為員工提供必要的人力與物力支持,不斷地員工溝通,在個(gè)人層面上了解每一個(gè)員工,并為下屬創(chuàng)造發(fā)展與成長(zhǎng)的空間,就有可能與員工建立起信任關(guān)系

以上是"崗位管理的11種必須學(xué)習(xí)"的內(nèi)容,本文的主題是“當(dāng)經(jīng)理人與員工分享有關(guān)客戶(hù)、商業(yè)環(huán)境、部門(mén)的突發(fā)事件、公司的未來(lái)發(fā)展方向等信息時(shí),團(tuán)隊(duì)成員通常會(huì)對(duì)手頭的工作更有興趣成功的經(jīng)理人善于把員工的工作與部門(mén)及企業(yè)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)”


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/46560.html

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