分析:區(qū)域活動(dòng)中,幼兒自主性的學(xué)習(xí)增加了教師與幼兒面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),更加有效地吸引幼兒的注意力,教師運(yùn)用觀察和分析的方法引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)物體形象,形成鮮明表象,創(chuàng)編形象的兒歌導(dǎo)入學(xué)習(xí),為動(dòng)手繪畫(huà)提供豐富感性知識(shí)。根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容合理創(chuàng)遍兒歌,能夠幫助幼兒掌握繪畫(huà)要領(lǐng),大膽地作畫(huà),形象的語(yǔ)言能調(diào)動(dòng)幼兒極大的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)幼兒創(chuàng)造潛能的開(kāi)發(fā)具有積極的作用。
讓孩子在參與中學(xué)習(xí)??《小熊,你長(zhǎng)大了嗎?》課后反思
愛(ài)的回味??《逃家小兔》課后反思
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/266916.html
相關(guān)閱讀:“民族服飾真漂亮”活動(dòng)后感
教學(xué)反思??培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享的快樂(lè)
大班教學(xué):旅游棋
《千資百態(tài)的睡姿》活動(dòng)教學(xué)反思
大班綜合《自己的舞臺(tái)》教案與反思