2、在用自制的風車的過程中，體驗成功的快樂。
活動準備：
風車的范樣；正方形的廣告紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份；教學掛圖。
活動過程：
一、教師玩轉風車，引起幼兒參與活動的興趣。
教師：小朋友們看看老師在玩什么？（風車）你們玩過嗎？風車轉起來是什么樣的？
二、出示操作材料，引導幼兒學習制作風車。
1、教師：風車是怎么做的呢？需要哪些材料？（做風車需要蠟光紙、剪刀、圖釘、筷子）
2、教師：你覺得用這些材料怎樣才能做成風車呢？還需要用什么材料呢？
三、引導幼兒看掛圖，學習風車的制作方法。
1、教師：你能看懂圖上的意思嗎？你覺得圖上提示了我們什么？
2、教師：剪的時候要注意什么？從什么位置開始剪了？
3、教師：安全圖釘怎么釘？釘在什么位置？
4、教師：你還有什么困難嗎？
四、幼兒嘗試看圖示自制風車。
教師：現在請小朋友跟著開始動手制作風車吧。
（教師巡回指導，并幫助能力差的孩子完成制作。）
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