活動目標：
1、感受歌曲歡快、活潑的情緒，初步學(xué)唱歌曲。
2、辨別強弱拍，探索用身體動作表示節(jié)拍的強弱。
活動準備：
圖譜、歌曲錄音
活動過程：
一．導(dǎo)入。
1、師：高興時，你會做什么？
2、師范唱：嘿拉拉，嘿拉拉。
二．出示小圖譜
1．仔細聽，兩句唱得有什么不同？（前一個嘿強，后一嘿弱）
2．幼兒看圖譜學(xué)唱嘿……拉……
3、用什么身體動作來表示它們的強和弱？
三．學(xué)唱歌曲。
1．師范唱歌曲二遍。
2、師邊唱邊出示小圖譜。
3、出示6小圖譜，請幼兒聽錄音辨別，貼上對應(yīng)的圖譜。
4、幼兒念歌詞一遍。
5、完整學(xué)唱三遍。
四．隨錄音邊唱邊做表演動作。
五．總結(jié)：今天我們用歌唱的方法唱出了美麗的春天，還可以用什么方法表現(xiàn)春天？（繪畫，故事，兒歌等），接下來我們就選自己喜歡的一種方法，把你看到的春天表現(xiàn)出來！
幼兒繪畫或念兒歌結(jié)束。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1265466.html
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