《馬路上》就是長方形的樂園，而難度在于如何剪出各種不同長短、粗細、大小的長方形和如何布局畫面。在活動中問題還是產(chǎn)生了，我對幼兒布局畫面的能力并不太了解，選擇了大的操作紙，使得制作下來小朋友的作品大多都是空空蕩蕩。發(fā)現(xiàn)不少幼兒剪的時候放不開，剪出來的長方形都偏小，也同樣造成畫面空蕩。另外浪費紙張的現(xiàn)象還是存在，雖然要求了只能用三張，但從小朋友丟掉的廢紙中看出小朋友不會完整的利用紙張，大多只是在上面挖了一塊長方形然后就丟棄了。特別是能力較弱的幼兒，制作斑馬線的時候就出現(xiàn)了困難，他把長方形一點也沒有空隙的貼在了一起，還有的則是做了很久還只做到斑馬線。
反思活動中出現(xiàn)的問題，首先我自身投放的材料就有問題。操作紙選用了過大的畫面，使得無法按時完成或畫面空蕩。另外還是應(yīng)該注意幼兒的個別差異，能力強的幼兒和能力弱的幼兒要求可以不同，如能力強的幼兒可以請他們試試用長方形還能做什么？就如一個小朋友她的畫面中就有高樓大廈。而對于能力弱的幼兒，可以降低難度和要求，只要制作斑馬線就可以了。有時不是老師想的如何簡單，小朋友操作起來就一定行了，這個度我還把握的不好，需要在經(jīng)后的活動中多細心觀察，多了解和認(rèn)識。
小班剪紙活動：紅綠燈
剪貼《塑料袋玩偶》教學(xué)隨筆
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