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中班數(shù)學活動設(shè)計:比較10以內(nèi)數(shù)的多少

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班區(qū)域活動 來源: 逍遙右腦記憶
活動目標:1、復(fù)習鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認讀。2、比較10以內(nèi)數(shù)量的多少。3、發(fā)展幼兒動作的靈活性。

活動重點:

比較10以內(nèi)數(shù)量的多少

活動難點:

比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

活動準備:

教具:10以內(nèi)數(shù)量的數(shù)群卡。

學具:操作紙。

活動過程:

一、出示數(shù)字卡,引導幼兒復(fù)習鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認讀。

教師:孩子們,你們看這些數(shù)字都是我們的老朋友了,我們一起來和它們打聲招呼吧!(幼兒依次認讀數(shù)字1—10)

二、出示數(shù)群卡,幼兒進行點數(shù)比較。

教師:小朋友們真棒,都還記得這些老朋友。下面我要來考考你們啦!

1、出示數(shù)群卡。

教師:你看,這圖上有什么呢?(圓圈)

教師:是大圓圈多,還是小圓圈多呢?(幼兒目測數(shù)量)

教師:到底是不是這樣呢?讓我們來數(shù)一數(shù)吧!(引導幼兒通過點數(shù)的方法進行比較多少。)

教師小結(jié):小圓圈有7個,大圓圈是6個,6比7少1,7比6個多1。

三、幼兒操作,教師巡回指導。

教師:剛剛我們一起來給圓圈比較了多少,現(xiàn)在請小朋友自己來試一試,看看你們會不會比較多少了。

1、介紹材料,并介紹操作方法。

教師:胡老師給小朋友準備了一張操作紙,請小朋友先觀察一下,操作紙上有什么?各有幾個,給最多的那一組涂上漂亮的顏色。并說一說誰多誰少。

三、結(jié)束活動。

1、教師拍下幼兒作業(yè)的照片,和幼兒一起評價作業(yè)。

2、收拾教學具結(jié)束活動。

中班下期區(qū)域教案:夏天的遮陽帽
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本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/255427.html

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