中班美術(shù)：顏色暢想曲

活動目標(biāo)：

1.在踩腳印、找色塊的游戲中，對玩色感興趣。

2.能根據(jù)色塊的形狀大膽想象，嘗試創(chuàng)意想象畫，感知變化的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1.紅、黃、藍(lán)、黑、白，水粉顏料。 2.水粉筆30支。

3.畫紙、kt板若干。 4.鞋套每人1付。 5.游戲音樂2首。

活動過程：

一、踩色游戲，激發(fā)興趣。

師：來了好多的顏色朋友，有哪些顏色呢？

今天，我們要用小腳玩?zhèn)�踩顏色的游戲，請你找一個喜歡的顏色，隨意的跳一跳、蹦一蹦。

二、色塊創(chuàng)意想象畫。

（一）觀察畫面，感知色彩的變化。

提問：你看到了那些顏色？

小結(jié)：紅色、黃色、藍(lán)色碰在一起，還會變出其他的顏色。

（二）根據(jù)色塊，鼓勵幼兒大膽想象。

提問：在這些一塊一塊的顏色里，會藏著誰？像什么？

（三）小組合作，創(chuàng)作想象畫。

在這些一塊一塊的顏色里還會有什么有趣的東西，用你的亮眼睛把他找出來，和小伙伴說一說、畫一畫、變一變。

三、欣賞、評價、提升。

展示作品，幼兒相互欣賞，提問：你找到了什么？你覺得它在干什么？

活動反思：

美術(shù)的核心價值是提高審美能力，讓孩子學(xué)會欣賞美、感受美、表現(xiàn)美。本次活動，我通過生動形象的語言、節(jié)奏歡快的音樂，將游戲融入到美術(shù)活動中，讓孩子在玩中暢想、在玩中大膽表達(dá)、在玩中愛上畫畫！縱觀全過程，我做如下反思與小結(jié)：

1.趣味踩色。在“踩色游戲”這一環(huán)節(jié)中，我充分尊重幼兒意愿，讓其自主選擇喜歡的顏色，用小腳代替畫筆隨意的蹦、跳、踏，在畫紙上留下五彩的色塊，通過與色彩的自由接觸感受色變的快樂，體現(xiàn)游戲的自主、愉悅。

2.自由想象。在此過程中，只是給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與啟發(fā)，盡情地讓他們的想象，產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。對作畫的要求沒有過多的局限，幼兒在作畫過程中可以自由結(jié)伴，在大大的畫紙上創(chuàng)想、添畫，體現(xiàn)活動形式的自由、開放。

3.自主表達(dá)。老師以多種形式，多個維度鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意，滿足每個孩子表達(dá)與表現(xiàn)的欲望和需求，體現(xiàn)評價的互動、有效。

當(dāng)然，活動中還存在一些不足，每個環(huán)節(jié)之間的時間把握可以再緊湊一些，突出后面幼兒操作的重點(diǎn)部分，教師盡可能的要少講，精講，做好有效的引導(dǎo)，使幼兒有更充足的時間來進(jìn)行繪畫活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1116899.html

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