環(huán)境創(chuàng)設(shè)
　　搜集不同年代的電話機(jī)圖片、電話座機(jī)、手機(jī)、對(duì)講機(jī)等各種現(xiàn)代通訊工具圖片，將它們展示在主題墻面上，并在主題墻上展示幼兒自己折的電話；教師繪制自制小樂器的步驟圖貼到音樂區(qū)的墻面上。
　　生活活動(dòng)
　　1.引導(dǎo)幼兒有禮貌的與他人對(duì)話、交流，會(huì)適當(dāng)使用禮貌用語。
　　2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)身體需要主動(dòng)飲用白開水。
　　家園聯(lián)系
　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)支持幼兒利用自制電話薄上的聯(lián)系方式與朋好友電話聯(lián)系。
　　2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集各種紙盒、瓶子、掛歷紙、廢舊的電話機(jī)、塑料管、塑料管彎頭等材料。
　　教學(xué)活動(dòng)
　　教學(xué)活動(dòng)一：“好長(zhǎng)好長(zhǎng)的電話”，讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受電話給生活帶來的方便，感受父子間的親情。
　　教學(xué)活動(dòng)二：“小老鼠打電話”，讓幼兒感受歌曲詼諧幽默的風(fēng)格，能唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符。
　　教學(xué)活動(dòng)三：“好玩的傳聲筒”，讓幼兒探究聲音在管狀物體里傳播的現(xiàn)象。
　　教學(xué)活動(dòng)四：“我的電話薄”，讓幼兒發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼的多樣性，知道電話薄的作用。
　　教學(xué)活動(dòng)五：“破譯高手”，提高幼兒對(duì)5以內(nèi)加減的理解和運(yùn)算能力。
　　區(qū)域活動(dòng)
　　美工區(qū)“折紙電話”“制作小電話”“自制小樂器”，讓幼兒學(xué)習(xí)看步驟圖折電話，能夠運(yùn)用折、剪、粘貼等方法進(jìn)行小制作。
　　益智區(qū)“給小動(dòng)物編電話號(hào)碼”，讓幼兒能較迅速地進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，能自己編制電話號(hào)碼。
　　科學(xué)區(qū)“電話家族”“好玩的傳聲筒游戲”“拆裝廢舊電話”，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的電話，了解其功能和結(jié)構(gòu)，滿足好奇心和探究欲望。
　　表演區(qū)“小老鼠打電話”“我是小樂手”，讓幼兒能為歌曲中的角色創(chuàng)編動(dòng)作，能用自制的樂器為歌曲伴奏。
　　閱讀區(qū)《大狼托克打電話》，讓幼兒理解故事進(jìn)一步了解電話號(hào)碼的構(gòu)成和作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1285547.html

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