大班列算式教學(xué)活動(dòng):學(xué)習(xí)5的加法
活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)圖中物體的不同點(diǎn)來(lái)列出算式，鞏固對(duì)加法含義的理解。2、初步懂得交換加號(hào)前后兩數(shù)位置得數(shù)不變的規(guī)律。活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)圖中物體的不同點(diǎn)來(lái)列出算式，鞏固對(duì)加法含義的理解。

活動(dòng)難點(diǎn)：

懂得交換加號(hào)前后兩數(shù)位置得數(shù)不變的規(guī)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具:圣誕老人一幅、禮物袋.

學(xué)具：作業(yè)紙、鉛筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)5的組成

圣誕節(jié)到了，圣誕老爺爺要到我們大二班來(lái)做客，我們來(lái)做個(gè)碰球游戲歡迎它。

二、 學(xué)習(xí)5的加法

你們看，圣誕老人給我們帶來(lái)了很多禮物。你們想看嗎?圣誕老人要變了，變變變。

(一)圣誕老人變出了1本大書(shū)，又變出了4本小書(shū)，圣誕老人一共變出了幾本書(shū)?
提問(wèn)：

(1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?要我們算什么?用什么方法算?為什么?請(qǐng)幼兒列式：1+4=5你是根據(jù)什么來(lái)列的?各數(shù)表示什么?根據(jù)交換兩個(gè)加數(shù)的位置還可以列出另一題：4+1=5

(2) 剛才我們根據(jù)書(shū)本大小不同來(lái)列式的，書(shū)本的其它不同點(diǎn)還可以列出哪些算式題(2+3=5)，你是根據(jù)什么不同來(lái)列式的?(顏色)2、3、5個(gè)表示什么?根據(jù)顏色不同還可以列出另一題：3+2=5
(3) 除了這4道5的加法算式題，還有沒(méi)有得數(shù)也是5的加法算式題5+0=5 0+5=5
(4) 我們一起用好聽(tīng)的聲音把5的加法算式題念一遍。
(5) 比一比1+4=5 4+1=5兩道題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。從而發(fā)現(xiàn)交換加號(hào)前后兩個(gè)數(shù)的位置，得數(shù)不變的規(guī)律。(加法交換律)
三、幼兒作業(yè)
1、現(xiàn)在圣誕老人又要來(lái)變禮物了，小朋友看看圣誕老人變出了什么并列出算式，誰(shuí)的算式列得又快又對(duì)，圣誕老人就把禮物送給他。
2、幼兒動(dòng)手作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
3、檢查幼兒作業(yè)，發(fā)禮物。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1133912.html

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