活動目標：1、學習兩種物體交替重復的規(guī)律排序 2、通過操作活動，發(fā)現(xiàn)和探索簡單的排序規(guī)律

3、體驗操作活動的快樂。

活動準備：1、教具準備：一串紅綠彩燈;兩種星星按規(guī)律排列的全范例板、半范例板與填空范例板

2、學具準備：“小星星”

活動過程：

一、 紅綠燈游戲——感知紅綠交替的規(guī)律

幼兒模仿司機，在線上開車。教師說“紅燈亮”，幼兒在線上蹲下;教師說“綠燈亮”，幼兒繼續(xù)開。

二、 聽音樂，做動作——進一步感知兩種物體交替重復的規(guī)律

播放〈一閃一閃亮晶晶〉兒歌，幼兒根據(jù)節(jié)拍與老師一起做拍手-拍肩……動作。

三幼兒根據(jù)規(guī)律擺星星——學習兩種物體交替重復排序

師：我們剛才都做了哪些動作?每個動作拍了幾下?如果用你手里的小星星擺出來用幾種顏色?每種顏色用幾個?請小朋友把剛才的動作規(guī)律用你兩種顏色擺出來。

四、根據(jù)范例板嘗試用“小星星”的學具照樣子排列——探索行、列的排索規(guī)律。

出示小星星排列的三種范例板，幼兒自己選擇范例板，根據(jù)范例板的提示，嘗試自己用“小星星”的學具照樣子排列。

五、交流小結，收拾學具。

小班辨別圖形教案：摸圖形
小班下冊《小火車》說課稿

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/278696.html

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